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Curso Sabatino Sesión 3

Curso Sabatino Sesión 3

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Avance Magisterial

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10 Slides • 10 Questions

1

1. Una alumna con discapacidad auditiva ha presentado rezago educativo durante los últimos periodos debido a que la escuela no cuenta con personal especializado y algunas maestras y maestros no le dan atención individual, argumentado que de hacerlo descuidan a sus demás alumnas y alumnos.​¿ De acuerdo a  LGDNNA qué acción debe realizar el directivo para  que disminuya las barreras para el aprendizaje y la participación de la alumna, en el marco de la operación regular de la escuela?


2

Multiple Choice

Seleccione la respuesta correcta:

1

Promover ajustes razonables en la planeación didáctica de las maestras y los maestros, además sensibilizarlos para que atiendan a la alumna.

2

Solicitar a la familia de la alumna que termine las tareas en casa y realice actividades complementarias para mejorar su desempeño escolar.

3

Indicar a las maestras y maestros que realicen una planeación didáctica para atender a la alumna que incluya actividades sencillas y auto administrativas.

3

2. Identifique en qué situación se violenta el derecho a la educación, con base en los fundamentos de la LGDNNA:


4

Multiple Choice

Seleccione una respuesta correcta:

1

En una escuela se realizó una actividad relacionada con el día de muertos, sin embargo, un alumno decidió no participar porque su familia no tiene la costumbre, el maestro explicó que el objetivo de la actividad es el respeto y la libertad de creencias.

2

En un grupo se realizaron actividades referentes a la resolución de fracciones, durante su desarrollo el maestro se dio cuenta que un alumno no tenía los conocimientos básicos por lo que le llama para proponerle actividades específicas.

3

El maestro solicitó algunos materiales para realizar una actividad, pero una alumna comenta las dificultades que tiene para conseguirlas, el maestro le hace notar que para ver los resultados de su evaluación necesita calificar la hoja solicitada, pues sin ella no le puede calificar.

5

3. Durante la reunión del Consejo Técnico Escolar, un docente expone al colectivo la situación de acoso de una alumna por parte de sus compañeros, motivo por el cual falta constantemente y se encuentra en riesgo de abandono escolar.​

De Acuerdo a la LGDNNA ¿Qué acciones debe realizar el docente para salvaguardar el desarrollo integral de los alumnos?


6

Multiple Select

Selecciona 2 respuestas correctas:

1

Corregir los reglamentos y normas operativas de la escuela con base en sus necesidades.

2

Aprovechar el conflicto como un acontecimiento que permita el aprendizaje y crecimiento personal y colectivo

3

Fomentar en la escuela un clima emocional en el que se sientan reconocidos, aceptados y valorados

7

4. Con base en la LGDNNA es una acción del subdirector para disminuir las brechas de desigualdad y garantizar el derecho a la educación de todas las niñas, niños y adolescentes.

8

Multiple Choice

Selecciona la respuesta correcta:

1

A) Identificar los aprendizajes que deben adquirir los estudiantes para desarrollar sus competencias y mejorar su nivel de vida.

2

B) Proveer en los recursos para eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación que enfrentan los estudiantes.

3

C) Sugerir las prácticas de intervención docente que sean pertinentes para potencializar el aprendizaje de los estudiantes.

9

5. En la escuela Francisco Villa el Director identificó que uno de los docentes tenía problemas al dar uno de los contenidos,  para dar solución a este conflicto decidió realizar una estrategia en CTE. Identifique la estrategia de formación realizada en una sesión de Consejo Técnico Escolar que propicia el aprendizaje entre pares:

10

Multiple Choice

Selecciona la respuesta correcta:

1

Elaborar individualmente un repositorio con estrategias y materiales referentes a la mejora del logro de los aprendizajes el cual irán enriqueciendo.

2

Coordinar la presentación de los resultados de evaluación diagnóstica de las metas que se plantearon para el logro de los aprendizajes.

3

Analizar, organizados por grado escolar, los resultados de evaluación trimestral y planear estrategias para la mejora de los aprendizajes.

11

6. ¿Qué función corresponde al presidente del Consejo Técnico Escolar?


12

Multiple Choice

Seleccione la respuesta correcta:

1

Promover la reflexión acerca de las problemáticas educativas que enfrenta la escuela y una actitud autocrítica que favorezca la búsqueda de soluciones.

2

Participar con insumos, evidencias o información necesarias para desarrollar y sustentar los procesos de planeación, implementación, seguimiento, evaluación y rendición de cuentas del Programa Escolar de Mejora Continua.

3

Asumir una actitud autocrítica y reflexiva ante las problemáticas educativas que enfrenta la escuela y propositiva en la búsqueda de soluciones.

13

7. En sesión de Consejo Técnico Escolar, la maestra Yoseline de segundo grado de primaria menciona que algunas alumnas y algunos alumnos tienen dificultad en las sucesiones descendentes de números naturales.

Identifique la estrategia que realiza el colectivo docente para atenderla.


14

Multiple Choice

Selecciona la respuesta correcta:

1

Promover actividades acerca de las problemáticas educativas que enfrenta la escuela y una actitud negativa sobre lo que está sucediendo.

2

Propiciar el intercambio de conocimientos y prácticas educativas a partir de un trabajo entre pares y del aprendizaje entre escuelas

3

Tomar decisiones informadas, pertinentes y oportunas para la mejora del aprendizaje de todas las alumnas y los alumnos.

15

8. Identifique la acción que realiza el Consejo Técnico Escolar para resolver la problemática:


16

Multiple Choice

Selecciona la respuesta correcta:

1

Revisar de forma permanente la interpretación lectora de cada  alumno, para escribirlo en una tabla.

2

Establecer objetivos, metas y acciones para la atención de las habilidades lectoras detectadas en la escuela y verificar de forma continua su cumplimiento.

3

Asumir una actitud autocrítica y reflexiva ante las dificultades del alumnado y proponer la búsqueda de soluciones para favorecer las capacidades lectoras.

17

9. Es un objetivo formativo alineado al establecimiento de un sistema de reglas y disciplina en la escuela, y basado en el respeto a la dignidad y derechos humanos de acuerdo con la LGDNNA.

18

Multiple Choice

Selecciona la respuesta correcta:

1

A) Ayudar  a las niñas, niños y adolescentes a conseguir mayores niveles de autocontrol y autonomía.

2

B) Delegar en las normas escolares, los límites que permitan el desarrollo social y afectivo de  los estudiantes.

3

C) Desarrollar competencias sociales, autonomía, empatía y pensamiento crítico en los estudiantes.

19

10. La Ley General de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes en México establece que los niños y adolescentes tienen derecho a la participación. Esto implica que:

20

Multiple Choice

Seleccione la respuesta correcta:

1

a) Tienen derecho a ser escuchados y a expresar libremente su opinión en los asuntos que les conciernen.

2

b) Deben obedecer las decisiones de los adultos sin cuestionar.

3

c) Su participación en la sociedad está limitada hasta que sean mayores de edad.

1. Una alumna con discapacidad auditiva ha presentado rezago educativo durante los últimos periodos debido a que la escuela no cuenta con personal especializado y algunas maestras y maestros no le dan atención individual, argumentado que de hacerlo descuidan a sus demás alumnas y alumnos.​¿ De acuerdo a  LGDNNA qué acción debe realizar el directivo para  que disminuya las barreras para el aprendizaje y la participación de la alumna, en el marco de la operación regular de la escuela?


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