METODOLOGÍA GRAL DE LAS CIENCIAS E INVESTIGACIÓN

METODOLOGÍA GRAL DE LAS CIENCIAS E INVESTIGACIÓN

Tlaxcoapan, Hidalgo

¿Qué observaste?

• ¿Qué había en la imagen?

• ¿Cuántas llaves viste?

• ¿La caja estaba cerrada o abierta?

• ¿Qué decía la pulsera?

• ¿Cuántas plumas había?

Multiple Choice

Proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido.

• Metodología

• Investigación

• Objetivo

• Investigación científica

Multiple Choice

¿Para que investigar en educación?

• se centra en el amplio espectro de temas explicita mente detalladas en las principales áreas de investigación educativa que aparecen en la literatura especifica.

• se entiende como un proceso social, mediante el cual los grupos humanos producen conocimiento o transforman el conocimiento que tienen de su realidad tanto educativa como social.

Multiple Choice

¿Que es investigar en educación?

• todas aquellas acciones de investigación que tienen como fin esclarecer diversos aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje o intervenir en dicho proceso para optimizarlo.

• se define como la explicación sistemática y racional de los problemas de la realidad educativa, a través de la búsqueda de nuevos conocimientos, del análisis de las funciones, los métodos y los procesos educativos.

• un conjunto sistemático de conocimientos acerca de la metodología científica aplicada en la investigación de carácter empírico sobre los diferentes aspectos relativos en la educación.

• Se entiende por investigación educativa al estudio científico y organizado que tiene por objetivo analizar con rigurosidad y objetividad un problema o una temática relacionada con el proceso educativo y los efectos de las acciones e intervenciones en ese ámbito.

Multiple Choice

Explica y adquiere conocimiento profundo de un fenómeno mediante la obtención de datos extensos narrativos.

• Datos primarios

• Datos secundarios

• Investigación cuantitativa

• Investigación cualitativa

Multiple Choice

Consiste en percibir atentamente una cosa mediante la experiencia sensorial, es decir, mediante los órganos de los sentidos.

• Investigación

• Observación

• Ciencia

• Proposición

Multiple Choice

Es un conjunto de pasos ordenados que se emplea principalmente para hallar nuevos conocimientos en las ciencias.

• Método inductivo

• Método deductivo

• Método científico

• Método experimental

Multiple Choice

El enfoque ___________________ usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico.

• Cualitativa

• Dependiente

• Cuantitativa

• Independiente

Multiple Choice

El conjunto de pasos que se aplican para la resolución de un problema se denomina ____________.

• Conocimiento

• Investigación

• Objetivo

• Método

Multiple Choice

La investigación es un proceso que se genera para resolver______________ del contexto.

• un trauma

• un ejercicio

• un planteamiento

• un problema

Multiple Choice

¿La investigación básica es aquella que?

• Busca confrontar la teoría con la realidad

• Busca conceptos, principios o leyes

• Busca la aplicación inmediata

• Tiene variables

PROCESO Y FASE DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

FASES DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

• Preparatoria

• Reflexiva

• Diseño

• Organización de datos

• Fase analítica

• Fase informativa

INVESTIGACIÓN, PLANEACIÓN Y PRÁCTICA

• Métodos de investigación del proceso enseñanza-aprendizaje

• Protocolo de investigación

• Informe de investigación

• 
  

• 
  

• 
  

Open Ended

ABI significa

Multiple Choice

El Aprendizaje Basado en Investigación (ABI) consiste en

• la aplicación de estrategias de enseñanza y aprendizaje que tienen como propósito conectar la investigación con la enseñanza.

• la aplicación de la investigación como proyecto.

• la aplicación de la investigación científica para la explicación de cada tema.

Multiple Choice

La práctica efectiva del Aprendizaje Basado en Investigación puede incluir (Blackmore & Fraser, 2007):

• Resultados de investigación que contribuyen al curriculum

• Métodos de enseñanza y aprendizaje basados en el proceso de investigación

• Aprendizaje con respecto al uso de herramientas de investigación

• Desarrollo de un contexto de investigación inclusivo

• Todas las anteriores.

Open Ended

Mis conclusiones...