
Estrategias de comprensión lectora
Presentation
•
Education
•
10th Grade
•
Practice Problem
•
Easy
Patricio Tamayo
Used 2+ times
FREE Resource
18 Slides • 12 Questions
1
Estrategias de comprensión lectora
Refuerzo
2
3
4
5
6
7
Open Ended
Escribe 2 comparaciones de las imágenes vistas.
8
Open Ended
Escribe 2 contrastes de las imágenes vistas.
9
10
11
12
Multiple Choice
De acuerdo al texto leído y la imagen que la acompaña ¿Qué predicción podríamos realizar?
las personas escondiéndose le darán una sorpresa a la tía Carmen con una fiesta de cumpleaños.
Vilma y Tony se agacharon detrás del sillón.
En total son 5 las personas que quieren sorprender a la tía Carmen.
13
14
15
Multiple Choice
Lee la siguiente oración:
- Yo no podía ir a la casa de Juan porque el padecía de una enfermedad contagiosa.
¿Qué significa la palabra padecía en la oración?
decía
sufría
sabía
16
Multiple Choice
Lee la siguiente oración:
- vamos a construir una casa y necesitamos despejar el terreno rápidamente.
¿Qué significa la palabra despejar en la oración.
sembrar.
sacudir.
limpiar.
17
18
19
20
Multiple Choice
De acuerdo al texto leído ¿Cuál de las siguientes opciones NO seria una conclusión o inferencia?:
Los invitados no sentían ningún aprecio por la tía Carmen.
La tía Carmen se sintió muy emocionada por la sorpresa.
Fue una gran celebración.
Los invitados sabían la hora en que la tía Carmen llegaría.
21
22
Multiple Choice
El perro coge la pelota porque....
Se la ha encontrado.
Se la ha dado un niño.
Se la ha lanzado su dueña.
23
24
Multiple Choice
Los planetas son esféricos. Marte es un planeta.
Conclusión....
Marte no es esférico.
Marte es esférico.
Marte es el último planeta.
25
Multiple Choice
El padre le aconsejó al niño que fuera respetuoso con los demás.
En la oración la palabra aconsejó se puede remplazar por:
suplicó
sugirió
imploró
26
Multiple Choice
Para la evaluación de la próxima semana estudio mis apuntes y converso sobre el contenido con mi profesora y compañeros.
- De acuerdo a esto se puede predecir que el estudiante.
Tendrá un buen resultado.
Tendrá un pésimo resultado.
No aprendió nada.
27
28
Multiple Select
En cuanto al olor el principal contraste es:
Cilantro Es fuerte y penetrante y el perejil más suave.
Cilantro Es de olor suave, en cambio el perejil es de olor más fuerte.
Ambos poseen un olor suave, con notas más herbales.
29
Poll
De acuerdo a lo trabajado el día de hoy ¿Qué o cuáles estrategia(s) resultaron más sencillas? puedes elegir más de una opción.
Comparar y contrastar.
Hacer predicciones .
Hallar el significado de palabras por contexto.
Sacar conclusiones e inferencias.
30
Estrategias de comprensión lectora
Refuerzo
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 30
SLIDE
Similar Resources on Wayground
21 questions
Renaissance and Reformation Part 1
Presentation
•
10th - 11th Grade
23 questions
Números Reales y sus Propiedades
Presentation
•
10th Grade
26 questions
PERO, SINO, & SINO QUE
Presentation
•
10th - 11th Grade
20 questions
Arte, Arte cristã e Arte Paleocristã
Presentation
•
10th Grade
24 questions
LAS CORREFERENCIAS
Presentation
•
10th Grade
24 questions
Resultados internos y externos
Presentation
•
KG
21 questions
LMSI (1ère)
Presentation
•
KG
21 questions
Presente verbos -ar
Presentation
•
9th - 10th Grade
Popular Resources on Wayground
5 questions
A Home on the Shore
Quiz
•
3rd Grade
28 questions
US History Regents Review
Quiz
•
11th Grade
6 questions
A Horse Tale
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Juneteenth History and Significance
Interactive video
•
5th - 8th Grade
20 questions
Dividing Fractions
Quiz
•
5th Grade
55 questions
A Long Walk to Water Final Review
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Equation Word Problems
Quiz
•
7th Grade
Discover more resources for Education
20 questions
Insurance
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Juneteenth: History and Significance
Interactive video
•
7th - 12th Grade
6 questions
Mayan Mathematics part 1
Presentation
•
9th - 12th Grade
40 questions
Flags of the World
Quiz
•
KG - Professional Dev...
10 questions
Unit 9 Quiz
Quiz
•
9th - 12th Grade