Evaluación Estudiantes

Evaluación Estudiantes

La Universidad en tu Comunidad

Open Ended

Recién acabamos los primeros 4 meses del programa. En pocas palabras ¿Cómo ha sido su experiencia?

Está por evaluar un sistema de educación virtual del cual usted fue usuario (a). Tenga en cuenta que:

• Es un programa muy novedoso y es importante encontrar cualquier inconsistencia

• Sus opiniones se publicarán de forma anónima

• Sus opiniones son de mucha importancia

• Trate de señalar tanto las debilidades como fortalezas de los temas expuestos.

Parte 1

Programas, herramientas y más...

Programa Inglés en tu Comunidad

• Cuatrimestre 1= Descripción de ambientes cercanos

• Objetivo 1: Entender ideas escritas y orales de diversas fuentes sobre varios temas relacionados con la realidad inmediata del estudiante.

• Objetivo 2: Expresar de forma oral y escrita información descriptiva, relevante, personal y de supervivencia de manera puntual.

Poll

Considero que los objetivos del primer cuatrimestre

• Me permiten alcanzar un buen nivel de inglés

• Me ayudan en el proceso de adquisición del inglés

• No me ayudan en gran manera a expresarme mejor en inglés

Poll

Los contenidos del primer cuatrimestre

• Son adecuados para el nivel esperado

• Son muy avanzados/muy básicos para el nivel esperado

• No son adecuados para obtener un buen nivel de inglés

Poll

En general, el programa de este primer cuatrimestre

• Fue un buen paso adelante en mi capacitación

• No me permitió avanzar mucho

• Afectó mi avance en la adquisición del idioma inglés

Herramientas

• Moodle: Plataforma educativa

• Google Meet/Zoom: Plataforma de videoconferencias

• Herramientas en línea

Poll

Moodle favoreció el orden y el control de las tareas, temas y materiales de la clase.

• Muy de acuerdo

• De acuerdo

• En desacuerdo

• Muy en desacuerdo

Poll

Mi aula virtual (Moodle) estaba siempre en orden. Era fácil saber qué acceder y en qué orden hacerlo.

• Muy de acuerdo

• De acuerdo

• En desacuerdo

• Muy en desacuerdo

Poll

Zoom/Google Meet permitieron llevar a cabo las sesiones en línea.

• Muy de acuerdo

• De acuerdo

• En desacuerdo

• Muy en desacuerdo

Poll

Además de Moodle y Zoom/Google Meet, usamos varias herramientas interactivas que mejoraron mi proceso de adquisición del inglés.

• Muy de acuerdo

• De acuerdo

• En desacuerdo

• Muy en desacuerdo

Mis Clases

• Clases virtuales (offline)

• Clases en línea

Poll

Clases virtuales (Moodle) y clases en línea (Zoom/Meet). ¿Cuál fue más provechosa?

• Moodle

• Zoom/Meet

• Ambas de igual forma

Poll

La mayor parte del tiempo de las sesiones en línea se usaron para la práctica oral.

• Muy de acuerdo

• De acuerdo

• En desacuerdo

• Muy en desacuerdo

Poll

Las lecciones en línea estaban disponibles en la plataforma

• Siempre

• Casi siempre

• Seguido

• Casi nunca

Poll

Pude encontrar una buena explicación de la teoría en Moodle y una buena práctica con ejercicios variados.

• Muy de acuerdo

• De acuerdo

• En desacuerdo

• Muy en desacuerdo

Open Ended

¿Qué oportunidades de mejora puede señalar para el programa, herramientas o clases?

Parte 2

Docente, administración

Profesor(a)

• Cada docente es único (a)

• Las diferencias ideológicas y/o mis estereotipos personales no deben afectar nuestra visión de mi profesor (a)

• Los y las profesoras son humanos con problemas y situaciones personales que pueden afectar su trabajo

Poll

Mi profesor(a) contestó las dudas grupales e individuales tan pronto como la situación lo permitiera.

• Siempre

• Casi siempre

• Algunas veces

• Nunca

Poll

La actitud de mi profesor(a) fue:

• Excelente

• Muy buena

• Regular

• No la mejor

Poll

Mi profesor(a) fue puntual con la hora de entrada y salida de las clases virtuales

• Siempre

• Casi siempre

• Algunas veces

• Nunca

Poll

El/la profesor(a) abandonó su puesto de trabajo injustificadamente.

• Siempre

• Casi siempre

• Algunas veces

• Nunca

Atención Administrativa

• Oficina (pagos, fechas, consultas generales)

• Coordinador Mainor Novo Castillo (consultas técnicas, talleres, programas)

• Gerencia (problemas escalados)

Poll

¿Cómo calificaría la atención administrativa recibida?

• Excelente

• Buena

• Deficiente

• No requerí atención

Open Ended

¿Qué oportunidades de mejora puede señalar para el (la) profesor (a) y administración?

Parte 3

Evaluación

Evaluación

• Autoevaluación 1

• Proyecto 1 (20%)

• Autoevaluación 2

• Proyecto 2 (30%)

• Atención de plataforma Moodle (50%)

Poll

La evaluación del curso me permite saber si mi esfuerzo está dando resultados.

• Muy de acuerdo

• De acuerdo

• En desacuerdo

• Muy en desacuerdo

Poll

Los proyectos de evaluación midieron mis habilidades y no sólo mi memoria.

• Muy de acuerdo

• De acuerdo

• En desacuerdo

• Muy en desacuerdo

Poll

Los proyectos evaluados me permitieron hacerlos según mi horario (no fueron en vivo)

• Siempre

• Casi siempre

• Algunas veces

• Nunca

Parte 4

Yo

Poll

¿Cómo calificaría su desempeño en este primer cuatrimestre?

• Excelente

• Muy bueno

• Regular

• Deficiente

Poll

Tengo y respeto un horario de estudio/práctica

• Sí

• No

Poll

Busco práctica adicional a la que me dan en clases

• Sí

• No

Poll

Respeto el orden de los materiales y prácticas en la plataforma

• Sí

• No

• A veces

Poll

Me conecto a las clases en línea siempre que puedo. Si no, las consulto posteriormente de manera completa e íntegra.

• Sí

• No

Open Ended

¿Que puedo mejorar para el cuatrimestre que viene?

Finalmente

Poll

¿Qué tan satisfecho(a) se siente con el primer cuatrimestre cursado?

• Muy satisfecho (a)

• Algo satisfecho(a)

• No muy satisfecho(a)

Open Ended

¿Qué oportunidades de mejora puede señalar para la evaluación del cuatrimestre?

Inglés en tu Comunidad

Este proyecto es el resultado del trabajo de muchas personas. Es el primer arranque de una iniciativa para mejorar el nivel del dominio del idioma inglés en el país. Agradecemos mucho sus aportes. Gracias a su visión objetiva podemos mejorar.