Hoofdstuk 5, verbanden

Hoofdstuk 5, verbanden + herhaling

We hebben het de afgelopen lessen gehad over verbanden.

Hoeveel weten jullie daar nou eigenlijk van?

Multiple Choice

Is er hier sprake van een evenredig verband, omgekeerd evenredig verband of geen van beide

• evenredig

• omgekeerd evenredig

• geen van bei

Multiple Choice

Is er hier sprake van een evenredig verband, omgekeerd evenredig verband of geen van beide

• evenredig

• omgekeerd evenredig

• geen van beide

Multiple Choice

Is er hier sprake van een evenredig verband, omgekeerd evenredig verband of geen van beide

• evenredig

• omgekeerd evenredig

• geen van beide

Multiple Choice

Is er hier sprake van een evenredig verband, omgekeerd evenredig verband of geen van beide

• evenredig

• omgekeerd evenredig

• geen van beide

Multiple Choice

Kruis het juiste antwoord aan (gaan allen over evenredig verband)

A. Bij een evenredig verband hoort een grafiek met een rechte lijn

B. Bij een evenredig verband hoort een grafiek die door (0,0) gaat

C. Maak je de een 2 keer zo groot dan maak je de ander 2 keer zo klein

D. Bij een evenredig verband hoort een verhoudingstabel

• A & B zijn waar

• A, B & C zijn waar

• Ze zijn alle 4 waar

• A, C & D zijn waar

• A, B en D zijn waar

Afronden, hoe zit het ook alweer met afronden?

• Bij het afronden op bijv. 2 decimalen kijk je naar de derde decimaal

• Derde decimaal 5 of meer? Rond af naar boven

• Derde decimaal minder dan 5? Rond af naar beneden

• Voorbeeld: Rond af op 1 decimaal 285,655

• 285,7 --> waarom?

Open Ended

Het aantal inwoners van een dorp nam in het jaar 2019 toe van 4700 tot 6400.

Zoek uit wat grootst mogelijke toename kan zijn geweest

Hoe zit het ook alweer met procent rekenen?

Percentages

- 4% van 880

eerst naar het decimale getal -> 4:100 = 0,04

0,04 x 880 = 35,2

- 18,3% van 1260

eerst naar het decimale getal -> 18,3:100 = 0,183

0,183 x 1260 = 230,58

Hoe zit het ook alweer met procent rekenen ? (deel 2)

Percentages berekenen (deel : geheel x 100)

- 6 van 30

6 : 30 x 100 % = 20%

- 115 van 395

115 : 395 x 100% = 29,1%

Spelregels

: is gedeeld door

x is keer

Gebruik geen spatie in je antwoord:)

Belangrijke opgaven

16, 21, 26, 27, 35, 49 en 57, 61, 80, 82

En zoals eerder gezegd (staat ook in SOM)

Donderdag de 21 online toets