LECTOESCRITURA

Alfabetización Inicial

Proceso de lectoescritura

¿Qué es la alfabetización inicial y proceso de lectoescritura?

Enseñanza de la lectura y la escritura de una lengua a una persona por medio del proceso de lectoescritura.

El proceso de lectoescritura es por el cual un alumno aprende a leer y tener la competencia de interpretar un texto como de escribir usando un alfabeto.

La alfabetización inicial se da desde dos perspectivas:

Perspectiva alumno:

es un proceso a través del cual el sujeto que aprende se apropia de la lengua escrita, por el cual le otorga significado al sistema.

Perspectiva docente y la institución escolar:

Son quienes diseñan distintas estrategias cognitivas y en diferentes tiempos, que se irán presentando de distintas maneras de acuerdo a las particularidades de sujetos y a las posibilidades que ellos tengan para establecer relaciones con materiales escritos, antes del ingreso a la escuela y durante sus trayectorias en ella. 

Multiple Choice

Escribe verdadero o falso segun lo que presenta el siguiente argumento:

"En el proceso de alfabetización inicial, desde la perpectiva del alumno, este es quien se apropia de la lengua escrita, así como de tener la competencia de interpretar un texto"

• Falso

• Verdadero

Etapas de maduración del proceso de lectoescritura

ETAPA PRIMITIVA O DE ESCRITURA NO DIFERENCIADA

• Los niños se expresan de manera escrita empleando garabatos, dibujos o símbolos. De igual manera, no existe diferenciación ni identificación entre dibujos y escritura.

• 
  

•ETAPA PRE-SILÁBICA

• •Los niños ignoran que hay una relación entre el discurso oral y el texto escrito. Sin embargo, descubren que, para que algo sea legible, se requiere de cuando menos dos o tres grafías con variedad entre las letras, por lo regular utilizan con las que se escribe un nombre.

ETAPA SILÁBICA SIN VALOR SONORO CONVENCIONAL

• Los niños comienzan a pensar que hay correspondencia entre la escritura y la oralidad. A este periodo se le conoce como “silábico”, porque los niños le asignan el valor de una sílaba a cada letra. Sin embargo, a cada sonido le hacen corresponder una letra o grafía cualquiera.

Multiple Choice

Selecciona el nivel a en el que corresponde el siguente escrito, segun las etapas que se acaba de ver:

• Etapa primitiva o de escritura no diferenciada

• Etapa pre-silábica

• Etapa silábica sin valor sonoro convencional

ETAPA SILÁBICA CON VALOR SONORO CONVENCIONAL

• En esta etapa también le dan el valor de una sílaba a cada letra, pero ahora, a diferencia de la etapa previa, a cada sonido le asignan una letra que sí corresponde al sonido de la vocal o consonante de la sílaba.

ETAPA SILÁBICA-ALFABÉTICA

• Los niños van identificando unidades cada vez más precisas sobre la composición alfabética de las palabras. Descubren que las sílabas se pueden escribir con vocal o con consonante, y así empiezan a incluir ambas letras, escribiendo algunas sílabas completas en las palabras.

ETAPA ALFABÉTICA

• Existe ya una correspondencia entre sonido y grafía en la escritura. En esta etapa, el niño tiene un buen dominio, aunque se presentan errores ortográficos o de separación de palabras que se irán corrigiendo en la medida que el alumno interactúe con la lengua escrita y podrá así alcanzar la etapa ortográfica.

Multiple Select

Selecciona el nivel a en el que corresponde el siguente escrito, segun las etapas que se acaba de ver:

• Etapa silábica alfabetica

• Etapa alfabetica

• Etapa silábica con valor sonoro convencional