

Misak-ı Milli Kararları
Presentation
•
Social Studies, History
•
8th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Rıfat ERDEM
Used 5+ times
FREE Resource
1 Slide • 20 Questions
1
Misak-ı Milli Kararları

2
Multiple Choice
“Millî egemenlik uğrunda canımı vermek, benim için vicdan ve namus borcu olsun.”
Mustafa Kemal Paşa
Aşağıdaki gelişmelerden hangisi Mustafa Kemal Paşa’nın bu sözünü destekler niteliktedir?
Birinci Dünya Savaşı’na girilmesi
Türkiye Büyük Millet Meclisinin açılması
Havza Genelgesi’nin yayımlanması
Düzenli ordunun kurulması
3
Multiple Choice
Misakımillî’nin kabulü ile millî ve bölünmez Türk ülkesinin sınırları çizilmiş, her türlü baskı ve kısıtlamalar reddedilmiştir.
Buna göre Misakımillî ile
I. Ulusal egemenlik
II. Tam bağımsızlık
III. Vatanın bütünlüğü
IV. Çağdaşlık
anlayışlarından hangilerinin benimsendiği söylenir?
Yalnız I
III ve IV.
I ve IV.
II ve III.
4
Multiple Choice
Meclisi Mebusan dağıtılınca Büyük Millet Meclisi açılmıştır. Büyük Millet Meclisine karşı çıkan ayaklanmaları bastırmak için Hıyanet-i Vataniye Kanunu kabul edilmiştir. Millî Mücadele’ye karşı yürütülen olumsuz propagandaları önlemek amacıyla Hâkimiyet-i Milliye gazetesi çıkarılmıştır.
Bu bilgilerden hareketle Millî Mücadele Dönemi ile ilgili çıkarılacak en kapsamlı sonuç aşağıdakilerden hangisidir?
Düzenli orduya önem verilmiştir.
Pek çok sorunla karşılaşılmıştır.
Ortaya çıkan sorunlar mücadeleyi yavaşlatmıştır.
Yaşanan sorunlara çözüm yolları bulunmuştur.
5
Multiple Choice
Misakımillî’nin aşağıdaki kararlarından hangisinde “uluslararası denklik” prensibine vurgu yapılmıştır?
Adli – mali – siyasi gelişmemize engel olan ayrıcalıklar kaldırılmalıdır.
Türk halkının çoğunlukta olduğu yerler, birbirinden ayrılmaz bir bütündür.
Ülkemizdeki azınlıklara, komşu ülkelerdeki Müslümanlara tanınan haklar kadar hak tanınacaktır.
Batı Trakya’nın durumunun tespitinde halk oylamasına başvurulmalıdır.
6
Multiple Choice
Millî Mücadele’nin Hazırlık Dönemi’nde;
Millî cemiyetlerin tek çatı altında toplanması TBMM’nin açılması Kuva-yı Milliye’den düzenli orduya geçilmesi
çalışmalarıyla aşağıdakilerden hangisi amaçlanmıştır?
Millî Mücadele’de Kuva-yı Milliye’yi etkili kılmak
Ekonomik bağımsızlığı gerçekleştirmek
İnkılaplar için uygun ortamı oluşturmak
Ulusal birliği sağlamak
7
Multiple Choice
Aşağıdaki Misak-ı Millî maddelerinden hangisi “kapitülasyonlarla” ilgilidir?
Azınlık hakları, komşu ülkelerdeki Müslüman halkın da aynı haklardan yararlanması koşuluyla kabul edilecektir.
Mondros Ateşkes Antlaşması’nın imzalandığı sırada işgal edilmemiş Türk topraklarının tümü, ayrılmaz bir bütündür.
Batı Trakya’nın durumunun değerlendirilmesinde halk oyuna başvurulmalıdır.
Millî ve ekonomik gelişmemizi engelleyen siyasi, adli ve mali sınırlandırmalar kaldırılmalıdır.
8
Multiple Choice
İlk Türkiye Büyük Millet Meclisi, millet iradesi ile yeni seçilen milletvekillerinin yanı sıra son Osmanlı Mebusan Meclisi’nden Anadolu’ya geçen milletvekillerinden oluşmaktaydı. Üyelerinin her biri ülkenin içinde bulunduğu eşi görülmemiş maddi ve manevi yokluklar karşısında Milli Mücadele’nin başarıya ulaşması için canla başla çalışmışlardır.
Bu bilgiye göre ilk Türkiye Büyük Millet Meclisi için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Temeli fedakârlık esasına dayanmıştır.
Teslimiyetçi politikalar izlemiştir.
Milli egemenliği esas almıştır.
Demokratik yapıya sahiptir.
9
Multiple Choice
Misakımillî ile “Siyasi, adli ve mali gelişmemize engel olacak sınırlamalar kaldırılacaktır.” kararı alınmıştır. Büyük Millet Meclisi ise tutsaklığın her türüne karşı çıkmıştır.
Misakımillî’nin bu kararı ile Büyük Millet Meclisinin düşüncesinin ortak amacı, aşağıdakilerden hangisidir?
Vatanın bütünlüğü
Millî egemenlik
Tam bağımsızlık
Millî birlik
10
Multiple Choice
“Azınlıkların hakları, komşu ülkelerdeki Müslümanların da aynı haklardan yararlanmaları şartıyla kabul edilecek ve sağlanacaktır.”
Misakımillî kararlarından olan bu madde ile aşağıdakilerden hangisi amaçlanmış olabilir?
Vatanın sınırlarını çizerek bütünlüğünü sağlamak
Sınırlarımız dışındaki Müslümanların haklarını korumak
Ülkemizde yaşayan azınlıklara istedikleri hakları vermek
Millî ve ekonomik kalkınmamızı engelleyen ayrıcalıkları kaldırmak
11
Multiple Choice
Osmanlı Devleti, XIX. yüzyılda Avrupalı devletlerden yüksek faizle borç alarak giderlerini karşılamaya çalıştı. İlk kez Kırım Savaşı sırasında alınan borçlar büyük oranda israf edildi. Devlet, otuz yıl içinde borçlarının faizini dahi ödeyemez hâle gelerek iflas etti. Bunun üzerine alacaklı devletler Osmanlı yönetiminin çağrısıyla bir araya gelerek Düyûn-u Umûmiye adında uluslararası bir teşkilat kurdular. Osmanlı gelir kaynaklarının büyük bir kısmına el koyan bu teşkilat, vergileri topluyor ve alacaklı devletler arasında paylaştırıyordu. Buna göre XIX. yüzyılda Osmanlı Devleti hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Ekonomik bağımsızlığını kaybetmiştir.
Alınan borçlar ekonomik sorunları çözmede yetersiz kalmıştır.
Devletin gelirleri, giderlerini karşılayamaz hâle gelmiştir.
Avrupalı Devletlerin Osmanlı Devleti üzerindeki siyasi nüfuzu azalmıştır.
12
Multiple Choice
Trablusgarp Savaşı’nın (1911-1912) temel nedeni siyasi birliğini geç tamamlayan İtalya’nın sömürge arayışı içinde olmasıdır. Bu nedenle İtalya; Trablusgarp’ın coğrafi yakınlığı, Osmanlı Devleti’nin Trablusgarp toprağı ile karadan bağlantısının olmaması ve donanmasının zayıflığı gibi nedenlerle Osmanlı Devleti’ne savaş açmıştır.
Verilen bilgilerden hareketle İtalya ile ilgili,
I. Trablusgarp halkı ile tarihî ve kültürel bağlarını kullanmaya çalışmıştır.
II. Savunmasız olduğu düşüncesiyle Trablusgarp’a göz dikmiştir.
III. Ekonomik kaygılarla Trablusgarp’a saldırmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
I ve II
I ve III
II ve III
I, II ve III
13
Multiple Choice
Anadolu Kadınları Müdafaa-i Vatan Cemiyeti Sivas Valisi Reşit Paşa’nın eşi Melek Reşit Hanım ve arkadaşları tarafından Sivas’ta kurulmuş, kısa sürede Anadolu’nun çeşitli şehirlerinde merkeze bağlı birçok şubesi açılmıştır. Düşman işgallerini büyük bir hassasiyet ve dikkatle izleyerek İtilaf Devletleri ve İstanbul Hükûmeti’ne karşı zaman zaman protestonameler yayımlayan, millî orduya para ve mal yardımı kampanyaları açan, Millî Mücadele için Anadolu’ya geçenlere kutlama mesajları gönderen bu cemiyet, Türk kadınlığının iftihar edeceği büyük hizmetler görmüştür. Cemiyet, Atatürk’ün büyük takdirini kazanmıştır.
Buna göre Anadolu Kadınları Müdafaa-i Vatan Cemiyeti ile ilgili
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Bölgesel kurtuluşu hedeflemiştir.
Millî Mücadele’ye katılımı teşvik etmiştir.
Örgütlü bir şekilde faaliyette bulunmuştur
Ordunun ihtiyaçlarını karşılamaya çalışmıştır
14
Multiple Choice
Aşağıda verilen Misakı Milli Kararları ile ilgili “Karar-Yorum” etkinliğini yapınız.
Mondros Ateşkes Antlaşması imzalandığı sırada işgal edilmemiş bölgelerin tümü ayrılmaz bir bütündür.
Milli Sınırlar
Milli Ekonomi
15
Multiple Choice
Aşağıda verilen Misakı Milli Kararları ile ilgili “Karar-Yorum” etkinliğini yapınız.
Toprakları işgal altındaki Arap halkları, özgürce verecekleri oylarla kendi geleceklerine kendileri karar vermelidir.
Milli İrade
Milli Sınırlar
16
Multiple Choice
Aşağıda verilen Misakı Milli Kararları ile ilgili “Karar-Yorum” etkinliğini yapınız.
Batı Trakya’nın durumu orada yaşayan halkın serbestçe verecekleri oylarla belirlenmelidir.
Milli Sınırlar
Milli Egemenlik
17
Multiple Choice
Aşağıda verilen Misakı Milli Kararları ile ilgili “Karar-Yorum” etkinliğini yapınız.
Tam bağımsızlığın sağlanabilmesi için milli ve ekonomik gelişmemizi engelleyen her türlü siyasi, mal, ve adli sınırlamalar kaldırılmalıdır.
Tam bağımsızlığın sağlanabilmesi için milli ve ekonomik gelişmemizi engelleyen her türlü siyasi, mal, ve adli sınırlamalar kaldırılmalıdır.
Tam Bağımsızlık
Ulusal Egemenlik
18
Multiple Choice
Misakı Milli Kararları TBMM’nde alınmıştır.
Doğru
Yanlış
19
Multiple Choice
Misakı Milli Kararlarının alınması üzerine Ankara resmen işgal edilmiştir.
Doğru
Yanlış
20
Multiple Choice
İstanbul Hükümeti Temsil Heyetinin varlığını Amasya Görüşmeleri ile hukuken tanımıştır.
Doğru
Yanlış
21
Multiple Choice
Osmanlı Mebuslar Meclisinde Mustafa Kemal Meclis başkanı seçilmiştir.
Doğru
Yanlış
Misak-ı Milli Kararları

Show answer
Auto Play
Slide 1 / 21
SLIDE
Similar Resources on Wayground
15 questions
Powiat i województwo
Presentation
•
KG
18 questions
Thinking Like a Historian
Presentation
•
8th Grade
16 questions
Chapter 9.3
Presentation
•
7th Grade
12 questions
Kompetencje kluczowe
Presentation
•
8th Grade
15 questions
Nonfiction Text Structures Review
Presentation
•
8th Grade
17 questions
Identifying a Function
Presentation
•
8th Grade
19 questions
Religion Basics
Presentation
•
7th Grade
Popular Resources on Wayground
25 questions
The Ultimate College Knowledge Quiz
Quiz
•
8th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Fast food
Quiz
•
7th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
19 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Social Studies
20 questions
The United States 2000s
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Exploring the Three Branches of Government and Checks and Balances
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring the Age of Exploration: Key Events and Figures
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring the 50 States and Capitals of the USA
Interactive video
•
6th - 10th Grade
18 questions
Candy Trivia for National Candy Month!
Quiz
•
8th Grade