Pengantar Pendidikan: Hakekat Manusia & Pengembangannya

Hakekat Manusia & Pengembangannya

oleh: Helty Asafri, M.Pd

Mengapa Perlu Mempelajari Hakekat Manusia?

• Manusia merupakan sasaran pendidikan

• Pendidik perlu mengerti tentang karakteristik manusia

• Manusia Pemeran utama pendidikan

• Berdasarkan poin ke dua seorang pendididik akan menentukan bagaimana bersikap, mengembangkan strategi, metode , dan teknik serta menentukan orientasi dalam merancang dan melaksanakan

  komunikasi dalam interaksi edukasi.

Sıfat Hakikat Manusia

• Kemampuan menyadari diri sendiri

• kemampuan berinteraksi

• Pemilikan kata hati (QALBU)

• Moral (etika) & tanggung jawab

• Kewajiban & Hak

• Rasa kebebasan

• Menghayati Kebahagiaan

Maka berdasarkan poin-poin tersebut

dapat membedakan MANUSIA dan HEWAN

Melihat Manusia Dari Dimensinya

• Dimensi Individual (makhluk individualitas)

• Dimensi Kesosialan (makhluk sosial)

• Dimensi Kesusilaan (makhluk bermoral)

• Dimensi Keberagamaan (makhluk religius)

Konsep dasar pengembangan manusia sebagai makhluk individu

Manusia sebagai bagian yang tak terpisahkan dari kesemestaan mampu mengembangkan interelasi dan interaksi dengan orang lain secara selaras serasi seimbang tanpa kehilangan jati dirinya. Pengembangannya sebagai peserta didik diselenggarakan dalam lingkungan pendidikan keluarga, sekolah, & masyarakat pengembangan self extence menyangkut aspek jasmani-rohani,cipta-rasa-karsa sebagai dimensi keindividuan.     

Pengembangan manusia sebagai makhluk sosial

Manusia sejak lahir hingga ajalnya perlu dibantu oleh orang lain.Manusia harus merasa sadar dirinya terpanggil untuk berbuat baik bagi orang lain dan masyarakat.Pengembangan dimensi tersebut harus dimulai sejak di keluarga, sekolah dan masyarakat, untuk itu nilai/norma/kaidah yang berlaku didalam keluarga juga perlu dijunjung tinggi disekolah dan masyarakat.

Pengembangan manusia sebagai makhluk susila

Bagi manusia Indonesia norma-norma dan nilai-nilai yang perlu dikembangkan adalah nilai-nilai universal yang diakomodasi dan diadaptasi dalam nilai-nilai khas yang terkandung dalam budaya bangsa.Sebagai manusia Indonesia yang ideal adalah manusia yang memiliki pikiran,ide,gagasan yang terkristal dalam kelima nilai dasar dalam Pancasila.

Pengembangan manusia sebagai makhluk beragama

Perlu adanya pihak yang lebih mengutamakan terciptanya suasana penghayatan keagamaan lebih dari pengajaran keagamaan.Untuk itu yg perlu diutamakan adalah sikap teladan dari orang tua, guru dan pendidik lainnya disertai dengan pilihan metode pendidikan yang tepat dan ditunjang dengan kemudahan-kemudahan fasilitas yang memadai.Demikian pula halnya di sekolah dan di masyarakat yang religius.

Kuadran Hakikat Kehidupan Manusia

Thank You

good luck!!