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Aussprachespiele (Online-Seminar)

Aussprachespiele (Online-Seminar)

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1 Slide • 13 Questions

1

Aussprachespiele (Online-Seminar)

von Prof. Dr. habil. Kerstin Reinke

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2

Multiple Choice

Die Spielbeispiele stammen aus dem Buch

1

55 Aussprachespiele

2

44 Aussprachespiele

3

33 Aussprachespiele

4

22 Aussprachespiele

3

Multiple Choice

Wie viel Prozent der Teilnehmenden finden das Integrieren von Ausspracheübungen in den Deutschunterricht wichtig?

1

63 %

2

87 %

3

47 %

4

36 %

4

Multiple Choice

Die präsentierten Spiele eignen sich laut Reinke

1

für den Online-Unterricht

2

für den Präsenzunterricht

3

für beide Unterrichtsformen

4

für das Selbststudium

5

Multiple Choice

Das erste Spiel "Labyrinth" zielt auf ... ab.

1

die Vermittlung von Intonation

2

die Vermittlung von Sprechrhythmus

3

die Vermittlung von Ich- und Ach-Laut

4

die Vermittlung von Vokalquantität

6

Multiple Select

Reinke hat im Seminar drei Aspekte an (Mehrfachauswahl möglich):

1

Aufgaben und Ziele der Spiele im Unterricht

2

Leistbares mit Spielen im Unterricht

3

Leistungsmessung mit Spielen

4

Kategorisierung von Aussprachespielen

5

Korrektur von Ausspracheleistungen mithilfe von Spielen

7

Multiple Choice

Das übergeordnete Ziel in der Ausspracheschulung ist

1

die Verbesserung der normgerechten Artikulation.

2

die Entwicklung und Verbesserung des verstehenden Hörens.

3

die Entwicklung und Verbesserung des verständlichen Sprechens.

4

die Entwicklung und Verbesserung der kommunikativen Kompetenz.

5

die Vermittlung Laut-Buchstaben-Beziehungen.

8

Multiple Choice

Welche Lehr- und Lernschritte in der DaF-Phonetik werden von Reinke genannt?

1

Üben - Erschließung von Regeln - Automatisierung - Anwendung

2

Erklärung von Regeln - Üben - Automatisierung - Anwendung

3

Üben - Regelvermittlung - Anwendung -Automatisierung

4

Üben - Automatisierung - Anwendung - Erschließung von Regeln

9

Multiple Choice

Beim Spiel "Vokallabyrinth" gelangte man mit den drei Beispielwörtern zum Tor:

1

H

2

G

3

D

4

A

5

B

10

Multiple Choice

Alternativ wird das Spiel "Labyrinth" für folgende Lautphänomene demonstriert:

1

Tenuis und Mediae

2

R-Laute

3

[x] und [ç]

4

[n] und [ŋ]

11

Multiple Select

Was leisten Aussprachespiele nicht? Markieren Sie die falschen Antworten.

1

Sie dienen zur Fehlerkorrektur.

2

Sie dienen zur Automatisierung des behandelten Aussprachephänomens.

3

Sie sind auf allen Sprachniveaustufen einsetzbar.

4

Sie durchbrechen den routinierten Unterrichtsablauf.

5

Sie bahnen artikulatorische Muster an.

12

Multiple Select

Zum Schluss hat Frau Prof. Reinke... (Mehrfachauswahl möglich)

1

auf ihre anderen Lehrbücher verwiesen.

2

ihre anderen Bücher gezeigt und kurz kommentiert.

3

ihr neues Phonetiklehrwerk angekündigt

4

sich nur bei allen Teilnehmenden bedankt und verabschiedet.

13

Multiple Choice

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Bei dieser Übung wird Folgendes geübt:

1

Fortis-Frikative

2

Atemstütze

3

Aspiration

4

Fortis-Plosive

14

Multiple Choice

Das Buch "44 Aussprachespiele" wird künftig heißen:

1

"55 Aussprachespiele"

2

"66 Aussprachespiele"

3

"77 Aussprachespiele"

4

Diese Information wurde nicht bekanntgegeben.

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von Prof. Dr. habil. Kerstin Reinke

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