

İslamiyet Öncesi Şiir
Presentation
•
World Languages
•
10th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Mustafa TÜZEN
Used 9+ times
FREE Resource
18 Slides • 18 Questions
1
İslamiyet Öncesi Şiir

2
İslamiyet Öncesi Şiir
Estetik duyguların henüz bireyselleşmediği ilk topluluklarda bir söz sanatı olan şiir yoktu.
Onun yerini genellikle dini törenlerde müziğe eşlik eden soyut birtakım sözler alıyordu.
Zamanla bu anlamsız söz dizisi gelişip bir anlam kazanarak şiiri doğurmuştur.
3
İslamiyet Öncesi Şiir
Türk şiiri de diğer uluslarda olduğu gibi ilkin dini törenlerden doğmuş, daha sonra da din dışı konularda gelişimini sürdürmüştür.
Sözlü olarak Asya’da başlayan Türk şiirine yır adı ile önce Orhun yazıtlarında daha sonra da Divanü Lügati’t Türk’te restlanmıştır.
Yüzyıllarca edebiyatımızın ana anlatım aracı şiir olmuştur.
Edebiyatımıza giren sayısız yazı türleri olmasına karşın, biz edebi zevkimizi yüzyıllar boyu şiirden almış, şiiri sevmiş, şiiri benimsemişizdir.
4
İslamiyet Öncesi Şiir
Türk halkının dini ve din dışı bütün törenlerinde müzik şiir- raks öğesinin yer alması şiirin hep ön planda tutulmasını sağlamıştır.
5
İslamiyet Öncesi Şiir
Binlerce dizeden oluşan destanlarımız manzum olup çeşitli serüvenleri işleyen şiir parçalarından oluşmuştur.
6
İslamiyet Öncesi Şiir
Acılarımız yuğ adı verilen cenaze törenlerinde sagu dediğimiz ağıtlarla dile getirmişiz.
Sav dediğimiz:
“Eski mezarlıkta ev olmaz
Gevşek toprakta av olmaz”
biçimindeki atasözlerimizi bile birer ölçülü söz biçiminde şiirle dillendirmişiz.
Şölen dediğimiz eğlencelerimizi dönemin bir çeşit türküleri olan koşuklarla söylemişizdir.
7
İslamiyet Öncesi Şiir
Edebiyattan söz edilince önce şiir düşünmemiz yüzyılların bize bıraktığı büyük mirastan kaynaklanmaktadır.
Türk edebiyatında en çok gelişme gösteren tür şiirdir. Halkımız bütün iç güzelliklerini şiirin sıcak havasında yansıtmıştır.
Türk halkının geçirdiği evreler boyunca şiirin özünde söz, sözün özünde güzellik egemen olmuştur.
8
İslamiyet Öncesi Şiir
Türk şiirinin bilinen en eski örneği Çin yıllıklarında bulunmakta ve 329 tarihini taşımaktadır.
Şairi bilinen ilk Türk şiiri Uygurlar Dönemi'ne aittir.
9
İslamiyet Öncesi Şiir
İslâmiyet’in kabulünden önceki Türk edebiyatının asıl zengin ve değerli bölümü yazılı edebiyat olmayıp sonradan yazıya geçirilmiş sözlü edebiyat verimleridir. Sonradan derlenip yazıya geçirilen örnekler Türklerin zengin bir sözlü edebiyatının varlığını kanıtlamaktadır.
Bunlar, yazarları genel olarak bilinmeyen ve halk arasında sözlü olarak nesilden nesle ulaşabilen ninni, mâni, tekerleme, türkü gibi anonim halk edebiyatımızın içinde yer alan disiplinlerdir.
10
İslamiyet Öncesi Şiir
Halkımız Orta Asya bozkır kültürünü yaşarken dini ayinlerin yöneticisi olan Âşık tipinin prototipi konumundaki Kam ve Şamanlar yeri geldiğinde doğadan topladıkları otlarla ilaç yapıp hekimlik görevini sürdüren, yeri geldiğinde şölenleri ve dini ayinleri yöneten, beyin en yakınındaki kişi iken zamanla toplumsal statülerin farklılaşması, iş bölümünün gelişmesi gibi etmenlerle Şamanın özellikle din adamlığı görevini üstlenmesi ve şairlik mesleğini ikinci planda tutması sonucu ozan tipi ortaya
çıkmıştır.
11
İslamiyet Öncesi Şiir
Şiiri müzikle birlikte sunan ozan, elinde kopuzu ile gezici bir tiptir ve dini bir görevi yoktur.
Ozanın bütün Türk topluluklarında önemli ve saygın bir yeri vardır. Tarih içinde Türk şiirinin varlığı bugün âşık dediğimiz ozanlarla korunmuştur.
Ozanın elindeki kopuz Anadolu’ya gelindiğinde saza dönüşmüştür.
12
İslamiyet Öncesi Şiirin Özellikleri
Destan Dönemi Türk edebiyatı, MÖ 4000'li yıllardan başlayarak Türklerin İslamiyet’i kabul ettiği 11. yüzyıl ortalarına kadar sürer.
Göktürklere ait yazılı anıtların ortaya konduğu MS 8. yüzyıla kadar olan bölümü Sözlü, 8.yüzyıl ile Türklerin kitleler halinde İslamiyet’e geçtiği 11.yüzyıla kadar olan bölümü ise Yazılı Dönem olarak adlandırılır.
Sözlü Edebiyat: Bütün ulusların edebiyatında olduğu gibi Türklerin edebiyatında da sözlü edebiyatın doğuşu dinsel temellere dayanır. Sözlü edebiyat ürünleri, daha yazının bulunmadığı dönemlerde, dinsel törenlerde üretilmeye başlanmış, kuşaktan kuşağa aktarılarak yaşatılmıştır.
13
İslamiyet Öncesi Şiirin Özellikleri
Bu dönemde Türk boylarında “şaman, ozan, baksı, kam, oyun” gibi isimlerle anılan bir sanatçı tipi vardır ki bunlar, sadece sanatçı kimliği olan kişiler değildir, bu kimseler aynı zamanda “müzisyenlik, bilim adamlığı, din adamlığı, hekimlik, kâhinlik” vb. gibi pek çok özelliğe sahiptirler.
Bu kişiler “sığır, şölen, yuğ” adı verilen törenleri idare etmişler, törenlerin niteliğine göre sagu ve koşuk adı verilen şiirler söylemişlerdir.
Destan da anlatan bu kişilere “ırcı”, “yıra”, “destancı” adı da verilmiştir.
Türkler bu dönemde henüz yazıyı kullanmadıkları için sadece şiirle ilgili ürünler vermiştir. Destanlar bu dönemin en önemli ürünleridir. Destanlar dahi şiir şeklinde söylenmiştir.
14
Multiple Choice
Eski Türklerde ----, ----, ----, ----, adı verilen ve şiirleri
topluluk önünde okuyan şairler; raks ve müzik ustalıkları
yanında doktorluk görevini de üstlenmişlerdir.
Törenlerde raks ederken sazlarıyla destan parçaları,
sav, sagu, koşuk okuyarak kötü ruhları büyüleriyle engellemeye
çalışmış, hastaları sağaltma (tedavi) görevi
de üstlenmişlerdir.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi getirilemez?
baksı
kam
yır
şaman
ozan
15
İslamiyet Öncesi Şiirin Özellikleri
Şiirdeki başlıca temalar kahramanlık, cesaret, binicilik, at sevgisi, askerlik, savaş, aşk ve tabiattır. Bunda atlı-göçebe kültürünün; buna bağlı olarak Türklerin avcı ve savaşçı olmalarının etkisi büyüktür. Şiirlerde konu bütünlüğü vardır.
Yine bu dönemde şiirler akılda kalması kolay olsun diye heceyle, genellikle de 7’li hece ölçüsüyle söylenmiş; dörtlük nazım birimi (genellikle aaab / cccb / dddb … uyak şemasıyla) ve yarım kafiye kullanılmıştır.
Şiirlerde kullanılan dil yalın ve açıktır; yabancı sözcükler yok denecek kadar azdır.
16
Multiple Choice
İslamiyet öncesi Sözlü Edebiyat Dönemi’yle ilgili
olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Şiirlerde konu birliği ve bütünlüğü yoktur.
Koşuk, sagu ve destan nazım biçimleri kullanılmıştır.
Yabancı etkilerden uzak, ulusal bir nitelik taşır.
Şiirler, hece ölçüsüyle ve dörtlükler halinde söylenmiştir.
Konuşma diliyle, duru bir Türkçeyle söylenmiş ürünlerden
oluşur.
17
Multiple Choice
İslamiyet öncesi Türk edebiyatıyla ilgili olarak aşağıdaki
yargılardan hangisi yanlıştır?
Şiirlerde, Türklerin dünya görüşleri, yaşantıları, duyguları,
düşünceleri doğal bir dille ortaya konmuştur.
Ürünler, kuşaktan kuşağa sözlü olarak aktarılıp
yaşatılmıştır.
Sözlü edebiyat ürünleri düzyazı biçiminde kaleme alınmıştır.
Edebî ürünler, kopuz adı verilen saz eşliğinde söylenmiş,
edebiyat ve müzik iç içe geçmiştir.
Av, eğlence ve yas törenleri edebî ürünlerin sergilendiği
toplumsal etkinlik alanları olmuştur.
18
SÖZLÜ EDEBİYAT TÜRLERİ
a. Koşuk
b. Sagu
c. Sav
d. Destan
19
Multiple Choice
Aşağıdakilerin hangisinde İslamiyet öncesi Türk
edebiyatının sözlü dönemine ait edebî ürünler bir
arada verilmiştir?
Koşuk - yuğ - mani - sav
Destan - türkü - sagu - ağıt
Yuğ - sagu - şarkı - destan
Sav - destan - koşuk - sagu
Koşuk - sagu - sav - ağıt
20
Koşuk
Sığır ve şölen adı verilen törenlerde şamanlar tarafından kopuz eşliğinde söylenen lirik şiirlerdir. Halk şiirindeki "koşma" "koşuk"un devamıdır.
Çoğunlukla aşk, doğa ve yiğitlik konularını işleyen koşuklarda yabancı etkilerden uzak, yalın bir dil kullanılmıştır.
Halk şiirindeki manilere ve koşmalara kaynaklık eden koşuklar dörtlüklerden oluşur. Bu bentlerin kafiye şeması da genellikle aaab / cccb / dddb (düz)
… biçimindedir.
Koşuklarda genellikle yarım kafiye kullanılmıştır.
Sığır; Türkler arasında totem devrinden beri yaşayan bir törendir.
Şölen; Türkler dinî olmayan yeme içme, toplantı ve eğlencelerine “toy”, bunların dinî olanlarına “şölen” diyorlardı.
İlk koşuk örneklerini Kaşgarlı Mahmut’un Divânû Lugati’t-Türk adlı eserinde görmekteyiz.
21
Multiple Choice
---- ve ---- törenlerinde söylenen aşk, kahramanlık, doğa
sevgisi temalı şiirlere genel olarak ---- denmiştir. Daha
çok lirik, pastoral ve epik özellikler taşıyan bu şiirler belli
bir ezgiyle söylenmiş, bu ezginin oluşması için kopuzdan
da yararlanılmıştır. Şiirler daha çok törenlerde söylendiği
için şiir söyleme eylemine bugün için dans olarak
adlandırılabilecek ritmik ögeler de katılmıştır.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin
hangisinde verilenler sırasıyla getirilmelidir?
oyun - şölen - destan
toy - sığır - yuğ
sığır - şölen - koşuk
av - sığır - koşma
şölen - sığır - yuğ
22
Multiple Choice
Türklerde İslamiyet öncesi belli dönemlerde, ---- adı
verilen av törenlerinde, ziyafetler ve yengi ile biten savaşlar
sonunda, tüm boyların erkekleri bir araya gelerek
eğlenirdi. Bu eğlencelerde söylenen çoklukla aşk, doğa
ve yiğitlik konularını işleyen şiirlere ---- adı verilir. Bu şiirler
halk edebiyatındaki karşılığı ----. Bu nazım biçiminin ilk
örneklerine ---- adlı eserde rastlamaktayız.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerin
hangisinde verilenler getirilmelidir?
şölen - koşma - koşuktur - Divanü Lugati't-Türk
sığır - koşuk - koşmadır - Divanü Lugati't-Türk
sürek - koşuk - koçaklamadır - Orhun Yazıtları
yuğ - sagu - koşmadır - Divan-ı Hikmet
toy - koşuk - koşmadır - Orhun Yazıtları
23
Sagu
Eski Türklerde savaşçılığıyla öne çıkan ideal insan tipine "alp" denir. Sevilen, sayılan bir ALP'in ölümünden sonra düzenlenen cenaze törenine "yuğ”; bu törenlerde söylenen şiirlere de "sagu" adı verilir.
Ozanlar tarafından kopuz eşliğinde söylenen bu şiirlerde, ölen kişinin kahramanlığı, yaptığı işler anlatılır; ölümünden doğan acı dile getirilir. Ayrıca bu şiirlerde tabiat betimlemelerine de yer verilir.
Sagular, biçimsel özellikleri (ölçüsü, kafiyesi, kafiye şeması, nazım birimi) bakımından koşukla benzerlik gösterir.
Not: Sagu, İslamiyet’ten sonra, divan şiirinde “mersiye”, halk şiirinde “ağıt” adını alır.
24
Multiple Choice
İslamiyet öncesi göçebe Türk topluluklarının destanlarında
ideal insan tipi, savaşçılığıyla öne çıkan ---- tipidir.
Kahramanlığıyla öne çıkan bu kişilerin ölümü halkta
büyük bir hüzün doğurur ve o kişinin ruhunu yüceltmek
amacıyla bazen günlerce süren ---- töreni düzenlenirdi.
Bu toplulukta dinî törenleri yöneten ve sagu okuyan
kişiye ---- adı verilirdi.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerin
hangisinde verilenler getirilmelidir?
gazi - sığır - şaman
alp - yuğ - kam
alp - sagu - ağıtçı
tigin - ağıt - ozan
kağan - ağıt - baksı
25
Multiple Choice
Aşağıdakilerden hangisinde sagu nazım biçimiyle
ilgili bir bilgi yanlışı vardır?
Ölen kişinin yiğitliği ve onun ölümünden duyulan
acı dile getirilir.
Yuğ adı verilen yas törenlerinde söylenen şiirlerdir.
Dörtlük sayısı ve uyak dizilişi bakımından koşuğa
benzer.
Halk edebiyatındaki ağıt türünün devamı niteliğindedir.
Alp Er Tunga için söylenen sagu, bu türün örneklerinden
biridir.
26
Sav
Sav, İslamiyet öncesi Türk edebiyatında atasözünün karşılığıdır. Bunlar bir düşünceyi, bir deneyimi, bir öğüdü, en az sözcükle kısaca anlatan kalıplardır.
Savlar, biçim olarak bir düzyazı cümlesi veya bir şiir dizesi gibi olabilir.
İslamiyet öncesi Türk edebiyatına ait savların kimileri küçük ses değişiklikleriyle, Türkçede bugün de yaşamaktadır.
Aç ne yimes, tok ne times.
Tag taga kavuşmas, kiş kişike kavuşur.
Tay atatsa at tınur
Oğul eredse ata tınur
27
Multiple Select
Dörtlük nazım birimi ve hece ölçüsüyle söylenir.
Koşuk
Sagu
Sav
28
Multiple Select
Düzyazı biçiminde olmakla birlikte, şiir biçiminde söylenen örnekleri de vardır.
Koşuk
Sagu
Sav
29
Multiple Select
Yabancı sözcük yok denecek kadar az olan duru bir Türkçeyle söylenmiştir.
Koşuk
Sagu
Sav
30
Multiple Select
İslamiyet öncesi nazım biçimlerindendir.
Koşuk
Sagu
Sav
31
Multiple Select
Türk toplumunun dünyaya bakışını, geleneklerini, varlık anlayışlarını ortaya koyan özlü sözlerdir.
Koşuk
Sagu
Sav
32
Multiple Select
Anonim olup kim tarafından söylendiği belli değildir.
Koşuk
Sagu
Sav
33
Multiple Select
“Yuğ” denilen ölüm törenlerinde söylenir.
Koşuk
Sagu
Sav
34
Multiple Choice
A
B
C
D
E
35
Multiple Choice
A
B
C
D
E
36
Multiple Choice
A
B
C
D
E
İslamiyet Öncesi Şiir

Show answer
Auto Play
Slide 1 / 36
SLIDE
Similar Resources on Wayground
23 questions
Edebiyat
Presentation
•
10th Grade
19 questions
oyun oyuncak 7. hft
Presentation
•
11th Grade
30 questions
İSLAM TARİHİ
Presentation
•
9th Grade
23 questions
CÜMLEDE ANLAM
Presentation
•
8th Grade
20 questions
SEN YAPARSIN(DKAB)
Presentation
•
8th Grade
29 questions
Manfaat Keanekaragaman hayati
Presentation
•
10th Grade
21 questions
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı-4
Presentation
•
10th Grade
39 questions
Sohbet-Fıkra (V. Ünite)
Presentation
•
11th Grade
Popular Resources on Wayground
16 questions
Grade 3 Simulation Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
19 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_1 2526sy
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Cinco de Mayo Trivia Questions
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
17 questions
HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
4th Grade
24 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
5th Grade
13 questions
Cinco de mayo
Interactive video
•
6th - 8th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
30 questions
GVMS House Trivia 2026
Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for World Languages
10 questions
Cinco De Mayo
Presentation
•
10th Grade
20 questions
verbos reflexivos en español
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
-AR -ER -IR present tense
Quiz
•
10th - 12th Grade
20 questions
Preterite vs. Imperfect
Quiz
•
10th Grade
20 questions
preterito vs imperfecto
Quiz
•
5th - 12th Grade
16 questions
la naturaleza
Quiz
•
5th - 12th Grade
18 questions
REFLEXIVE VERBS IN SPANISH
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
Affirmative Tu Commands
Quiz
•
10th Grade