La necesidad de una transformación educativa

La necesidad de una transformación educativa

Aprendizaje y filosofía para niños

Introducción

• Ineficacia en el sistema educativo

• Es necesaria la transformación

• Cuando las reformas se vuelven ineficaces, proliferan los enfoques compensatorios

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Si hubiera que transformar el proceso educativo ¿Qué criterios podrían usarse para establecer el nivel óptimo de utilidad que debería tener el nuevo plan?

Disfunción educativa

• Cualquiera que sea la deficiencia de un sistema educativo, estas afectan más cruel y duramente a aquella parte de la población que ya tiene desventajas educativas.

Open Ended

¿En qué consiste la teoría implícita en la práctica normal de la educación compensatoria? Explicalo.

Fracaso de los enfoques reformistas

• La única forma de hacer que la educación compensatoria funcione no es tomarla de ningun modo sólo como un mecanismo comparativo, sino diseñádola de tal manera que proporcione excelencia educativa a todos los jóvenes.

• La educación debe reconstruirse a sí misma.

Satisfacer expectativas

• Los chicos suelen quejarse de que sus estudios carecen de importancia, interés y sentido. Los padres pueden ser igual de concisos: "Hacer que los niños aprendan"

• Si el proceso educativo tuviera relevancia, interés y significado para los chicos, no sería necesario "hacerles aprender"

Open Ended

¿Estarán los chicos equivocados al esperar que el proceso educativo completo sea significativo? Justifica tu respuesta

Descubrimiento

• La información puede transmitirse, se pueden inculcar ideas, los sentimientos pueden compartirse, pero los significados hay que descubrirlos.

• Los niños deben descubrir los significados mediante el diálogo y la investigación

• Evitando la frustración, esto es, ver la educación y materias como un todo, no por partes. Darle sentido a los aprendizajes.

Experiencias significativas

• Los significados nacen de la percepción de las relaciones entre partes y todos, tanto como de las relaciones entre fines y medios.

• Si no tiene contexto, no tiene significado

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Necesidad de aventura

• La experiencia escolar debería estar repleta de oportunidades para sorprenderse, de tensión frente a emocionantes posibilidades, de misterios ante los que asombrarse, así como de revelaciones y clarificaciones fascinantes.

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Open Ended

¿Debe la jornada escolar constar necesariamente de estrechas rutinas en la que los chicos se vean aprisionados? Explica tu respuesta

Sentido / Racionalidad

Una educación que se ha estructurado para desarrollar la reflexión promete ser una educación académicamente superior, en términos de conducta, medible, e incluso más valiosa aún como instrumento para la experiencia más allá de la escuela.