
Gobierno Escolar
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1
Gobierno Escolar
OBJETIVO: Fomentar en los padres de familia y en la comunidad ignaciana el sentido e importancia de participar en los órganos de elección escolar.
2
Open Ended
¿Qué papel desempeña usted como padre de familia en la educación de su hijo (a)?
3
Open Ended
¿De qué manera usted como padre de familia se involucra en el consejo de padres para la educación de su hijo(a)?
4
Open Ended
¿Qué responsabilidad cree usted que debe tener como padre de familia en las decisiones que toma el colegio para la educación su hijo (a)?
5
Consejo académico o equipo pedagógico
Conformada por el rector (a) de la Institución
Coordinación pedagógica del centro
Docente representantes de cada área
Docentes de transición a grado tercero
6
Consejo Directivo
Integrado por el rector (a)
Dos representantes del personal docente
Dos representantes de las familias elegidas por el consejos de familias (Dos representante: Un principal y un suplente)
Un representante estudiantil de últimos años escolares
Un representante de los ex alumnos elegidos por el consejo directivo
Un representante del sector productivo
7
Rector (a)
Representa la institución educativa
Contemplado en la ley artículo 25 del capítulo IV del decreto 1860
Es un ejecutor de las decisiones del gobierno escolar.
8
Consejo Estudiantil
Integrado por el representante de los estudiantes de cada curso
Vocero de la participación estudiantil
9
Personería Escolar
Asumida por un estudiante de Undécimo grado
Promueve y defiende los deberes y derechos del estudiantado consagrados en la constitución política de Colombia
Es elegido por la comunidad educativa
El estudiante elegido debe ser una persona integral personal y académicamente.
10
Cabildante estudiantil
Representante de los estudiantes de grado sexto a undécimoEl
Es elegido por un período de dos años
No podrá ocupar el simultánea el cargo de personería o representante de estudiante a consejo directivo
Función: representar a la comunidad educativa en las instancias de participación local.
11
Contraloría estudiantil
Conformada por el contralor elegido
Elegido por un período de un año
No podrá ocupar el simultánea el cargo de personería o representante de estudiante a consejo directivo
Función: Controlar, vigilar el cuidado de lo público
Contribuye a la participación de un nuevo concepto cultural participativo
Conformada por el comité estudiantil de control social
12
Equipos de dirección
Gestionar los procesos educativos y administrativos que le corresponden del centro educativo
Está integrado: Rector(a), Coordinación Pedagógica, Coordinación de Pastoral y Coordinación de orientación escolar
COMITE ESCOLAR DE CONVIVENCIA
promover la sana convivencia con la Comunidad Educativa.
13
Equipo de Orientación de centro- (Desarrollo Humano)
Genera estrategias desde los contextos para fortalecer la convivencia de la comunidad
integrado por:
Orientadoras escolares, Trabajador/a Social, Coordinador/a de Pastoral,
docentes de apoyo , un/a docente por
cada Nivel de 4° a 11°, y un/a Docente representante de Transición a 3° o un/a
docente de la sección primaria y un/a docente de la sección de bachillerato.
14
Equipo de calidad
Encargado de realizar el seguimiento a la implementación del conjunto de elementos del Sistema de Mejora de Calidad dentro de la comunidad educativa
Ejerciendo acciones de planificación y seguimiento de manera permanente.
Dos representante: Un principal y un suplente
15
Equipo de pastoral
Se encarga de formar y acompañar permanente a la comunidad educativa en los lineamientos del proceso de construcción de sentido establecido en el Sistema de Mejora de la Calidad
Dos representante: Un principal y un suplente
16
Equipo IDEC
Coordinado por trabajo Social,
Se encarga de diseñar y poner en marcha aquellas iniciativas de empoderamiento y desarrollo comunitario que van direccionadas a la comunidad local.
17
REPRESENTANTE Y SUPLENTE A CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA
18
REPRESENTANTE Y SUPLENTE A COMITE DE CONVIVENCIA
19
REPRESENTANTE Y SUPLENTE AL SISTEMA DE MEJORA DE LA CALIDAD DE FE Y ALEGRIA ( SMCFyA)
20
Gobierno Escolar
OBJETIVO: Fomentar en los padres de familia y en la comunidad ignaciana el sentido e importancia de participar en los órganos de elección escolar.
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