Mieć rację czy być lubianym?

Mieć rację czy być lubianym?

"Wytrwałość w wytrfałości"

Logika

Dla niektórych osób słowa muszą być trafne. Podawane fakty muszą być prawdziwe. Albo uzasadnione. Albo przynajmniej nie błędne. Cokolwiek, co wykracza poza te ramy, brzmi w uszach tych osób jak skrobanie paznokciem po tablicy albo tarcie styropianu o styropian. Jest drażniące i niemożliwe do zignorowania.

Idąc za tą logiką...

Nie chodzi o to, żeby okazać się jedynym, który ma rację, tylko o to, żeby wszystko było tak, jak ma być.

Jak to działa w praktyce?

Nauczycielka prosi Cię o zdjęcie płaszcza. Odpowiadasz: "nie mam płaszcza, tylko kurtkę przeciwdeszczową".

Nauczycielka (jak i koledzy obok) zauważą, że za jednym zamachem złamałeś 2 zasady społeczne: (1) nie należy nikogo poprawiać w obecności innych ludzi i (2) nie należy poprawiać starszych.

Co poszło dobrze, a co mogło pójść lepiej?

ćwiczenie

Oceń: czy to może poczekać?

• ^{Czy ta osoba jest teraz zajęta? Za bardzo, żeby wysłuchać co masz do powiedzenia?}

• ^{Czy jest w obecności innych ludzi?}

• ^{Czy ten "błąd" zmienia całe przesłanie, czy jest tylko szczegółem?}

Oceń, czy to może poczekać?

• Czy nieścisłość naprawdę sprawia, że ogólny obraz jest zafałszowany (np. czy to ważne, że przejazd trwa 13 minut, a nie 10)?

• Czy komuś stanie się krzywda, jeśli nie poprawisz błędu?

• Możesz zapisać to, co chcesz z siebie wyrzucić - w ramach rozładowania napięcia.

Na osobności, proszę

Nikt nie lubi być poprawiany w obecności innych ludzi. Wtedy nie jesteśmy w stanie słuchać, jesteśmy zbyt zajęci swoim poczuciem upokorzenia. Jeśli twoim celem faktycznie jest tylko poprawienie błędu, a nie zawstydzenie osoby, która go popełniła, to poczekaj, aż zostaniecie sami.

Tak samo w Internecie

Facebook, Twitter, czy cokolwiek innego. To też jest sfera publiczna. Maila czy sms-a można łatwo skopiować i przesłać dalej.

W dół-tak, na równi-może, w górę-nie.

Tak: korepetycje, opieka nad dzieckiem.

Jeśli musisz poprawiać: rówieśnicy.

Nie: osoby dorosłe i uznawane za autorytety.

Fakty czy opinie?

Fakty da się weryfikować (2+2=4). Opinie są zmienne, można się z nimi zgadzać albo się o nie spierać. Upewnij się, że poprawiasz tylko fakty. Twoja opinia, podobnie jak czyjakolwiek inna, nie jest niepodważalna.

Uważaj na słowa

Dużo mniej agresywne: "Zauważyłem chyba...", "Wydaje mi się...".

Bardziej agresywne: "Mylisz się", "Nie masz racji".

Uwaga niech dotyczy faktu. Nie osoby.

Daj sobie spokój

Czasami możemy więcej zyskać, jeśli zostawimy jakiś błąd w spokoju, niezależnie od tego jak duży dyskomfort czujemy z tego powodu.

Wiesz, że nauczyciel miał na myśli "anegdotę", podczas gdy powiedział "anagdotę", ale jest już w trakcie opowiadania swojej historyjki...

Zostawić w spokoju to, co zadowalające

Im więcej będziesz ćwiczył, tym łatwiej będzie Ci dostrzec korzyść z zostawiania w spokoju tego, co zadowalające. Każdemu zdarzają się sytuacje, kiedy jest wdzięczny za to, że nikt nie wytyka mu jego gorszych chwil.

Zostawić w spokoju to, co zadowalające

Bądź cierpliwy, nawet jeśli opanowanie tego zajmie Ci sporo czasu. Rozpoznawanie kiedy, czy i w jaki sposób można poprawiać błęd, to sprawa, z którą wielu dorosłych przez długi czas ma problemy.