Search Header Logo
Desarrollo cognitivo y AICLE

Desarrollo cognitivo y AICLE

Assessment

Presentation

History, Other

Professional Development

Easy

Created by

ATD Geografía e Historia

Used 2+ times

FREE Resource

99 Slides • 4 Questions

1

Desarrollo cognitivo y AICLE

Slide image

2

Slide image

3

Slide image

4

Slide image

5

Slide image

6

Slide image

7

Slide image

8

Slide image

9

Slide image

10

EL CONTEXTO

Aula de Historia / Bilingüe (AICLE)

11

Slide image

12

Slide image

13

Slide image

14

Slide image

15

Slide image

16

Open Ended

¿Qué es pensar para ti?...

17

Slide image

18

Slide image

19

Poll

En el colegio...

me enseñaron estrategias para pensar

aprendí a pensar yo solo/a cuando estudiaba

20

EL RETO

Diseñar una Unidad Didáctica para enseñar Historia (Prehistoria) en el aula bilingüe (AICLE)

21

Slide image

22

Slide image

23

LA ESTRATEGIA

Apoyarme en los postulados de AICLE y del TBL

24

Slide image

25

¿QUÉ ES EL TBL?

Thinking Based Learning / Aprendizaje Basado en el Pensamiento

26

Slide image

27

Slide image

28

Slide image

29

Slide image

30

Slide image

31

Slide image

32

Slide image

33

Slide image

34

Slide image

35

Slide image

36

Slide image

37

Open Ended

¿Qué tiene que enseñar un maestro o profesor especialista en Primaria o en Secundaria?...

38

Slide image

39

Slide image

40

Slide image

41

Slide image

42

Slide image

43

Dziennik Ustaw 2 marca 2018 r. Poz. 467

I. Pradzieje i historia starożytnego Wschodu. Uczeń:

 

ZAKRES PODSTAWOWY

 

1) wyjaśnia zagadnienie rewolucji neolitycznej;

 

ZAKRES ROZSZERZONY

 

spełnia wymagania określone dla zakresu podstawowego, a ponadto:

 

1) charakteryzuje pradzieje ludzkości z podziałem na epoki;

44

Slide image

45

Slide image

46

VÍDEO

Comparar y contrasta con TBL

https://www.think1.tv/video/compara-y-contrasta-proyecto-pinocho-es/6-a-12-anos

47

Slide image

48

Slide image

49

Slide image

50

Slide image

51

Slide image

52

Slide image

53

Slide image

54

Slide image

55

Slide image

56

Slide image

57

EL RESULTADO

LA PROPUESTA DIDÁCTICA O SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

58

Slide image

59

Slide image

60

Slide image

61

COMUNICACIÓN

ANDAMIAJE

62

Slide image

63

Slide image

64

Slide image

65

Slide image

66

Slide image

67

CONTENIDO & COGNICIÓN

ANALIZAMOS:

1.- Identificamos

2.- Comparamos

68

Slide image

69

Slide image

70

Slide image

71

COGNICIÓN: Identificación

de los rasgos de las sociedades del Paleolítico y del Neolítico

72

Slide image

73

Slide image

74

Slide image

75

Slide image

76

Slide image

77

Slide image

78

COGNICIÓN: Análisis = comparación

de los rasgos de cada etapa e IDENTIFICACIÓN de los cambios

79

Slide image

80

Slide image

81

Slide image

82

Slide image

83

Slide image

84

COGNICIÓN: Síntesis - creación

Narramos realizando una redacción que explique los cambios de la Revolución Neolítica

85

Slide image

86

METACOGNICIÓN

¿Cómo hemos pensado?...

87

Slide image

88

CONSOLIDAMOS

JUGANDO con las SEMEJANZAS, DIFERENCIAS y CAMBIOS identificados

89

Slide image

90

Slide image

91

Slide image

92

Slide image

93

Slide image

94

EL PRODUCTO FINAL DE LA TAREA

Un vídeo explicando la importancia de la Revolución Neolítica

95

Slide image

96

Slide image

97

CONCLUIMOS

98

Slide image

99

Slide image

100

Slide image

101

Slide image

102

Slide image

103

Open Ended

Haz tu pregunta

Desarrollo cognitivo y AICLE

Slide image

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 103

SLIDE