9º ano E. Religioso - O valor dos Mitos

9º ano E. Religioso - O valor dos Mitos

Faça com bastante atenção, lendo bem cada questão e tenha calma.

Tem algumas questões que possuem imagens, para visualizar o que está escrito na imagens, basta clicar na imagem que ela ficará maior.

Uma excelente atividade.

Multiple Choice

O ser humano sempre quis conhecer sua origem e seu destino, e a primeira forma de responder a suas indagações sobre o Universo, a realidade e a vida foram através:

• da religião

• das pinturas nas paredes das cavernas

• dos mitos

• da ciência

Multiple Choice

Existiram duas pessoas que não foram os criadores dos mitos, mas apenas registraram os mitos contados nas tradições dos vários povos que ocuparam a Grécia. De acordo com esta afirmativa, de quem estamos falando?

• Hercules e Hesíodo

• Homero e Hercules

• Homero e Hesíodo

• Pitágoras e Platão

Multiple Choice

De que maneira os povos antigos transmitiam seus conhe­cimentos e saberes?

• por meio da religião

• por meio dos desenhos

• por meio da ciência

• por meio da mitologia

Multiple Choice

Tem uma civilização que afirmam que os humanos foram criados das lágrimas derramadas pelo deus Sol quando este reencontrou seus filhos Chu e Thefnut. Que civilização é esta?

• grega

• egípcia

• nórdica

• africana

Multiple Choice

O nascimento da filosofia e, mais tarde, da ciência trouxeram uma forma diferente de explicar a realidade, mas não rompeu completamente com as explicações míticas. A filosofia não conta histórias, mas procura achar uma explicação racional para tudo.

E a ciência, o que faz?

• A ciência procura observar os fatos

• A ciência procura desvalorizar os mitos

• A ciência procura ir de encontro a religião.

• A ciência procura provar um verdade absoluta

Multiple Choice

Para os filósofos Pitágoras e Platão, como eles afirmam essas questões do surgimento do cosmo e da ordem?

• afirmam que o surgimento do cosmo e da ordem não é atribuído à ação divina, como nos mitos.

• afirmam que o surgimento do cosmo e da ordem é atribuído à ação natural.

• afirmam que o surgimento do cosmo e da ordem é atribuído à ação divina, como nos mitos.

• afirmam que o surgimento do cosmo e da ordem é atribuído à ação humana que criaram os mitos.

Multiple Choice

No século XIX, com a valorização da ciência e o surgimento da teoria evolucionista defendida por Charles Darwin, o CRIACIONISMO começou a ser questionado pelos chamados:

• evolucionistas

• cientistas

• pitagóricos

• animistas

Multiple Choice

"Muitas vezes os mitos elucidam algo que aconteceuno princípio dos tempos, quando o mundo ainda era jovem. Por exemplo, a maioria das religiões tem seus mitos da criação que explicam como o mundo surgiu. O objetivo principal deles não é revelar fatos históricos. a essência do mito é oferecer às pessoas uma explicação geral da existência". _{GAARDER, J; NOTAKER, H.; HELLERN, V. O livro das religiões. São Paulo: Cia das Letras, 2002.p. 19.}

Este texto fala de qual tipo de mito?

• folclórico, fala sobre as lendas

• teogônico, fala sobre os deuses

• cosmogônico, origem do mundo.

• escatológico, fala sobre o fim do mundo

Multiple Choice

O mito é, com frequência, a narrativa sobre o tempo em que tudo foi criado e sempre é objeto de crença. Uma de suas características principais consiste em:

• possuir uma linguagem racional lógica, isto é, não existem absurdos na linguagem mítica.

• possuir uma linguagem bastante simbólica, recheadas de metáforas que fornecem mensagens sobre a existência humana.

• nunca ser coletivo, ao contrário, todo mito surge da inteligência de uma única pessoa.

• ter uma linguagem esvaziada de toda espécie de poesia.

Multiple Choice

O mito presente na imagem chama-se "As criações de Purã". Ele pertence a tradição indígena e seu conteúdo, isto é, a forma como ele é contado, o classifica como um mito:

• folclórico, que fala sobre as lendas de um país.

• escatológico, isto é, fala sobre o fim do mundo

• teogônico, isto é, falar sobre o surgimento dos deuses

• cosmogônico, fala sobre a origem do mundo.

Multiple Choice

Aprendemos que o mito não deve ser visto como uma ficção, mas...

• como uma narrativa que aborda importantes ao mundo e que são de difícil desvendamento.

• como uma forma de impedir o ser humano de entrar em contato com o mundo divino.

• uma experiência científica onde tudo o que é dito foi experimentado e provado.

• uma forma de esconder o significado de uma determinada realidade.

Multiple Choice

Muitos pensadores consideram absurdo que algo surja do acaso e contestam a teoria de que o Universo não tenha uma causa inteligente. O padre católico Teilhard de Chardin (1881-1955) e cientistas como Albert Einstein (1879-1955) e Max Planck (1858-1947) achavam possível conciliar a presença de um Deus criador com a ideia da evolução da natureza.

Um desses pensadores falou essa frase: "Amar a Deus não somente de todo o seu corpo e de toda a sua alma, mas de todo o Universo em evolução." Que pensador foi esse?

• Teilhard de Chardin

• Max Planck

• Albert Einstein

• Platão

Multiple Choice

Teve um pensador que falou: "Deus não joga dados com o Universo". Com isso, queria dizer que as leis universais têm uma origem divina e uma ordem regulada por Deus. Ele não acreditava no mesmo Deus dos cristãos e dos muçulmanos, mas aceitava a ideia de um Deus que estaria em toda a natureza.

Quem era esse pensador?

• Aristóteles

• Teilhard de Chardin

• Max Planck

• Albert Einstein