Instrumentos de evaluación de aprendizaje en línea

Instrumentos de evaluación de aprendizaje en línea

Evaluación

La evaluación se considera como un proceso constitutivo de cualquier propuesta didáctica; una oportunidad para promover una permanente reflexión sobre logros y obstáculos en el desarrollo de la tarea, un proceso sistemático, continuo e integrado dentro de un proceso más general que es el educativo

¿Para qué sirve la evaluación?

Se concibe como un proceso de recogida y análisis de información con el fin de emitir juicios acerca de la progresión y la calidad del aprendizaje. Debe planificarse, sistematizando las etapas o momentos en que se recogerán las evidencias y el modo en que se retroalimentará y conocer los resultados de los estudiantes.

Multiple Choice

¿Para qué sirve la evaluación?

• Calificar el examen

• Emitir juicio acerca de la progresión y calidad del aprendizaje

• Registrar una calificación

Principios fundamentales de la evaluación

• Confiabilidad

• Autenticidad

• Validez

• Objetividad

Multiple Select

¿Cuáles son los principios de la evaluación de aprendizajes? (selecciona los que consideres correctos)

• Confiabilidad

• Objetividad

• Autenticidad

• Validez

• Atractiva

Recursos para evaluación en línea

Existen una gran variedad de recursos de evaluación de aprendizajes en entornos virtuales: pruebas objetivas, proyectos, rúbricas, creación de mapas conceptuales, foros, portfolios, wikis, etc

Multiple Choice

Recursos e instrumentos de evaluación de aprendizajes en entornos virtuales:

• pruebas objetivas, proyectos, rúbricas.

• creación de mapas conceptuales, foros, portfolios, wikis

• Todas las anteriores.

Características de una evaluación on-line

Al diseñar la evaluación on-line deben considerarse las características del aprendizaje derivadas de sus fundamentos: constructivista, basado en recursos, colaborativo, basado en problemas, situado, entre otras.

Multiple Choice

¿Qué características de aprendizaje deben considerarse en una evaluación on-line?

• Constructivista

• Basado en recursos

• Colaborativo

• Basado en problemas

• Todas las anteriores

Multiple Choice

¿Qué tipo de herramientas de evaluación se utilizan para la evaluación formativa?

• Tareas individuales y grupales.

  Análisis de casos y simulación de casos.

  Registro de prácticas profesionales.

• Elaboración de material escrito de enseñanza

• Desarrollo de competencias

• Revisión y análisis

Multiple Choice

Medios de evaluación del aprendizaje en la enseñanza a distancia “en línea”

• Medios síncronos, medios asíncronos.

• Medios impresos.

Multiple Choice

Permite conocer al alumno de manera anticipada cuáles serán los criterios con los que el resultado de su actividad de aprendizaje será evaluado.

• Evaluación de desempeño.

• Rubrica de evaluación.

• Refuerzo de aprendizaje.

Multiple Choice

Ventaja que se ha identificado a partir del uso de rúbricas de evaluación, tanto para ambientes escolarizados como virtuales, es:

• Los alumnos pueden localizar más eficientemente puntos a atender en el desarrollo de sus actividades, especialmente en aspectos de autoevaluación.

• Los docentes identifican con mayor claridad y rapidez los elementos a considerar en la evaluación, lo cual puede promover una retroalimentación más eficiente y objetiva.

• Los alumnos identifican cómo serán evaluados y pueden prepararse al respecto, con lo cual las condiciones de aprendizaje se ven favorecidas

• Todas las anteriores.

Multiple Choice

Pueden utilizarse como herramienta para evaluar el aprendizaje y reforzar el aprendizaje, y también como una motivación para que los alumnos estudien.

• Rubricas de evaluación.

• Test

• Foros de discusión.

Multiple Choice

¿Cómo debe ser una retroalimentación de calidad?

• Cualitativa cuantitativa y oportuna.

• Estructurada

• Organizativa