
Dibujo técnico
Presentation
•
Science
•
6th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Pilar Capulino
Used 147+ times
FREE Resource
13 Slides • 40 Questions
1
Dibujo técnico
El objetivo del dibujo técnico es representar fielmente objetos, máquinas o construcciones
2
Papel
Hay diferentes tamaños de papel, o formatos. Tienen medidas estandarizadas: su tamaño es siempre el mismo, independientemente de la empresa o el país donde se fabrican. Los más comunes son los que se identifican con la letra A seguida de un número.
Partiendo del formato A0, de 1189 x 841 mm, se obtiene, dividiendo por la mitad, el formato A1. La mitad del A1 nos da el A2 y así sucesivamente. Cuanto mayor es el número, menor es el tamaño del papel (el A6 es más pequeño que el A2).
El papel que utilizamos para escribir a mano o para imprimir desde un ordenador tiene el formato A4, sus dimensiones son 210 x 297 mm.
3
Multiple Choice
Señala la respuesta correcta sobre los formatos de papel:
Una hoja A3 es igual de grande que una A4
Una hoja A4 es el doble de grande que una A3
Una hoja A3 es el doble de grande que una A4
4
Multiple Choice
El formato de papel que más utilizamos para escribir es...
A0
A4
A3
5
Multiple Choice
¿Qué significa que los formatos de papel están estandarizados?
Que su tamaño es diferente según quién o dónde se fabrique
Que su tamaño es siempre el mismo independientemente de quién o dónde se fabrique
Todas las respuestas son correctas
6
Fill in the Blanks
Type answer...
7
Lápices
El lápiz clásico consiste en un cilindro alargado de grafito, la mina, envuelta por un cilindro o prisma hexagonal de madera. El grafito es un material formado por carbono.
Los lápices se clasifican por la dureza de sus minas. Los hay desde muy blandos hasta muy duros. Los blandos hacen trazos gruesos y oscuros. Van muy bien para hacer líneas curvadas y sombras, por lo que se usan mucho en dibujo artístico. Los lápices duros hacen trazos finos de color gris. Son adecuados para hacer dibujos de líneas más precisas, como los planos que hacen los ingenieros.
El nivel de dureza de un lápiz se indica mediante una letra. La H se aplica a los lápices duros (viene de Hard, duro en inglés). La B a los blandos (viene de Black, negro) o la combinación HB a los lápices de dureza media. A veces la letra va acompañada de un número que indica en qué proporción tiene esa propiedad (por ejemplo, el lápiz 6B es más blando que el 2B o el B).
8
Multiple Choice
Los lápices se clasifican según...
El tipo de madera que se usa para fabricarlos
La dureza de sus minas
Si son acrílicos, al óleo o acuarelas
El % de carbono que tienen sus minas
9
Multiple Choice
Indica cuál es la mina más blanda:
3B
HB
6H
B
10
Multiple Choice
Indica cuál es la mina más dura:
HB
H
2H
8B
11
Fill in the Blanks
Type answer...
12
Regla
La regla se utiliza para trazar líneas rectas y medir longitudes. Normalmente está hecha de plástico, aunque también las hay de madera o acero. En uno de los bordes tiene marcas que corresponden con la longitud en centímetros (cm) y milímetros (mm). Los centímetros están marcados con líneas largas, mientras que las marcas de los milímetros son cortas. Recuerda que 1 centímetro equivale a 10 milímetros.
Se suelen utilizar reglas de entre 20 y 50 cm.
Con el uso, la regla se va ensuciando y puede manchar los dibujos. Debes mantenerla limpia y en buen estado.
13
Escuadra y cartabón
La escuadra y el cartabón son herramientas de dibujo con forma de triángulo rectángulo (tienen un ángulo recto, es decir, de 90º).
La escuadra y el cartabón se complementan entre sí ya que se utilizan conjuntamente para trazar líneas paralelas y perpendiculares.
La escuadra tiene 2 lados y 2 ángulos iguales (de 45º), así que también podemos decir que es un triángulo isósceles.
El cartabón tiene los 3 lados y los 3 ángulos diferentes (90º, 60º y 30º), por lo tanto es un triángulo escaleno.
14
Multiple Choice
¿A qué ángulos corresponden las indicaciones en el dibujo?
A: 60º, B: 30º, C: 60º
A: 30º, B: 90º, C: 30º
A: 45º, B: 90º, C: 45º
15
Multiple Choice
Para trazar líneas rectas y medir longitudes utilizamos...
La escuadra
El cartabón
La escuadra y el cartabón conjuntamente
La regla
16
Multiple Choice
¿Cuál es el nombre de esta herramienta de dibujo?
Escuadra
Cartabón
Triángulo medidor
Ninguna de las anteriores respuestas es correcta
17
Multiple Choice
¿Qué herramienta de dibujo utilizamos para trazar paralelas y perpendiculares?
La escuadra
El cartabón
La escuadra y el cartabón conjuntamente
La regla
La escuadra, el cartabón y la regla conjuntamente
18
Multiple Choice
¿Cuánto mide el rectángulo de la figura?
25 cm
25 mm
2,5 mm
0,25 cm
19
Transportador de ángulos
El transportador de ángulos es una herramienta que se utiliza para medir y trazar ángulos. Normalmente es un semicírculo de plástico transparente cuyo contorno está graduado de 0º a 180º. También los hay con forma circular graduados de 0º a 360º.
Compás
El compás se utiliza para trazar arcos y circunferencias. Está formado por dos brazos unidos mediante una bisagra. En el extremo de uno de los brazos tiene una aguja, con la que se fija el centro del arco o circunferencia. En el extremo del otro brazo está la herramienta de trazado, normalmente una mina de grafito
20
Multiple Choice
¿Con qué útil de dibujo trazamos círculos o arcos?
Transportador
Compás
Arquímetro
21
Multiple Choice
¿Qué herramienta utilizarías para medir un ángulo?
Transportador
Regla
Compás
Cinta métrica
22
Alzado, planta y perfil
Las vistas son proyecciones en el papel de las diferentes caras de un objeto. Para representar un objeto tridimensional no basta con una sola vista, normalmente se necesitan tres. En dibujo técnico se utilizan tres vistas normalizadas:
1. El alzado: muestra cómo es el objeto frontalmente.
2. El perfil: muestra cómo es la vista desde el lateral del objeto.
3. La planta: muestra cómo es la parte superior del objeto.
Mediante las tres vistas se describe perfectamente cómo es el objeto sin tener que dibujarlo en perspectiva. Cualquier persona entrenada sabrá ver cómo es el objeto real mirando solo las vistas. Saber reconocer las vistas de un objeto es muy importante en tecnología, ya que se utilizan para hacer croquis y planos, los dibujos que se hacen para diseñar nuevos productos en la industria.
23
Es muy importante colocar correctamente las vistas en el dibujo para poder reconocerlas sin necesidad de nombrarlas.
El ALZADO siempre rodeado de las otras vistas
La PLANTA siempre debajo del alzado
El PERFIL siempre al lado del alzado
24
EJEMPLO
25
Multiple Choice
¿Cuáles son las vistas de esta figura?
26
Multiple Choice
¿Cuáles son las vistas de este cubo?
Amarillo=planta, azul=perfil, rojo=alzado
Amarillo=planta, azul=perfil, rojo=lateral
Amarillo=fronal, azul=perfil, rojo=alzado
27
Multiple Choice
¿A qué vista corresponde el lado de color rojo de la pieza?
Planta
Perfil
Alzado
28
Multiple Choice
¿Cuál de las vistas mostradas NO se corresponde con ninguna de las vistas del objeto mostrado?
29
Multiple Choice
Selecciona la pieza a la que corresponden las siguientes vistas:
30
Perspectiva
Un dibujo en perspectiva consiste en simular la apariencia de un objeto tridimensional en el papel (es decir, en dos dimensiones). A los dibujos en perspectiva también se le llama dibujos en tres dimensiones (3D).
En ingeniería se utilizan básicamente tres tipos de perspectiva: la isométrica, la caballera y la cónica.
31
Multiple Choice
El cubo de la imagen está representado en perspectiva...
Caballera
Isométrica
Cónica
32
Multiple Choice
El cubo de la imagen está representado en perspectiva...
Caballera
Isométrica
Cónica
33
Multiple Choice
El objeto de la imagen está representado en perspectiva...
Caballera
Isométrica
Cónica
34
Multiple Choice
El objeto de la imagen está representado en perspectiva...
Caballera
Isométrica
Cónica
35
Multiple Choice
El objeto de la imagen está representado en perspectiva...
Caballera
Isométrica
Cónica
36
Multiple Choice
El objeto de la imagen está representado en perspectiva...
Caballera
Isométrica
Cónica
37
Multiple Choice
El objeto de la imagen está representado en perspectiva...
Caballera
Isométrica
Cónica
38
Bocetos
Un boceto o esbozo es un dibujo rápido hecho a mano alzada. Es un dibujo hecho de forma esquemática y sin necesidad de que tenga un buen acabado. La función de los bocetos es expresar rápidamente una idea de forma gráfica, con el fin de poderla valorar mejor.
Bocetos, croquis y planos
croquis
Los croquis también se hacen a mano alzada. Sirven para concretar las características de un objeto que hemos ideado y vamos a construir. Normalmente están acotados, es decir, se indican en el dibujo las dimensiones reales del objeto.
planos
Los planos están hechos con herramientas de dibujo. Están dibujados a escala, es decir, a un tamaño proporcional al del objeto que representan y siempre están acotados (se indican las medidas del objeto). Son los documentos definitivos que describen cómo es un objeto que se va a construir.
39
Multiple Choice
La imagen corresponde a...
Plano
Boceto
Croquis
40
Multiple Choice
La imagen corresponde a...
Plano
Croquis
Boceto
41
Multiple Choice
La imagen corresponde a...
Plano
Croquis
Boceto
42
Multiple Choice
La imagen corresponde a...
Plano
Croquis
Boceto
43
Acotación
Cuando se diseña un objeto se hace un dibujo en el que representamos la forma que queremos que tenga, normalmente un croquis o un plano. Si lo vamos a construir, aparte de definir la forma que tendrá, es muy importante poner también sus medidas. La operación de indicar en el dibujo de un objeto las medidas que éste tiene se llama acotar. Cada una de las medidas individuales (por ejemplo, de uno de sus lados) se denomina cota.
44
Multiple Choice
La operación de indicar en un dibujo las medidas que tiene se denomina...
Numerar
Acotar
Medir
Anotar
45
Multiple Choice
Indica cuál es la línea auxiliar de cota
A
B
C
D
46
Multiple Choice
Indica cuál es la línea de cota
A
B
C
D
47
Multiple Choice
Indica cuál es la cifra de cota
A
B
C
D
48
La escala
5,La manera más fácil de dibujar el plano de un objeto es hacerlo con las mismas dimensiones que tiene en la realidad. Así podemos hacernos una idea rápida de qué tamaño tiene el objeto en la realidad con tan solo mirar su dibujo. Estaríamos utilizando lo que se llama la escala natural, escala 1:1 (se lee "escala uno uno").
Sin embargo, si el objeto que queremos representar es grande y su dibujo a escala 1:1 no cabe en el papel (por ejemplo el plano de una casa) debemos dibujarlo reduciendo proporcionalmente su tamaño. Utilizaremos una escala de reducción. Ejemplos de escalas de reducción son 1:2, 1:5, 1:100...
Si el objeto a representar es muy pequeño (por ejemplo un tornillo) tampoco se puede usar la escala natural. En este caso el dibujo hay que hacerlo ampliado, es necesario utilizar una escala de ampliación. Ejemplos de escalas de ampliación son 2:1, 5:1, 20:1...
DIBUJO
REALIDAD
49
Multiple Choice
Si un dibujo está representado a una escala de 1:5, corresponde a una:
Escala de Ampliación
Escala de Reducción
Escala Natural
50
Multiple Choice
Cuando tenemos que representar un objeto muy pequeño en el papel posiblemente sea muy difícil realizarlo y en muchas ocasiones totalmente imposible por lo que se hace necesario aumentar su tamaño, en ese caso nos referimos a la:
Escala de Ampliación
Escala de Reducción
Escala Natural
51
Multiple Choice
Si un dibujo está representado a una escala de 10:1, corresponde a una:
Escala de Ampliación
Escala de Reducción
Escala Natural
52
Multiple Choice
Si un objeto está representado a escala 1:2 y uno de sus lados mide 4 cm en el dibujo... ¿cuánto mide en la realidad?
2 cm
8 cm
4 cm
53
Multiple Choice
Si un dibujo está representado a una escala de 1:1, corresponde a una:
Escala de Ampliación
Escala de Reducción
Escala Natural
Dibujo técnico
El objetivo del dibujo técnico es representar fielmente objetos, máquinas o construcciones
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 53
SLIDE
Similar Resources on Wayground
48 questions
Sistema Cardiovascular Humano
Presentation
•
6th Grade
47 questions
Age of Contact-Lesson
Presentation
•
7th Grade
47 questions
Capítulo 4 - máquinas térmicas
Presentation
•
7th Grade
49 questions
Rochas metamórficas / Ciclo das Rochas
Presentation
•
7th Grade
49 questions
Platypus Texts-Snapshot Review
Presentation
•
6th Grade
49 questions
Sistemas de numeración
Presentation
•
6th Grade
47 questions
Semester 1 Review
Presentation
•
7th Grade
50 questions
Kruna lingga dan Kruna tiron
Presentation
•
6th Grade
Popular Resources on Wayground
15 questions
Grade 3 Simulation Assessment 1
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
HCS Grade 4 Simulation Assessment_1 2526sy
Quiz
•
4th Grade
16 questions
Grade 3 Simulation Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
19 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_1 2526sy
Quiz
•
5th Grade
17 questions
HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
24 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
Discover more resources for Science
16 questions
Interactions within Ecosystems
Presentation
•
6th - 8th Grade
20 questions
Earth Day
Quiz
•
3rd - 12th Grade
20 questions
Rocks and The Rock Cycle
Quiz
•
6th Grade
52 questions
iLearn Science Review
Quiz
•
6th Grade
15 questions
Punnett Squares
Quiz
•
6th Grade
5 questions
History of Earth Day
Passage
•
6th - 8th Grade
20 questions
Newton's Laws of Motion
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Phases of the Moon
Quiz
•
6th Grade