

FILIPINO 8 KABANATA 3 ARALIN 2
Presentation
•
Education
•
8th Grade
•
Practice Problem
•
Easy
Maricho Barrit
Used 4+ times
FREE Resource
39 Slides • 6 Questions
1
FILIPINO 8
KABANATA 3
ARALIN 2

2
Kontemporaneong Programang Panradyo
3
KASANAYAN
F8PN-IIId-e-29 Napag-iiba ang katotohanan (facts) sa hinuha (inferences), opinyon at personal na interpretasyon ng kausap
F8WG-IIId-e-31 Nagagamit ang mga angkop na ekspresyon sa paghahayag ng konsepto ng pananaw
F8PU-IIId-e-31 Naisusulat nang wasto ang isang dokumentaryong panradyo
4
Simulan mo na!
5
Open Ended
Ano ito? at saan ito ginagamit?
6
Ang radio ay itinuturing na “go-anywhere medium” ng pamamahayag sapagkat ito ay naririnig ng mga tao kahit habang sila ay naglalakad nagbibiyahe, nagmamaneho, nagtatrabaho, o namimili.
7
Open Ended
1. Anong huling balita sa radio ang iyong napakinggan?
8
Open Ended
2. Ano naman ang huling balitang napanood mo rin sa telebisyon?
9
Open Ended
3. Ano ang kaugnayan sa isa’t isa ng mga balitang ito sa iyong napakinggan?
10
Alam mo ba?
11
Noong Mayo 8, 1933, itinatag at pinatatakbo ng Estados Unidos na sinusuportahan ng Estados Unidos na Insular Government ang istasyon ng radyo na DZFM (pagkatapos KZFM) sa Pilipinas sa dalas ng 710 kilohertz na may lakas na 10,000 watts sa pamamagitan ng Impormasyon ng Estados Unidos. Noong Setyembre 1946, dalawang buwan matapos ang Pilipinas ay naging isang malayang bansa mula sa Estados Unidos., Ang KZFM ay ipinagbigay sa gobyerno ng Pilipinas. Sa paglilipat ay isinilang ang Philippine Broadcasting Service, ang PBS ang pangalawang pagsasahimpapawid ng samahan pagkatapos ng Manila Broadcasting Company.
12
Ang istasyon ay unang pinatatakbo ng Kagawaran ng Ugnayang Panlabas hanggang mailipat ito sa Radyo ng Broadcasting Board (RBB) na nilikha ni Pangulong Manuel Quezon noong Setyembre 3, 1937. Samantala, sa parehong taon, isang internasyonal na kumperensya ng telecommunication sa Atlantic City, New Jersey, muling binigyan ng tungkulin ang liham na "D" upang palitan ang dating "K" bilang paunang tawag na sulat para sa lahat ng mga istasyon ng radyo sa Pilipinas.
13
Noong Enero 1942, ang RBB ay tinanggal upang magbigay daan sa pagtatatag ng Philippine Information Council (PIC) na kung saan pagkatapos ay ipinagpalagay ang pagpapaandar ng RBB, kabilang ang pagpapatakbo ng DZFM. Kaugnay nito, ang PIC ay tinanggal sa Hulyo 1, 1952, at mula noon, hanggang sa paglikha ng Department of Public Information (DPI) noong 1959, ang DZFM at ang Philippine Broadcasting Service (PBS) ay pinatatakbo sa ilalim ng Opisina ng Pangulo.
14
Sa mga nakaraang taon, ang PBS ay nakakuha ng 13 higit pang mga istasyon ng radyo, isang istasyon ng TV na ibinahagi nito sa dalawang iba pang mga samahan, at binago ang pangalan nito sa Bureau of Broadcast Services.
15
Kasabay nito na ang BB ay nagliliyab ng isang riles ng pagsasahimpapawid na kilala na ngayon bilang "network broadcasting", ang isa pang samahan ng gobyerno ay nagtatatag ng kakayahang ma-broadcast nito sa karibal, o sa ilang mga pagkakataon, upang makadagdag, sa BB. Ang National Media Production Center (NMPC) ay nakakuha ng mga pasilidad ng Voice of America sa Malolos, Bulacan noong 1965 at tuloy-tuloy na dinala ang dating kumplikado hanggang sa mga pamantayan sa pamamagitan ng isang matatag na pag-overhaul, maayos na pag-tune, at tahasang pagpapalit ng mga nakasanayang kagamitan at makina.
16
Pinatatakbo ng NMPC ang Voice of the Philippines, VOP, sa parehong medium na alon-918 kHz (dating 920 kHz hanggang 1978) at pagkukulang ng 9.810 mHz na pagpapadala. Noong 1975, nakuha ng NMPC ang DWIM-FM. Sa bagong istasyon at ilang mga istasyon ng probinsya na sumailalim sa mga pakpak nito, ang NMPC ay isang network at epektibong nasasakop ang isang malawak na hanay ng mga tagapakinig ng Pilipinas
17
Ang pampublikong pagsasahimpapawid sa Pilipinas ay kinatawan ng BB at NMPC at iniaatas ang mga pang-edukasyon at kultural na mga pangangailangan ng mga mambabasa nito habang sinusubukan nitong mapanatili itong naaaliw sa pamasahe mula sa katutubong materyal. Ang mga tampok ng serbisyo sa publiko ay ang pangunahing bato ng mga programa nito.
18
Ang BB at NMPC ay dinala sa ilalim ng isang administrasyong bubong noong 1980 nang nilikha ang Office of Media Affairs upang magbigay ng isang maluwag na unyon para sa parehong mga network sa loob ng Broadcast Plaza kasama ang Bohol (ngayon Sgt. Esguerra) Avenue sa Quezon City. Ito ay hindi isang perpektong sitwasyon, upang sabihin ang hindi bababa sa, dahil, dahil walang malinaw na mga patnubay sa tamang pagpapatupad ng kani-kanilang mga diskarte sa pagpapatakbo, ang BB at ang NMPC ay madalas na nasiraan, sa pagkasira ng mga layunin sa pagsasahimpapawid ng publiko.
19
Matapos ang Rebolusyong EDSA, ang Office of Media Affairs ay tinanggal, kasunod ng NMPC, at sa wakas, ang BB. Sa ilalim ng Executive Order No. 297, itinatag ni Pangulong Corazon Aquino ang Bureau of Broadcast Services (BBS) at ibinalik ang PBS dahil ang network ay nasa ilalim ng Opisina ng Press Secretary.
20
Sa panahon ng administrasyong Aquino, inilipat ng PBS ang tanggapan nito mula sa ABS-CBN Broadcasting Center complex sa PIA / Media Center Building sa Visayas Avenue, Quezon City.Noong 1996, muling inilipat ng PBS ang istasyon ng punong barko (DZFM) bilang Radyo ng Bayan.Sa mga unang taon sa pamamahala ni Pangulong Benigno Aquino III, ang PBS-BBS ay inilipat sa bagong nilikha na Presidential Communications Operations Office (PCOO), matapos na matanggal ang OPS.
21
Sa kanyang unang State of the Nation Address, ipapasa ni Pangulong Rodrigo Duterte ang isang batas na pinagsama ang PBS kasama ang TV counterpart nito, People's Television Network sa "People Broadcasting Corporation (PBC)".
22
Basahin ang isang halimbawa ng Komentaryong Panradyo kaugnay ng Freedom of Information Bill (FOI)
23
PAGSULAT NG ISKRIP NG PROGRAMANG PANRADYO
MGA HAKBANG SA PAGSULAT NG ISKRIP/PORMAT NG ISKRIP
24
Komentaryong Panradyo Ayon kay Elena Botkin – Levy, Koordineytor, ZUMIX Radio; ito ay ang pagbibigay ng oportunidad sa kabataan na maipahayag ang kanilang mga opinyon at saloobin kaugnay sa isang napapanahong isyu, o sa isang isyung kanilang napilingtalakayan at pagtuunan ng pansin.
25
Ang pagbibigay opinyon ayon kay Levy ay makatutulong nang malaki upang ang kabataan ay higit na maging epektibong tagapagsalita. Ayon pa rin sa kaniya, ang unang hakbang upang makagawa ng isang mahusay at epektibong komentaryong panradyo ay ang pagkakaroon ng malawak na kaalaman sa pagsulat ng isang sanaysay na naglalahad ng opinyon o pananaw.
26
Iskrip
o Taguri sa manuskrito ng isang audio- visual material na ginagamit sa broadcasting.
o Nakatitik na bersyon ng mga salitang dapat bigkasin o sabihin.
o Ginagamit sa produksyon ng programa
o Naglalaman ng mga mensahe ng programang dapat ippabatid sa mga tagapakinig.
o Nagsisilbing gabay sa mga tagaganap, director, taga-ayos ng musika (musical scorer), editor at mga technician.
27
Papaano nga ba gumawa ng ISKRIP?
28
1. Gumagamit ng maliliit na titik sa pagsulat ng diyalogo.
29
2. Isulat sa malalaking titik ang musika, epektong pantunog, at ang emosyonal na reaksyon ng mga tauhan.
30
3, Guhitan ang mga SFX (sound effects) at MSC (music)
31
4. Kailangan may dalawang espasyo pagkatapos ng bawat linya sa iskrip kapag makinilya o kinompyuter.
32
5. Lagyan ng numero ang bawat linya. Ilagay ang numero sa kabilang bahagi bago ang unag salita ng linya upang maging madali ang pagwawasto kapag nagrerecording.
33
6.. Ang mga emosyonal na reaksyon o tagubilin ay kailangang isulat sa malaking titik. Ginagamitan lamang ang ito upang ipabatid kung papaano sasabihin ang mga linya o dayalogo ng mga tauhan.
34
7. Gumamit ng mga terminong madaling maintindihan sa pagbibigay ng indikasyon kung sino ang nagsasalita at anong uri ng tinig ang maririnig.
35
8. Isulat sa malaking titik ang posisyon ng mikropono na gagamitin at ilagay ito sa parenthesis.
36
9. Maglagay ng tutuldok o kolon pagkatapos isulat ang mga pangalan ng tauhang magsasalita o pagkatapos isulat ang SFX o MSC.
37
10. Sa panibagong pahina ng iskrip, umpisahan ang paglalagay ng numero sa bawat bilang.
38
Open Ended
1. Naniniwala ka bang malakas ang impluwensiya ng media, particular na ang radyo sa buhay ng kabataan? Bakit?
39
Kasanayang Pangwika
40
Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Konsepto o Pananaw
41
Sa pagbibigay ng konsepto o pananaw ay maaaring banggitim o magpahayag batay sa sariling damdamin, paniniwala, ideya, kaisipan, o karanasan maging ng ibang tao. Ang ganitong pahayag ay makikilala sa paraan ng pagkakalahad ng nagsasalita o nagsusulat. Ilan sa mga ekspresyong ginagamit sa pagpapahayag ng pananaw ay ang:
42
· Alinsunod sa. . . naniniwala ako na. . .
· Anupa’t ang pananaw ko sa bagay na iyan ay. . .
· Ayon sa. . .
· Batay sa. . .
· Kung ako ang tatanungin, nakikita kong. . .
· Lubos ang aking paniniwala sa. . .
· Palibhasa’y nararanasan ko kaya masasabi kong. . .
· Para sa akin. . .
· Sa bagay na iyan masasabi kong. . .
· Sa ganang akin. . .
· Sang-ayon sa. . .
43
Open Ended
Magbigay ng isang pangungusap na ginagamitan ng mga Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Konsepto o Pananaw.
44
Maraming Salamat sa pakikinig.
45
Kasabay nito na ang BB ay nagliliyab ng isang riles ng pagsasahimpapawid na kilala na ngayon bilang "network broadcasting", ang isa pang samahan ng gobyerno ay nagtatatag ng kakayahang ma-broadcast nito sa karibal, o sa ilang mga pagkakataon, upang makadagdag, sa BB. Ang National Media Production Center (NMPC) ay nakakuha ng mga pasilidad ng Voice of America sa Malolos, Bulacan noong 1965 at tuloy-tuloy na dinala ang dating kumplikado hanggang sa mga pamantayan sa pamamagitan ng isang matatag na pag-overhaul, maayos na pag-tune, at tahasang pagpapalit ng mga nakasanayang kagamitan at makina.
FILIPINO 8
KABANATA 3
ARALIN 2

Show answer
Auto Play
Slide 1 / 45
SLIDE
Similar Resources on Wayground
37 questions
Siłowniki
Lesson
•
KG
38 questions
3.5 Mixtures and Solutions
Lesson
•
8th Grade
36 questions
Ameryka - środowisko przyrodnicze
Lesson
•
8th Grade
40 questions
Periodic Table Lesson
Lesson
•
8th Grade
41 questions
Lateral Surface Area
Lesson
•
8th Grade
38 questions
Fr2 Reflexive verbs
Lesson
•
8th Grade
38 questions
Rewolucje w Rosji
Lesson
•
7th Grade
38 questions
Aula - Processo de Comunicação
Lesson
•
Professional Development
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
Boundaries & Healthy Relationships
Lesson
•
6th - 8th Grade
13 questions
SMS Cafeteria Expectations Quiz
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
SMS Restroom Expectations Quiz
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Pi Day Trivia!
Quiz
•
6th - 9th Grade
Discover more resources for Education
14 questions
Boundaries & Healthy Relationships
Lesson
•
6th - 8th Grade
13 questions
SMS Cafeteria Expectations Quiz
Quiz
•
6th - 8th Grade
12 questions
SMS Restroom Expectations Quiz
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Pi Day Trivia!
Quiz
•
6th - 9th Grade
15 questions
SMS PBiS Hallway Expectations
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Mind the pi : Pi Day Trivia
Lesson
•
6th - 8th Grade
7 questions
SMS Playground Expectations Quiz
Quiz
•
6th - 8th Grade
16 questions
Mario Trivia Challenge
Quiz
•
6th - 8th Grade