Internet a WWW

Internet

Internet to rozległa sieć komputerowa o zasięgu globalnym.

Jest wszechstronnym systemem informacyjnym i komunikacyjnym

Po co internet

Dzięki Internetowi możliwy jest dostęp do wielu usług, takich jak:

•      wyszukiwanie informacji umieszczonych w komputerach całego świata, m.in. na stronach internetowych;

•      przesyłanie i odbieranie listów, w tym załączników, za pośrednictwem poczty elektronicznej;

Po co internet

•      komunikowanie się z wykorzystaniem

komunikatorów, czatów;

•      poznawanie poglądów i opinii innych ludzi oraz uczestniczenie w dyskusjach na różne tematy (np. fora dyskusyjne);

•      prowadzenie darmowych rozmów głosowych (np.

pomiędzy użytkownikami pro­gramu Skype);

•      korzystanie z serwisów społecznościowych, np. Facebooka;

•      zakładanie i prowadzenie ogólnodostępnych

internetowych pamiętników (blogów);

•      pobieranie programów, plików muzycznych, graficznych, filmów i animacji;

•      dokonywanie zakupów w sklepach internetowych;

•      zakładanie kont bankowych i dokonywanie

operacji bankowych;

Po co internet

      

czytanie codziennej prasy, czasopism, książek;

•      słuchanie radia, oglądanie telewizji;

•      rezerwacje, np. miejsc w hotelach, biletów naprom, samolot, do kina, teatru i na inne imprezy kulturalne;

•      praca na odległość (telepraca) oraz wspólna

praca nad jednym dokumentem;

•      nauka na odległość;

•      prowadzenie rozgrywek w grach komputerowych

między graczami z całego świata.

WWW

(z ang. World Wide Web)

System prezentacji informacji oparty na

hipertekście i hiperłączach, dający możliwość korzystania z informacji

umieszczonych na komputerach (zwanych serwerami internetowymi)znajdujących

się w sieci Internet.

WWW

(z ang. World Wide Web)

Dzięki Internetowi możliwe jest przetwarzanie danychw chmurze obliczeniowej (ang. cloud computing), czyli w systemie połączonych komputerów i pamięci masowych, do których dostęp odbywa się przez Internet lub sieć lokalną. Internet rozwija się bardzo dynamicznie i udostępnia co raz więcej usług. Wyszukiwanie informacji (strony WWW) i ich wymiana (poczta elektroniczna, komunikatory), to naj-

częściej wykorzystywane usługi. Niektórzy nawet sądzą, że

Internet to właśnie WWW. Chociaż tak nie jest, to usługi

świadczone przez WWW tak bardzo zdominowały Internet,

że zacierają się granice między tymi pojęciami.

Hipertekst (ang. hypertext)

Sposób organizacji danych (w szczególności tekstowych) polegający na połączeniu niezależnych fragmentów tekstu hipertączami.

Multiple Choice

Sposób organizacji danych (w szczególności tekstowych) polegający na połączeniu niezależnych fragmentów tekstu łączami to:

• hipertekst

• hiperłącze

• hiperźródło

Strony internetowe

Strona internetowa (strona WWW) składa się z jedne-

go dokumentu lub jest zbiorem wielu dokumentów teksto-

wych, hipertekstowych, graficznych, dźwiękowych bądź

zawierających animacje. Do opisu strony WWW najczęściej

stosuje się język HTML (ang. Hypertext Markup Language,

czyli hipertekstowy język znaczników). „Strona”

jest pojęciem umownym, oznaczającym zbiór informacji na dany temat.

Strony internetowe.

Profesjonalna strona WWW zbudowana

jest zwykle nie z jednej, lecz z kilku połączonych

stron, tworzących tzw. witrynę. Witryna składa się ze stro-

ny głównej, która jako pierwsza pokazuje się po podaniu ad-

resu witryny w przeglądarce internetowej. Ze strony głównej

można przejść do innych części witryny za pomocą hiper-

łączy (linków), np. hipertekstu. Strony WWW stanowiące

witrynę znajdują się pod jednym adresem internetowym i są

zwykle związane ze sobą tematycznie.

Strony internetowe

Poruszanie się w gąszczu informacji

umieszczonych

w WWW polega właśnie na odpowiednim korzystaniu z lin-

ków - można to określić jako „skakanie” po stronach. Strony

internetowe umieszczone są na serwerze internetowym i dostępne dla użytkowników z całego świata. Mogą oni zapoznać się z prezentowanymi tam zagadnieniami.

Strony internetowe

Swoje strony internetowe ma większość państw, instytucji,

szkół, uniwersytetów, firm, a także wiele osób prywatnych.

Dla ułatwienia identyfikacji poszczególnych urządzeń

w Internecie przyjęto jednolity system nazewnictwa, zwany

systemem nazw domenowych (DNS - z ang. Domain Name

System). Nazwa domenowa składa się z kilku członów litero-

wych, oddzielonych kropkami. System serwerów DNS po-

zwala na zamianę nazw domenowych na adresy IP.

Budowa adresu internetowego

Na przykład: http://www.sejm.gov.pl/Sejm7.nsf/poslowie.xsp?type=A,

gdzie: http - protokół dostępu do zasobu, www.sejm.gov.pl— adres

serwera, /Sejm7.nsf/poslowie.xsp?type=A - ścieżka dostępu do zasobu.

Budowa adresu internetowego

Poszczególne składniki adresu trzeba oddzielić kropką, natomiast nazwy folderów i plików znakiem „/”. Wpisując adres, można pominąć człon „http://” - i tak zostanie dopisany przez przeglądarkę. Skrót gov oznacza skrót typu organizacji: jednostkę rządową. Inne skróty oznaczają: com - komercyjne (usługowe, handlowe), edu - ośw we, org - inne organizacje.

Hiperłącze

Umieszczone w dokumencie komputerowym odwołanie do

innego dokumentu (hipertekstowego, graficznego wideo) lub innego miejsca w tym samym dokumencie.

Serwer internetowy

Komputer, który świadczy usługi w Internecie przechowuje i udostępnia strony Internetowe WWW.

Serwer HTTP

Program działający na serwerze internetowym udostępniający informacje poprzez protokół HTTP

Multiple Choice

Program działający na serwerze internetowym udostępniający informacje

• Serwer plików

• Serwer internetowy

• Protokół http

Wyszukiwanie informacji w Internecie

Przeglądarka internetowa 

Program komputerowy, który umożliwia dostę do zasobów Internetu: stron WWW, plików, programów.

Strony WWW możemy oglądać w przeglądarce

internetowej, np. Chrome, Firefox, Opera, Internet Explorer, Safari, Edge.

Nie musimy wiedzieć, na jakim komputerze (w jakiej miejscowości, w jakim kraju czy na jakim kontynencie) jest umieszczona szukana strona - wystarczy znać jej adres internetowy.

Multiple Select

Przeglądarką internetowa jest: (wielokrotny wybór)

• Opera

• Chrome

• Gimp 2

• Edge

• Google

Wyszukiwarka internetowa

Strona

internetowa, która

umożliwia przeszukiwanie

bazy stron WWW i wyświe-

tlanie adresów tych stron, na

których znajduje się szukane

słowo (słowa) kluczowe.

Korzystanie z wyszukiwarki

Nie musimy wiedzieć, na jakim komputerze (w jakiej miejscowości, w jakim kraju czy na jakim kontynencie) jest umieszczona szukana strona - wystarczy znać jej adres internetowy.

Korzystanie z wyszukiwarki

Jeśli nie znamy adresu strony, możemy dotrzeć do i formacji na dany temat, korzystając z wyszukiwarek, np. Google Search (www.google.pl) lub Bing (www.bing.com)

Wyszukiwarki pozwalają odnaleźć strony powiązane z podanymi przez nas słowami kluczowymi.

Po wpisaniu w wyszukiwarce hasła i naciśnięciu przcisku Szukaj, wyświetli się lista adresów stron, na których zostało ono znalezione. Zwykle podawany jest też wynik poszukiwań - liczba znalezionych stron. 

Korzystanie z wyszukiwarki

Każda wyszukiwarka podaje inną listę ad­resów. W zależności od poszukiwanego hasła i użytej wyszukiwarki liczba wyszuka­nych adresów może wynosić kilkanaście, a nawet kilkadziesiąt czy kilkaset tysięcy. Można zatem wyszukiwać daną informację za pomocą różnych wyszukiwarek.

Wyszukiwanie zaawansowane.

Jeśli chcemy znaleźć adresy stron zawierających słowa w takiej samej formie i kolejności, w jakiej zostały przez nas wprowadzone, najlepiej umieścić je w cudzysłowie .Tekst zostanie potraktowany jako fraza. Za pomocą wyszukiwarki wyszukiwane są wszystkie strony zawierające podane określenia. Aby zastosować wyszukiwanie zaawansowane, należy w oknie wyników wyszukiwarki wybrać opcje Ustawienia/Szukanie zaawansowane - pojawi się formularz Szukanie zaawansowane 

Wyszukiwanie zaawansowane.

Aby zastosować złożoną metodę wyszukiwania, można wpisać:

•      znak +, jeśli dane słowa muszą koniecznie wystąpić,

•       znak -, jeśli dane słowo nie powinno wystąpić,

•       znaki cudzysłowu " ", jeśli słowa mają wystąpić w podanej formie i kolejności (jako fraza).

Przykładowo

po wpisaniu hasła "pizza+pieczarki" otrzymamy adresy stron, na któ­rych będzie występował wyraz "pieczarka", m.in. z przepisem na pizzę z pieczarkami.

Jeśli nie oznaczymy słów żadnym znakiem, to wyszukamy adresy stron, na któ­rych wystąpią wszystkie podane przez nas słowa

(słowa mogą wystąpić w dowolnej kolejności i niekoniecznie obok siebie).

Korzystanie z encyklopedii internetowej.

Jeśli chcemy poznać definicję jakiegoś określenia, biografię znanej osoby, znaleźć informacje dotyczące obiektu geograficznego itp., najlepiej skorzystać z encyklo­pedii internetowych. Najbardziej znane to: Wikipedia (pl.wikipedia.org), Wielka Interaktywna Encyklopedia Multimedialna (http://portalwiedzy.onet.pl/encyklopedia. html), która jest częścią Portalu Wiedzy (portalwiedzy.onet.pl).

Open Ended

Poszukaj w encyklopedii internetowej informacji o Krzysztofie Kolumbie i jego wyprawach . Z informacji zawartych w encyklopedii napisz jak nazywały się statki biorące udział w pierwszej wyprawie.

Wyszukiwanie grafiki

Niektóre wyszukiwarki umożliwiają wyszukiwanie grafiki. Znaleziony obraz można powiększyć, klikając jego miniaturę. Pod miniaturą podane jest również źródło grafi­ki (adres strony, na której grafika jest zamieszczona). W celu ściągnięcia grafiki najeżdżamy na nią kursorem klikamy prawym przyciskiem myszy i wybieramy Zapisz grafikę jako... wybieramy folder i zapisujemy.

Fill in the Blank

Korzystając z możliwości wyszukiwania grafiki, poszukaj, obrazów Leonarda da Vinci, znajdź obraz Mona Lisa i napisz która ręka jest na wierzchu.

Korzystanie z map satelitarnych

Korzystając z serwisów udostępniających mapy (np. Mapy Google), można obejrzeć zdjęcia satelitarne różnych miejsc w Polsce i na całym świecie. W specjału Widoku ulicy (ang. Street View) można również oglądać fotografie danego miejsca robione z poziomu ulicy i w ten sposób poczuć się tak, jakbyśmy znajdowali się w danym miejscu.

Fill in the Blank

Sprawdź za pomocą mapy google , trasę rowerową ze Święcic do Kampinosu. Wpisz odległość w km, z dokładnością do jednego miejsca po przecinku. Nie pisz jednostek, są w km.

Nauka w internecie

W Internecie można znaleźć informacje dotyczące różnych przedmiotów szkolnych. Warto w tym celu korzystać z portali edukacyjnych i internetowych encyklopedii. W tym oceanie informacji można znaleźć wszystko, co jest niezbędne do napisania dowolnego referatu. Wielu nauczycieli umieszcza, np. na szkolnej witrynie, ćwiczenia i materiały dla uczniów - uczniowie mogą z kolei przesyłać drogą elektroniczną rozwiązania zadań.

Dzięki Internetowi coraz popularniejsze staje się nauczanie na odległość (ang. e-learningY

Fill in the Blank

Napisz nazwę komunikatora , którego używamy do lekcj zdalnych w S.P Święcice.

Telepraca

Podobnie jak w przypadku nauki na odległość, coraz większą popularność zdobywa praca na odległość, zwana telepracą. Pracownik może wykonywać swoje obowiązki w domu - dzięki rozwojowi technologii komunikacyjnych kontaktuje się z pracodaw­cą drogą elektroniczną, przesyłając wykonane projekty, programy komputerowe czy inne materiały.

Pracodawca przesyła zadania do wykonania. Taka forma zatrudnienia umożliwia podejmowanie pracy np. osobom niepełnosprawnym.

Muzea w internecie

W Internecie można znaleźć informacje o muzeach całego świata - dowiedzieć się, jakie eksponaty znajdują się w danym muzeum. Możemy również obejrzeć tzw. wirtualne muzea. Często obok reprodukcji dzieł zamieszczone są informacje histo¬ryczne - niekiedy eksponatom towarzyszy też muzyka podkreślająca klimat danej epoki.

Dzięki Internetowi możemy na przykład odbyć wirtualny spacer po Muzeum Zamkowym w Malborku. Internet przybliża nam świat, jednak oglądanie muzealnych zbiorów w cyberprzestrzeni nie zastąpi całkowicie podziwiania ich w rzeczywistości.

Open Ended

Poszukaj przepisu na pizzę. Nie lubisz przyprawy oregano,

natomiast na pizzy mają być pieczarki i tymianek.

Wklej przepis

Banki

Łatwy dostęp do konta bankowego jest możliwy dzięki istnieniu e-banków. W takim banku wszystkie operacje na koncie można wykonywać dzięki przeglądarce interne¬towej lub aplikacji w smartfonie. Aby zapewnić maksymalną ochronę danych doty¬czących klientów i ich pieniędzy, wykorzystuje się różnego rodzaju zabezpieczenia, np. identyfikatory, hasła, szyfrowanie danych, urządzenia zabezpieczające (tokeny).

W banku elektronicznym wpłat pieniędzy dokonuje się przez wpłatomaty lub prze¬lewy z innych kont, a pieniądze wypłaca, korzystając z kart płatniczych i bankomatów.

Zakupy i aukcje

W sklepie internetowym można kupić prawie wszystko, m.in. płyty CD, aparaty fo-tograficzne, sprzęt gospodarstwa domowego, gry komputerowe i tradycyjne zabawki.

Płacić można kartą płatniczą. Po podaniu numeru karty pieniądze zostaną automa-tycznie pobrane z konta. Można też dokonać opłaty przelewem, przez serwis płatniczy lub przy doręczeniu przesyłki przez kuriera lub listonosza.

Aukcje internetowe działają na tej samej zasadzie co aukcje tradycyjne. Sprzedaje się na nich różne rzeczy, np.: książki, płyty, dzieła sztuki, samochody, domy, ubrania. Udział w aukcji polega na przebijaniu ofert złożonych przez innych uczestników ,towar nabywa ta osoba, która zaproponuje najwyższą cenę.

Podróże i rozrywka.

Internet ułatwia podróżowanie. Poza wyszukiwaniem połączeń różnymi środkam transportu, możemy obejrzeć oferty wakacyjnego wypoczynku, dokonać rezerwacj albo od razu wykupić wycieczkę czy wczasy. Często w ofertach biur turystycznycl można obejrzeć zdjęcia hoteli i ich wnętrz oraz proponowane atrakcje turystyczne Na przykład miłośnicy nart znajdą na stronach WWW wiele ciekawych i przydatnycl informacji o rodzaju tras, ilości śniegu, wyciągach, cenach karnetów, zapleczu gastro nomicznym, wypożyczalniach sprzętu, schroniskach górskich.

W Internecie znajdziemy informacje o różnych imprezach kulturalnych, m.in sprawdzimy repertuar kin, teatrów, opery. Przez Internet można również zarezerwo¬wać bilety na daną imprezę.

Korzystanie z usług internetowych - przepisy, ograniczenia i ostrzeżenia

1. Wszyscy użytkownicy Internetu muszą być świadomi, że wśród stron WWW sa takie, które mogą obrażać godność osobistą, być niezgodne z ogólnie przyjętymi normami moralnymi, zawierać informacje gorszące czy szerzące agresję. Internet nie jest przez nikogo cenzurowany (w szkołach dostęp do stron zawierających treści nieodpowiednie dla młodzieży powinien być zablokowany). Powinniśmy dokonywać świadomego wyboru strony, którą czytamy lub oglądamy. Ta uwaga dotyczy nie tylko Internetu, lecz także innych mediów, np. czasopism, telewizji.

C.D.

2. Nie wszystkie materiały umieszczone w Internecie są poprawne. Niektóre mogą zawierać nieprawdziwe informacje lub błędy - także ortograficzne. Lepiej korzy¬stać z oficjalnych portali edukacyjnych.

3. Trwające wiele godzin „surfowanie po Internecie” może prowadzić do zacierania różnicy między rzeczywistością a fikcją. Należy odpowiednio dozować czas spę¬dzany w Internecie.

4. Nie wszystkie strony udostępniają informacje nieodpłatnie. Czasem pokazany jest tylko fragment informacji, a za pełną wersję trzeba zapłacić.

C.D.

5. Wiele stron WWW (nawet należących do oficjalnych instytucji lub znanych firm) jest źle zabezpieczonych. W związku z tym mogą paść ofiarą włamania i np. zostać zainfekowane tzw. złośliwym oprogramowaniem (ang. malware).

Banki, zakupy, aukcje, nauka i praca na odległość

1. Internet nie jest stuprocentowo bezpieczny. Przestępstwa internetowe mogą doty¬czyć kont bankowych obsługiwanych internetowo, fałszowania kart płatniczych wykorzystywanych do wykonywania operacji bankowych, zakupów i aukcji pro-wadzonych w Internecie.

 2. Nie należy podawać swoich haseł dostępu do konta w banku elektronicznym n znanym osobom (często podającym się za pracowników banku). Bank nigdy o nie pyta.

3. Zakupy należy robić w zaufanych sklepach. Trzeba się dokładnie zapoznać z w runkami zakupów. Należy być ostrożnym w przypadku towarów o niskich cena<

C.D.

4. Nauka i praca na odległość sprzyjają ograniczeniu bezpośrednich kontaktów między ludźmi, co może prowadzić do wyobcowania ze środowiska.