PREGUNTAS 3

PREGUNTAS 3

LCDA. JANINA MANTILLA

Multiple Choice

Relacione el aporte de las civilizaciones americanas con la razón de su creación.

Aporte

1. Quipu inca

2. Sistema vigesimal maya

3. Fracciones de unidad azteca

Razón de creación

a. Se requería una forma efectiva de calcular fechas debido a que tenían una concepción astronómica de la vida

b. Su concepción de distribución exigió un conteo exacto d ellos recursos y población, por lo que desarrollaron una forma de hacerlo.

c. Se necesitaba calcular áreas de terrenos, con el fin de medir los impuestos o tributos que dependían de la tierra labrada.

• 1c,2b, 3a

• 1 a, 2c, 3b

• 1c,2 a 3b

• 1b, 2 a, 3c

Multiple Choice

Con base en el caso, seleccione lo enunciados que representan formas de participación para mejorar el ambiente de a clase.

En el colegio, los estudiantes no se sienten involucrados en el proceso de enseñanza – aprendizaje porque quien lo imparte considera tener la última palabra sobre los temas que se desarrollan, además, imponen las reglas que orientan al curso y establece sanciones estrictas cuando los educamos difieren con las ideas que se plantean.

1) Los estudiantes eligen distintos instrumentos de evaluación, pruebas o ensayos, acorde con sus habilidades.

2) El docente dedica un tiempo al final de la clase para que los estudiantes expresen sus opiniones sobre la metodología desarrollada.

3) El docente planifica los contenidos de la asignatura al inicio del periodo de acuerdo con su trayectoria y experiencia profesional.

4) Los estudiantes cumplen con las planificaciones que han sido estipuladas por la institución y los docentes al inicio del año lectivo.

• 1,3

• 1,2

• 3,4

• 2,4

Multiple Choice

Con base en el texto, identifique una característica del derecho descrito.

Una persona fue apresada y solicito que se le asigne un abogado para que le represente durante su juicio. Pudo hacerlo, pues entre sus derechos civiles esta la presunción de su inocencia hasta demostrar lo contrario, por lo que tenía derecho la defensa jurídica.

• Garantizar la integridad física y moral de los seres humanos.

• Garantizar la igualdad de condiciones para una vida digna

• Posibilita las condiciones para que las personas se conviertan en actores sociales

• Asegura el desarrollo del ser humano a través del trabajo, la educación y la cultura.

Multiple Choice

Relacione la época con sus características del rol de la mujer.

Época

1) Sociedad primitiva

2) Antigüedad Grecia

Características

a. Contaban con derechos limitados, los cuales les imposibilitan luchar en los conflictos, así como contar con derechos políticos.

b. Se generaba una centralidad en el papel de la mujer, con lo cual su protagonismo se extendió a diversas esferas.

c. Se limitaba a la mujer de manera general a la reproducción y a las labores domésticas.

d. La religión iba de la mano con el papel de la mujer en la sociedad, con lo cual sus atributos eran venerados y formaban parte de asuntos religiosos.

• 1bc,2ad

• 1ac, 2bd

• 1bd, 2ac

• 1ab, 2cd

Multiple Choice

Completa el texto.

A lo largo de la historia, el reconocimiento de derechos ha sido paulatino.

En el caso ecuatoriano, por ejemplo, con leyes particulares y el uso de la constitución el derecho al sufragio femenino se respetó, solo desde inicios del siglo XX, ya que se basa en el principio de _____, inherente a las personas pues estas los adquieren desde su_____, por lo tanto, deben ser respetados por el estado.

• Igualdad natural -nacimiento

• Igualdad natural – mayoría de edad

• Soberanía – mayoría de edad

• Soberanía -nacimiento

Multiple Choice

Durante el periodo colonial, los esclavos africanos fueron traídos a la real Audiencia de Quito, quienes se asentaron entre Esmeraldas y el Valle del Chota. Desde estos lugares la población modifico sus expresiones culturales, debido al contacto con otros ambientes geográficos, así se crearon nuevos instrumentos musicales que mantenían su herencia africana. En Esmeraldas, por ejemplo, se desarrolló un instrumento conocido con el nombre de _____ elaborado con materiales propios de la selva tropical y considerando patrimonio cultural del Ecuador, que se utiliza para tocar los ritmos propios de los afroesmeraldeños.

• Marimba

• Rondador

• Hoja de naranjo

• Flauta de carruzo

Multiple Choice

Arte y religión

El arte románico es el estilo que predomino en Europa durante los siglos XI y XII. Surgió a raíz de la propiedad material de la iglesia y la renovación espiritual y fue el arte de la edad media y el feudalismo. Su estilo procuraba reflejar la sociedad feudal, la guerra y la cristiandad.

Son características que explican el papel de la iglesia en el arte descrito, excepto:

• La iglesia aprovechó la expansión de la orden cluniacense para difundir este estilo artístico, a través de la construcción de monasterios.

• La iglesia usaba imágenes religiosas para educar a una población analfabeta, con el objetivo de que aprendiera sobre pasajes y escenas bíblica.

• La iglesia encargaba a los artistas más famosos de la época los retratos más importantes e imponentes.

• La iglesia busco exponer su superioridad a través de la exuberancia decorativa como muestras de ostentación y prestigio

Multiple Choice

Identifique el principio de la democracia que se evidencia en el caso descrito.

Un migrante ecuatoriano, que lleva quince años en una ciudad de Estados Unidos, se empadrona en el consulado ecuatoriano para ejercer su derecho al voto en las elecciones para presidente y vicepresidente de la Republica.

• Transparencia

• Igualdad

• Pluralismo

• Equidad

Multiple Choice

El proyecto napoleónico logro que los ideales de la burguesía, alcanzados en la revolución francesa, se propaguen por Europa. Así que las concepciones humanitarias de la ilustración fueron la base de la formación de nuevos Estados, conocidos como nacionales y liberales, que desplazaron a los que imperaban durante la subsistencia del Antiguo régimen. Proceso que inicio con la toma de la Bastilla, al inicio de la Revolución francesa, continuo con las conquistas napoleónicas y termino con la derrota del emperador francés.

Todas son consecuencias del periodo descrito, excepto:

• Control de la Corona hacia las prácticas comerciales

• Declinación de la influencia eclesiástica en la política.

• Decadencia del feudalismo como sistema imperante

• Implementación de la división de poderes del Estado

Multiple Choice

¿Cuál es el mecanismo al que hace referencia?

Dentro de un cantón se han evidenciado diferentes dificultades relacionadas con problemas ambientales, debido a que no se brinda un tratamiento adecuado de los desechos. Por tanto, la autoridad competente ha decidido aplicar un mecanismo de expresión y deliberación de carácter consultivo proponente y control social, por lo que se solicita a sus colaboradores que se encarguen de informar a la ciudadanía sobre el tema que se va a tratar, fecha, hora, lugar.

• Asamblea ciudadana

• Presupuestos participativos

• Cabildos populares

• Audiencia publica

Multiple Choice

Complete en enunciado

Los estados ______ como el Ecuador, para romper la concentración del poder en una sola persona, como es la característica de la monarquía, distribuye el poder entre otros órganos del mismo estado, cada uno con un ámbito de acción diferente. La constitución n del Ecuador establece los tres poderes tradicionales y los amplia a dos funciones más. Una de esas es la función __________ que tiene como principal finalidad impulsar la revisión de la entidades y organismo del sector público y de las personas naturales o jurídicos del sector privado que prestan servicios o desarrollan actividades de interés público para que los realicen con responsabilidad, transparencia y equidad.

• Democráticos – de transparencia y control social

• Democracia -legislativa constitucional

• Totalitarios-legislativo

• Totalitarios- de transparencia y control social.

Multiple Choice

Todo ser humano tiene derecho a vivir su vida en libertad, igualdad y dignidad. Sin embrago, para que dichos derechos se aplicaran en todas las naciones, en 1948, la ONU redactó la Declaración Universal de Derechos Humanos como un plan de acción global para la libertad y la igualdad. Así, se protegen los derechos de todas las personas en cada país y se promovía la cooperación entre naciones.

Identifique el acontecimiento que propició lo la declaración descrita.

• Revolución Francesa

• Segunda Guerra Mundial

• Revolución Industrial

• Independencia de Estados Unidos

Multiple Choice

Elija los aportes que recibió la sociedad europea a raíz de la conquista y la colonización de América.

1) La vid empleada en la producción vinícola.

2) Productos como el maní, el tomo y el ají.

3) Técnicas de laminado del oro para recubrir retablos.

4) Gramíneas como las lentejas y las habas.

5) El látex del árbol del caucho empleado en varias industrias.

6) La quinina que permitió combatir la malaria.

• 1,3,4

• 2,3,6

• 1,4,5

• 2,5,6

Multiple Choice

Durante el Renacimiento se dio gran importancia ________, Este periodo se caracterizó por la exaltación_____ como consecuencia de las ideas ________ que se habían expandido.

• A la navegación –de la naturaleza – colonialista

• A la ciencia – de la razón – positivistas.

• A la religión – de Dios – reformistas.

• Al arte – del individuo – grecolatinas.

Multiple Choice

Relacione las civilizaciones antiguas con sus aportes a la humanidad.

Civilización

1) China

2) India

Aporte

a) Primeros en utilizar el papel moneda.

b) Primeros en confeccionar telas de algodón.

c) Elaboración del sistema decimal

d) Invención de la brújula

• 1ab, 2cd

• 1bc, 2ad

• 1ad, 2bc

• 1cd, 2 ab

Multiple Choice

A partir de 1994, el sistema financiero ecuatoriano daba señales de debilitamiento, por lo que se expidió la Ley General de Instituciones del Sistema Financiero en un sentido presentativo y correctivo. Sin embargo, esta acción debilitó la Superintendencia de Bancos y culminó en 1999, en un feriado bancario, es decir congelamiento de los ahorros de los ciudadanos por un tiempo determinado, pues el sistema financiero travesaba una crisis sin precedentes. Seguido de esto vino la dolarización de la economía. Esto afectó a gran parte de la población ecuatoriana, ya que tuvieron que buscar una calidad económica en países como Estados Unidos, España e Italia.

Con base en el texto, son consecuencias del suceso descrito que motivaron la migración, excepto:

• Desregulación del sistema financiero ecuatoriano

• Elevación de las tasas de desempleo y subempleo

• Escasas oportunidades en las áreas de formación

• Perdida de la capacidad adquisitiva de las familias

Multiple Choice

Gran parte de los afroesmeraldeños descendieron de los sobrevivientes de buques negros encallados en la costa norte de Ecuador entre los siglos XVII y XVIII, los mismos que se organizaron al margen de los indígenas y de los colonizadores españoles, siendo libertos por una cuenta propia. Estos se ubicaron en la zona de Esmeralda y trajeron consigo sus propias tradiciones y costumbres, así pues, en estos territorios encontraron implementos naturales para fabricar herramientas sonoras que les permitieron expresare. De esta manera surgió __________ a través del cual expresan su alegría como forma de vida, y al mismo tiempo ha sido reconocido por la UNESCO como Patrimonio cultural inmaterial de la humanidad.

• La bomba

• La marimba

• El andarele

• El arrullo

Multiple Choice

Relaciones el pueblo con su celebración como aporte a la interculturalidad y la plurinacionalidad.

Pueblo

1) Indígena

2) Afro

3) Montubio

Celebración

a) Fiesta del rodeo

b) Fiesta del florecimiento

c) Fiesta del Coangue

• 1b,2 a,3c

• 1b,2c,3 a

• 1 a,2c,3b

• 1c,2 a,3b

Multiple Choice

La civilización india contribuyo con varios inventos que se utilizan en el siglo XXI, algunos con mayor relevancia que otros, como el haber realizado la primera aleación del acero, dos mil años antes que la cultura del occidente, la cual se emplea hasta la actualidad en diferentes áreas.

Con base en el texto, identifique el impacto del aporte descrito.

• Facilitó el desarrollo de nuevos instrumentos y con ellos varias técnicas agrícolas.

• Mejoró la navegación al contribuirse sin considerar las condiciones climáticas.

• Permitió llevar el registro de cuentas e información en un material fácil de grabar.

• Perfeccionó los sistemas electrónicos, aprovechando una mejor conducción de la energía

Multiple Choice

Durante una operación, un ciudadano fue detenido in una orden judicial, trasladado a una dependencia y obligado a rendir testimonio bajo presión sin la presencia de abogado. Ante esto, el organismo internacional, encargado de velar por el cumplimiento de derechos, determinó que se vulneraron los derechos civiles del ciudadano.

1. Posibilitan expresar una opinión e ideas de manera libre bajo ningún tipo de coacción.

2. Permiten saber inocente hasta que el debido proceso y juicio manifiesten lo contrario.

3. Garantizan que los procesos penales se den en igualdad de condiciones e imparcialidad.

4. Facilitan la participación en el gobierno y representación del Estado de manera directa.

• 1,4

• 3,4

• 1,2

• 2,3

Multiple Choice

1. Relacione institución colonial con su impacto:

Sistemas

1) Haciendas

2) Plantaciones

Impacto

a. Deforestación masiva con mano de obra esclava

b. Aprovechamiento de formas de servidumbre como el concertaje

c. Extirpación de técnicas de cultivo ancestrales para la implementación del monocultivo

d. Implementación del sistema de huasipungos con el fin de atraer trabajadores sin costo

• 1ac,2bd

• 1bd,2ac

• 1ad,2bc

• 1bc, 2ad

Multiple Choice

Complete el enunciado.

Religiosidad popular

La religiosidad popular en el Ecuador da cuenta de la rica diversidad cultural que forma parte de la identidad de los diversos pueblos y nacionalidades. La celebración del _____, por ejemplo, se lleva a cabo desde los primeros años coloniales y tiene orígenes europeos; sin embrago, es resultado de un proceso de sincretismo cultural, que coincide con la celebración y agradecimiento por la cosecha. Esta fiesta tradicional____ también permite experimentar otra expresión de nuestra diversidad, la comida, típica, como los dulces tradicionales que se consumen en Azuay: huevos de faltriquera, quesadillas, suspiros, bizcochos, roscas, entre otros.

• Inti Raymi – mestiza

• Corpus Christi – mestiza

• Inti Raymi – indígena

• Corpus Christi- Indígena

Multiple Choice

La cultura_____ es la ciencia que estudia los hechos del pasado, llevados a cabo por sus protagonistas en tiempos y lugares determinados, se encarga de comprenderlos y explicarlos; mientras que la _____, estudia el enfoque con el que esos hechos son examinandos; es decir, su objeto de estudio comprende los métodos usados para describir y explicar esos hechos del pasado, por lo que se asocia a las distintas posturas que han tratado de explicar cuál es la mejor manera de estudiarlos.

• Historia- Historiología

• Historiografía – Historia

• Historiología - Historiografía

• Historia- Historiografía

Multiple Choice

En los años 80, la Guerra Fría llegaba a su fin. La Unión Soviética, en crisis económica y política, vio caer el Muro de Berlín y en 1991 se disolvió.

Estados Unidos, que acababa de adoptar el neoliberalismo en los años 70, gracias a su crisis económica, vio disolverse a su enemigo, que era el único freno posible para la expansión de su modelo ideológico, político y económico. En los mismos años 60. América Latina atravesó una de sus peores crisis, conocida como la década perdida, resultado del masivo endeudamiento de la región y la baja de los precios del petróleo. Esta crisis sin precedentes la llevó a abandonar el modelo de desarrollo aplicado hasta ese momento y a adoptar otro en los años posteriores.

Con base en lo descrito en el texto, selecciones las consecuencias en América Latina.

1) Se aplicaron medidas de industrialización basada en la protección a la industria nacional, a través de la baja de importaciones.

2) Nacieron nuevos actores sociales como los movimientos indígena y ecologista, que exigían al Estado reconocer los derechos.

3) Se adoptaron programas de estabilización económica con base en los requerimientos internacionales de crédito.

4) Aumentó la inversión estatal en proyectos modernizadores, a través de infraestructura y mayor importación de bienes de capital.

• 1,2

• 2,3

• 1,4

• 3,4

Multiple Choice

La civilización griega se desarrolló en torno al mar Egeo. Su historia abarca, aproximadamente, desde el segundo milenio a.C. hasta la conquista romana (en 146 a.C.), tras la cual pasaron a formar parte del Imperio romano. Durante los períodos clásicos y helenístico, los griegos fundaron colonias en diversos puntos del Mediterráneo, desde donde expandieron diversas manifestaciones culturales suyas, lo cual influenció en la política, lengua, ciencia, entre otros aspectos de civilizaciones.

Identifique la influencia en el Imperio bizantino de la civilización descrita en el texto.

• La idea de propiedad señalada en los códigos legales como algo que pertenece al individuo.

• El uso de diversos elementos arquitectónicos tales como el arco de medio punto y la cúpula.

• La concepción de patrimonio como el conjunto de bienes, derechos y obligaciones que pertenecen a un ciudadano.

• El surgimiento de corrientes neoplatónicas que buscaban fusionar diversas doctrinas filosóficas con el misticismo

Multiple Choice

A partir del siglo XVI, Europa tomó una enorme delantera en el trazado del mapa mundial con la invasión del continente americano y la apropiación del poder ´político y económico. La economía americana tuvo que restructurarse a fin de orientarse según los requerimientos de Europa.

Son impactos en América del proceso descrito en el texto, excepto:

• Apropiación de territorios comunales mediante “mercedes de tierras”

• Creación de territorios controlados por población nativa, denominados protectores.

• Las plantaciones costeras se basaron en la explotación de esclavos.

• Para la producción agrícola, la mano de obra fue organizada a través de encomiendas.

Multiple Choice

La igualdad

La igualdad hace referencia a una condición humana donde las personas son concebida como seres equivalentes, por lo que deben tener las mismas oportunidades ante la vida. Los filósofos de la ilustración definieron una igualdad fundamentada en la constitución de la naturaleza humana. Es decir, la igualdad es un principio inherente al ser humano y rige para todas las personas por el solo hecho de ser tales.

Seleccione los casos que se relacionan con el principio descrito en el texto.

1) En una parroquia rural, una pareja de escasos recursos matricula a sus hijos en una institución educativa pública, donde reciben textos escolares gratuitos.

2) Un colegio secundario promueve la libre opinión mediante la formación de un club de debate.

3) En un cantón, las autoridades y delegado civiles desarrollan un plan de contingencia para prevenir diversos desastres que puedan afectar a la población local.

4) Un ciudadano analfabeto acude a un recinto electoral para cumplir con su derecho al voto.

• 1,3

• 2,3

• 1,4

• 2,4

Multiple Choice

Fue un acontecimiento multicausal: las necesidades económicas, las inquietudes sociales, culturales y políticas, hicieron que el pueblo francés se levante en todas las ciudades del reino, pero la protesta que más fuerte resonó fue la de París porque el 14 de julio de 1789, los parisinos asaltaron la Bastilla, símbolo del poder opresor al que se vieron.

Todas fueron consecuencia de lo sucedido, excepto:

• El fin del Antiguo Régimen

• Independencia de las naciones iberoamericanas

• Firma del Tratado de Versalles

• Agudización de la rivalidad con el Imperio británico

Multiple Choice

1. El hombre no es un ente puramente racional, sino que también es sensible. Kant observa que las acciones del hombre en parte están determinadas por la razón, pero existen también inclinaciones como el amor, el odio, la simpatía, el orgullo, la avaricia y el placer, que también ejercen su influencia. El hombre reúne en su juego la racionalidad y las inclinaciones, la ley moral y la imperfección subjetiva de la voluntad humana. Entonces, la buena voluntad se manifiesta en cierta tensión o lucha con estas inclinaciones, como una fuerza que parece oponerse. En la medida que el conflicto se hace presente, la buena voluntad se llama.

Con base al texto, identifique la decisión fundamental en el deber.

• Una mujer se ahoga en un río, es alguien a quien amo, la salvo.

• Un hombre se ahoga en un río, me debe dinero, lo salvo

• Un hombre se ahoga en un río, le debo dinero, no lo salvo.

• Una mujer se ahoga en un río, es indiferente y anónima, la salvo.

Multiple Choice

Estados Unidos tuvo su origen en los territorios colonizados por los ingleses en la costa atlántica de América del Norte, donde habían logrado establecer trece colonias que fueron incorporadas a los dominios del Imperio británico. A fines del siglo XVIII, dichas colonias, por medio de sucesivas guerras, consiguieron emanciparse del dominio anglosajón. Este es uno de los acontecimientos más importantes de la historia moderna.

Seleccione las opciones que relacionan el proceso histórico descrito con lo principales del liberalismo clásico.

1) Exigencia de medidas que permitan proteger la producción de latifundistas y limitar las importaciones.

2) Establecimiento en la Constitución de la prohibición de confiscar propiedades privadas para uso público.

3) Organizar de un nuevo Estado, en el cual e limita la autoridad pública para impedir abusos del poder.

4) Intervención del Estado en la economía, a fin de solucionar problemas como el desempleo o la inflación.

• 1,3

• 2,3

• 1,4

• 2,4

Multiple Choice

Las falacias so razonamientos erróneos que pretenden ser persuasivos o convincentes. Entre las falacias más conocidas está el sofisma populista o ad populum, que establece que un argumento es verdadero porque responde a la opinión de una mayoría, o también porque se apela al sentimiento y emoción de los individuos.

Con base en el texto, seleccione los casos que evidencien el tipo de falacia descrita.

1) Un candidato a un puesto seccional se excusa de asistir a una radio local para un debate que explique sus propuestas, alegando que su contrincante no es un apersona suficiente preparada y que no vale la pena discutir con él.

2) En la boletería del cine, un grupo de amigos está decidiendo la película que verán. Uno de ellos propone la opción uno, señalando que es una cinta que ha logrado millón es de dólares en taquilla y, por lo tanto, debe ser buena.

3) Un trabajador llega tarde a la oficina por tercera vez consecutiva. Cunado su jefe le llama la atención, se excusa diciendo que las personas impuntuales son más creativas, según un estudio publicado por una prestigiosa universidad.

4) Una tienda que expende partes y accesorios para carros, el vendedor promociona una nueva marca de neumáticos exponiendo que es la mejor del mercado ya que ha sido recomendada por muchos fabricantes de vehículos.

• 1,3

• 2,3

• 1,4

• 2,4

Multiple Choice

Bajo el concepto “medieval” se cobijan más de dos mil años de historia que comprenden al paso de la Antigüedad tardía (313-800) a la Edad Moderna, cuyo arranque se puede fijar en el siglo XV. Como es de imaginar, el Medievo integra numerosos y transcendentes acontecimientos que contradicen la concepción de estos siglos como insignificantes y oscuros en contraposición al brillo renacentista.

En todos estos hitos de la Edad Media, la iglesia tendrá un papel fundamental, ya sea la romana o su pars orientalis, es decir, Bizancio. La sociedad medieval se considera una proyección de la voluntad de Dios, por ello resulta una tarea extremadamente ardua concebir la Edad Media sin la existencia de la iglesia.

Seleccione las características que describen el papel de la iglesia en el periodo descrito en el texto.

1) Transmisión de conocimiento y cultura

2) Fomento del coleccionismo como forma de conservación.

3) Funciones asistenciales par pobres, enfermos y viajeros

4) Persecución de luteranos y hugonotes.

• 1,3

• 2,3

• 1,4

• 2,4

Multiple Choice

1. La democracia deliberativa es un espacio de debate, al interior de los pueblos indígenas lo público se manifiesta en mecanismos de convergencia y de discusión para la toma de decisiones; sin embargo, gran parte de estos mecanismos se han visto afectados por la influencia de procesos políticos distintos a sus perspectivas, donde se antepone el ejercicio pleno de los derechos individuales a los derechos colectivos que se privilegian en estos pueblos.

Con base en el texto, son ventajas de la democracia descrita, excepto:

• A permite la expresión general de los intereses comunitarios

• Facilita recursos a partidarios delegando proyectos sociales

• Facilita la protección de derechos otorgados a minorías.

• Permite la participación pública en la toma de decisiones.

Multiple Choice

1. Relaciones el mecanismo de deliberación pública y comunitaria con su ejemplo

Deliberación pública

La deliberación pública es entidad entendida como el intercambio público y razonado de argumentos; es decir el diálogo entre la sociedad y el Estado con base de la participación ciudadana. En Ecuador, algunos mecanismos de liberación se encuentran señalados en la Ley Orgánica de participación Ciudadana y Control Social.

Mecanismo

1) Asamblea local

2) Silla vacía

3) Cabildo popular

Ejemplo

a. Un municipio realiza una convocatoria a la ciudadanía y a las organizaciones sociales, con la finalidad de consultarles sobre i debe procederse o no con el relleno de zona que fueron afectadas, recientemente por un desastre natural.

b. Un representante de una organización social presenta una propuesta al Consejo municipal para que se prohíban espectáculos que fomente la discriminación hacia diferentes grupos étnicos y tiene la facultad de debatir su propuesta en las reuniones del Consejo, con voz y voto.

c. Varios miembros de organizaciones sociales y ciudadanas de una parroquia se reúnen para encontrar una mejora en la cobertura de servicios básicos de la localidad.

• 1 a, 2c, 3b

• 1c, 2 a, 3b

• 1b, 2 a , 3c

• 1c, 2b, 3 a

Multiple Choice

Historia contemporánea

La crisis política de finales de la década de los 90 trajo consigo la más profunda crisis socioeconómica del país; la debacle del sistema financiero que condujo a un feriado bancario el cual pulverizó la capacidad de gastos y Ahorro de pequeños de medios ahorristas. Tal evento modificó y aceleró los patrones migratorios ecuatorianos hacia el exterior

Con base en el texto ¡qué relación existió entre la crisis descrita y la migración ecuatoriana?

• La recesión afectó la exportación de artículos de paja toquilla, lo cual aceleró la migración de población procedente de la Sierra sur hacia países como Estados Unidos y Canadá

• La inflación y el desempleo se incrementaron, lo cual motivó la salida de artesanos rurales de la región andina austral, quienes migraron hacia grandes ciudades como Nueva York

• Los problemas económicos afectaron la capacidad adquisitiva de las personas, lo que motivó la salida de la población urbana, en su mayoría mujeres, hacia Norteamérica y Europa

• Se establecieron políticas para evitar la entrega de créditos a la banca privada, lo cual provocó la migración de gran parte de la población hacia Norteamérica.

Multiple Choice

1. Lógica

El principio de la deducción se basa en el valor lógico de la relación causa y efecto. De esta

manera, se afirma que, si ocurre la causa, por ende, ocurre el efecto. Las cadenas de causa- efecto

pueden ser amplias; por ejemplo, señalar que si llueve se mojan las calles, si se mojan

las calles podrías resbalarte y caer, si te caes podrías lastimarte y así una serie de efectos.

Identifique el razonamiento que cumple el principio descrito en el texto.

• Cada vez que cae granizo en la ciudad, hace mucho frío. En este momento está haciendo mucho frío; por lo tanto, debe estar cayendo granizo en la ciudad

• En caso de que termine la guerra, los soldados volverán. La guerra ha terminado, entonces los soldados volverán

• Si no conoces el sacrificio, entonces no conoces el premio y Juan conoce el sacrificio; por ende, conoce el premio

• Cuando apruebe el examen de ingreso a la universidad viviré en la capital. No vivo en la capital; luego, no he aprobado el examen de ingreso a la universidad

Multiple Choice

A diferencia de la Constitución de 1998, la de 2008 establece un nuevo poder dentro de la

configuración del Estado, sumado al Legislativo, Ejecutivo, Electoral y Judicial. Este poder nace

de la necesidad de institucionalizar la participación en términos de mecanismos de control y

promoción de los derechos de participación de la ciudadanía.

Seleccione las instituciones que conforman la función del Estado descrita en el texto.

1. Defensoría del Pueblo

2. Contraloría General del Estado

3. Asamblea Nacional

4. Tribunal Contencioso Electoral

• 1, 2

• 1, 3

• 2, 4

• 3, 4

Multiple Choice

Civilizaciones andinas

La civilización inca se desarrolló en la zona andina sudamericana. Su principal actividad fue la

agricultura. La producción agrícola se organizaba controlando diferentes zonas productivas o

'pisos ecológicos', que les permitía obtener diversos alimentos y materias primas, para lo

cual desarrollaron técnicas variadas para aprovechar los diferentes tipos de suelos en su

vasto territorio.

Con base en el texto, seleccione las técnicas agrícolas utilizadas por la civilización descrita.

1) Milpa: es una técnica empleada para sembrar diferentes plantas en el mismo espacio, con la finalidad de aprovechar sus beneficios, por ejemplo, maíz y ají, ya que este último aleja a las plagas de los cultivos.

2) Andenes: son terrazas de cultivo empleadas para diversificar la producción agrícola; de esta manera, las terrazas planas en zonas bajas sirven para cultivos como el maíz, mientras que las inclinadas y en zonas altas sirven para sembrar tubérculos

3) Chinampas: son islas artificiales creadas en zonas lacustres de los valles para aprovechar la humedad de la zona y así tener riego constante. Sirvieron para sembrar diversos productos como maíz, fréjol, tomate, entre otros

4) Cochas: son concavidades compuestas de varios surcos para almacenar el agua de lluvia y permitir el crecimiento de cultivos en las orillas. Estas se utilizaron en zonas altas para la producción de papa

• 1, 3

• 1, 4

• 2, 3

• 2, 4

Multiple Choice

Virtudes aristotélicas

El hermano de Julio, desde que trabaja, ha tenido muchos problemas con la administración de su dinero. En un principio, gastaba sus ingresos en cosas innecesarias, acabando con sus ahorros y llevándolo a la ruina. Después, consiguió varios trabajos que le permitieron reunirlo suficiente, pero se dedicó a acumularlo, sin invertir en nada o compartirlo con alguien, por lo que, ha decidido aprender nuevos hábitos que le permitan encontrar un equilibrio, sin caer en algún extremo.

Son todas virtudes éticas, excepto

• valor

• justicia

• amistad

• templanza

Multiple Choice

Complete el enunciado.

El rol de la mujer se ha modificado con el transcurso del tiempo. En la _______ se establecía como un eje dentro de la sociedad, el cual se denominó matriarcado y establecía el protagonismo de la mujer en los ámbitos culturales, educativos, religiosos y productivos. Además, es posible notar una transformación hacia la adopción de un rol pasivo en el Antiguo Oriente, que estuvo asociado, principalmente, a la procreación y orientado a la producción y transmisión de la cultura y algunos oficios como actividad inherente a la educación de los hijos. Sin embargo, una de las civilizaciones que propició una _______desigualdad fue Egipto dada la _______ jurídica y económica otorgada.

• sociedad primitiva - menor -autonomía

• sociedad primitiva - mayor -dependencia

• Colonia - mayor – dependencia

• Colonia - menor - autonomía

Multiple Choice

Relacione, a partir de la característica de asentamiento, la comunidad afrodescendiente con su manifestación cultural.

La esclavitud colonial y su herencia cultural en el Ecuador

La llegada de población afrodescendiente a Latinoamérica marcó una gran influencia en manifestaciones culturales como la música y la danza, a partir de la base rítmica aportada por la música africana, dando origen a un nuevo universo musical.

Característica

1. Africanos que llegaron como esclavos particulares y como mano de obra

2. Africanos que lograron escapar de los blancos y se declararon libertos

Manifestación

a) Agrupación instrumental que se interpreta con instrumentos rudimentarios elaborados con materiales del entorno natural.

b) Instrumento musical de percusión que guarda similitud con el xilófono, tradicionalmente elaborado a partir de la caña guadua.

c) Cantos repetitivos que se interpretan en acontecimientos religiosos, como velorios, sobre una base rítmica muy marcada.

d) Danza tradicional entre hombre y mujer en la que se improvisa versos sobre temáticas cotidianas al ritmo de instrumentos de percusión.

• 1ab, 2cd

• 1ad, 2bc

• 1bc, 2ad

• 1bd, 2ac

Multiple Choice

En una provincia se convoca a un plebiscito, a fin de consultar a la población acerca de la

posibilidad de levantar una carretera que conecte a diversas localidades con otras zonas de

la provincia, pero la construcción implica dividir en dos partes una zona verde destinada a la

recreación, en donde se asientan varias comunidades indígenas.

Seleccione las características que corresponden al tipo de derecho expuesto en el caso.

1. Fomentar la protección de la integridad física y moral de los individuos

2. Garantizar la participación ciudadana en la toma de decisiones políticas

3. Establecer las condiciones básicas necesarias para una vida digna

4. Promover la inclusión y la participación del individuo en la sociedad

• 1, 2

• 1, 3

• 2, 4

• 3, 4

Multiple Choice

Antiguas civilizaciones, como la china, desarrollaron inventos que ayudaban a enfrentar fenómenos naturales. Zhang Heng propuso un tipo de jarrón que servía para identificar sismos. Este modelo sirvió para el desarrollo de nuevas técnicas, resultando en los modernos sismógrafos que, al ser colocados en sectores estratégicos, pueden ayudar identificar riesgos relacionados con la construcción.

Con base en el texto, identifique la contribución del aparato descrito.

• Determinar la eventual presencia de suelos colapsables

• Realizar modelaciones para la creación de planes de contingencia

• Anticipar inconvenientes al momento de efectuar excavaciones a cielo abierto

• Identificar riesgos no relacionados con la construcción.

Multiple Choice

Las ciencias formales son aquellas cuyo objeto de estudio son objetos ideales; es decir que son obtenidos mediante una abstracción de la realidad.

Seleccione las características de las ciencias descritas en el texto.

1) Las proposiciones de estas ciencias son abstractas

2) Las proposiciones de estas ciencias son empíricas

3) Los argumentos son válidos si las conclusiones se desprenden de las premisas sin importar si estas son verdaderas o falsas

4) La verdad o falsedad de un enunciado se pone a prueba cuando es confrontado con los hechos de la experiencia sensible

• 1, 3

• 1, 4

• 2, 3

• 2, 4

Multiple Choice

Derechos humanos, individuo y sociedad

La declaración de estos derechos se produjo como respuesta a procesos históricos sucedidos en el siglo XX que enfrentaron a la humanidad en un conflicto mundial devastador. El fin de este conflicto militar que vio erigir a la Unión Soviética y Estados Unidos como potencias rivales enfrentó el reto no solo de reconstruir los países afectados, sino también prevenir nuevos conflictos entre las diferentes posiciones ideológicas y políticas.

Con base en el texto, identifique la generación de derechos a la que se hace mención.

• Primera generación

• Segunda generación

• Tercera generación

• Cuarta generación

Multiple Choice

Esta escuela económica surge como una crítica de la economía capitalista desarrollada en el siglo XIX. Sus postulados se estructuran en una obra considerada como su base, El Capital

Todas son características de la escuela económica descrita, excepto:

• Existe un valor no reconocido en la remuneración del trabajador, el cual explica el sistema de acumulación

• La sola existencia de clases en una sociedad generará conflicto permanente dado el antagonismo de estas

• La única fuente de riqueza es la naturaleza y, por lo tanto, la agricultura es la única actividad capaz de generar producto neto

• El sistema económico vigente por su naturaleza dará lugar a un nuevo sistema de producción, en el cual se eliminará la propiedad privada

Multiple Choice

En Rusia, antes y después de la Revolución de 1917, se desarrolló y perfeccionó un método de agitación política que, con el tiempo, sería un ejemplo clásico para toda propaganda de masas. Los carteles de esa época tenían como deber, guiar del conocimiento de la realidad a la acción, según una línea precisa de intereses. El aparato de propaganda se tuvo que potenciar y agilizar al máximo, a fin de hacer llegar las ideas directrices y las reivindicaciones fundamentales del partido a: obreros, campesinos, soldados y mujeres.

Seleccione los enunciados que reflejen las características de la propaganda durante el proceso mencionado en el texto.

1. Desarrollo de una propaganda política dirigida a una población mayoritariamente analfabeta

2. Utilización de la propaganda para convencer de la superioridad moral y étnica de un grupo

3. Apelar al sentimiento y a la pasión a través de una propaganda que exponga los principios de justicia y revolución

4. Generar una propaganda que promueva el rechazo a los principios de la democracia y los ideales del marxismo

• 1, 3

• 1, 4

• 2, 3

• 2, 4

Multiple Choice

Con base en el texto, seleccione las reivindicaciones alcanzadas por el personaje.

Durante la vida republicana del Ecuador pervivieron modelos heredados de la época colonial. Estos reproducían las desigualdades sociales en los ámbitos económico, político, cultural y de género. En este contexto surgen las luchas por la igualdad de derechos por parte de líderes como Dolores Cacuango, quien, tras nacer en un huasipungo, vivió de primera mano la desigualdad generada por las herencias coloniales.

1. Fomentó la creación de la educación bilingüe

2. Promovió que se garantice el derecho a la tierra

3. Defendió el derecho a la jornada laboral de 8 horas

4. Impulsó el reconocimiento del derecho al voto femenino

5. Promulgó el cambio de las relaciones precarias de producción

• 1, 2, 4

• 1, 2, 5

• 2, 3, 5

• 3, 4, 5

Multiple Choice

Hechos culturales de la modernidad

A finales del siglo XIV surgió un amplio movimiento cultural en Europa como consecuencia del reencuentro con los textos clásicos de la cultura griega, debido a la migración de sabios que huían de la invasión turca en Constantinopla, la que terminaría por instaurar una nueva forma de entender el mundo.

Seleccione los aportes relacionados con el movimiento referido.

1. El giro hacia el antropocentrismo

2. El surgimiento de la universidad

3. La declaración de derechos humanos

4. La fundación de la anatomía moderna

• 1, 2

• 1, 4

• 2, 3

• 3, 4

Multiple Choice

Relacione la reivindicación promulgada por el movimiento indígena con el contexto en el que surge.

Reivindicaciones del movimiento indígena

Las demandas indígenas en el Ecuador han tenido una evolución histórica que se origina en el tiempo de la Colonia; sus luchas por mejores condiciones de vida responden a distintos contextos históricos, permitiendo el alcance de varios reconocimientos.

Reivindicación

1. Reconocimiento a la propiedad de la tierra

2. Reconocimiento como actor político

3. Reconocimiento de la diversidad cultural

Contexto

a) Levantamiento indígena ocurrido durante el gobierno de Rodrigo Borja

b) Redacción de la nueva carta constitucional celebrada en el 2008

c) Rebelión liderada por Dolores Cacuango durante el siglo XX

• 1a, 2b, 3c

• 1b, 2a, 3c

• 1c, 2a, 3b

• 1b, 2c, 3a

Multiple Choice

Relacione la población con sus características.

Población

1. Afroecuatoriana

2. Indígena

Característica

a. Galápagos es la provincia de la región Insular en la que se asienta mayoritariamente este grupo, seguida de las provincias de Chimborazo, en la Sierra, y Napo, en la Amazonía

b. Con base en la información censal de 2010, en cuanto a la educación se presenta una tasa de analfabetismo del 20,4 %; un 4,9 % de su población accede a la educación superior y cuenta con un promedio de 6,4 años de escolaridad

c. Las provincias con mayor proporción de personas autoidentificadas con esta población son: Esmeraldas, con un 43,9 %; Carchi, con un 6,4 %; Imbabura, con un 5,4 %; y Napo, con un5,9 %

d. El censo de 2010 determina que esta población, en términos de educación, presenta una tasa de analfabetismo del 7,6 %. Un 9,2 % de su población accede a la educación superior y cuenta con un promedio de 8,4 años de escolaridad

• 1ab, 2cd

• 1ad, 2bc

• 1bd, 2ac

• 1cd, 2ab