WOLF CHALLENGE

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¿Quién será el mejor?

ESPERA QUE SALGA EL LOBO Y RECIBIRÁS LA PREGUNTA

Multiple Choice

1. En la antigüedad se pensaba, que los individuos se motivaban cuando a los individuos cuando buscaban obtener sus niveles óptimos de los estados fisiológicos. ¿A cuál idea se refiere?

• Instintos

• Homeostasis

• Hedonismo

• Ninguna de las anteriores

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Multiple Choice

2. La teoría de la pulsión tiene que ver con:

• NECESIDADES

• FUERZAS INTERNAS

• SATISFACCIÓN

• REPOSO DEL INDIVIDUO

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Multiple Choice

3. Nombre de uno de los científicos que hacían las investigaciones de laboratorio para probar la teoría de la pulsión:

• Woodland

• Woodworth

• Woothbort

• Woothkart

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Multiple Choice

4. En la teoría de la pulsación, hay algunos elementos secundarios que ayudan a la motivación, ¿Cómo se llaman?

• APOYADORES

• SOPORTES

• INTERFERENCIAS

• REFORZADORES

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Multiple Choice

5. ¿Quién propuso la estructura de la teoría de la pulsión de esta manera: necesidad→ pulsión → conducta?

• SKINNER

• Schlosberg

• HULL

• Ninguno

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Multiple Choice

6. Teoría de la congruencia cognoscitiva es el resultado de:

• Interacción de modales y hábitos

• Interacción de conductas y modales

• Interacción de creencias y modales

• Interacción de cogniciones y conductas

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Multiple Choice

7. Disonancia cognoscitiva es cuando los individuos tratan de mantener relaciones congruentes entre:

• Sus percepciones, iluciones, actitudes

• Sus creencias, actitudes, opiniones y conductas

• El autoestima, proyección, talento

• Sus creencias, ilusiones, autoestima

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Multiple Choice

8. El aspecto que diferencia a la teoría humanística en la motivación es:

• FUERZA

• RAZON

• SENTIMIENTOS

• LÓGICA

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Multiple Choice

9. ¿Cuál son las dos partes superiores de la Jerarquía de necesidades Maslow?

• Reconocimiento y seguridad

• Autoestima y pertenencia

• Estima y autorrealización

• Reconocimiento y autorrealización

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Multiple Choice

10. Según Rogers en su estudio de la educación ¿Cómo deben actuar los profesores?

• Disertadores

• Facilitadores

• Impositivo

• Todas las anteriores

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11. No es un principio humanista:

• Mostrar consideración positiva por los estudiantes

• Distinguir a los estudiantes de sus acciones

• Alentar el crecimiento personal

• Mostrarle la realidad para que vea sus limitaciones.

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Multiple Choice

12. Son acciones que debemos hacer para aplicar el modelo motivado:

• Apoyo social

• Metas

• Materiales

• Todas las anteriores

FIN DEL DESAFÍO

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