10- Democracia

La constitución y el estado

La Constitución de 1991 surge como una respuesta a la difícil situación que en los últimos tiempos había venido sufriendo el país.

Situación que se caracterizaba, entre muchas cosas, por un alto grado de violencia, marginalidad y desigualdad en el desarrollo de las regiones.

¿Qué son los derechos humanos?

Los derechos humanos son todas aquellas facultades fundamentales que tiene una persona por el simple hecho de serlo, sin las cuales, no se puede vivir como ser humano.

CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS EN GENERACIONES 

DERECHOS DE PRIMERA GENERACIÓN 

Se refiere a los derechos civiles y políticos, también denominados "libertades clásicas". Fueron los primeros que exigió y formuló el pueblo en la Asamblea Nacional durante la Revolución francesa. Este primer grupo lo constituyen los reclamos que motivaron los principales movimientos revolucionarios en diversas partes del mundo a finales del siglo XVIII. 

PODEMOS ENCONTRAR ENTRE ESTOS DERECHOS...

-Toda persona tiene derechos y libertades fundamentales sin distinción de raza, color, idioma, posición social o económica. 
- Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad jurídica. 
- Los hombres y las mujeres poseen iguales derechos. 
- Nadie estará sometido a esclavitud o servidumbre. 

-Toda persona tiene derecho a una nacionalidad. 

- Los hombres y las mujeres tienen derecho a casarse y a decidir el número de hijos que desean.

 - Todo individuo tiene derecho a la libertad de pensamiento y de religión. 

- Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y expresión de ideas.

DERECHOS DE SEGUNDA GENERACIÓN

LO Constituyen los derechos económicos, sociales y culturales, debidos a los cuales, el Estado de Derecho pasa a una etapa superior, es decir, a un Estado Social de Derecho. 

PODEMOS ENCONTRAR ENTRE ESTOS DERECHOS

 Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales. 

- Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias. 

- Toda persona tiene derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses. 

Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure a ella y a su familia la salud, alimentación, vestido, vivienda, asistencia médica y los servicios sociales necesarios. 

- Toda persona tiene derecho a la salud física y mental. 

- Durante la maternidad y la infancia toda persona tiene derecho a cuidados y asistencia especiales. 

- Toda persona tiene derecho a la educación en sus diversas modalidades. 

- La educación primaria y secundaria es obligatoria y gratuita.

DERECHOS DE TERCERA GENERACIÓN

La tercera generación de derechos se desarrolló tras la Segunda Guerra Mundial y el periodo de la guerra fría.

Este grupo fue promovido a partir de la década de los setenta para incentivar el progreso social y elevar el nivel de vida de todos los pueblos, en un marco de respeto y colaboración mutua entre las distintas naciones de la comunidad internacional

PODEMOS ENCONTRAR ENTRE ESTOS DERECHOS

La autodeterminación. 

- La independencia económica y política. 

- La identidad nacional y cultural. 

- La paz. 

- La coexistencia pacífica. . 

- La cooperación internacional y regional. 

- La justicia internacional. 

- El uso de los avances de las ciencias y la tecnología. 

- La solución de los problemas alimenticios, demográficos, educativos y ecológicos. 

- El medio ambiente. 

- El patrimonio común de la humanidad. 

4.- CUARTA GENERACIÓN 

La cuarta generación de derechos humanos no es estrictamente conferida o atribuible a seres humanos, sino que son los derechos de los animales no-humanos. Ejemplos son la conservación de especies en peligro de extinción y trato ético a animales no-humanos. 

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ESCRIBE TRES DERECHOS DE PRIMERA GENERACIÓN

Open Ended

ESCRIBE DOS DERECHOS DE TERCERA GENERACIÓN

A continuación, se presentan algunos casos de la cotidianidad.

Debes indicar qué derecho constitucional se vulnera o qué situación de violencia se presenta y explicar el por qué.

observa el ejemplo

Ejemplo

La señora, María Eugenia Pérez, está casada y vive actualmente con su esposo, Mario Díaz, La señora Pérez, no tiene trabajo, tiene cuatro hijos, dieciséis años de matrimonio, y es víctima de violencia intrafamiliar. Como es mayor de cuarenta años, y su educación fue primaria, no tiene opciones de acceder a un empleo, para su manutención y la de sus hijos. Así que decide quedarse en su domicilio, con su esposo. El señor Díaz, agrede verbalmente a su esposa, y le argumenta que no tiene la educación, ni el derecho de dejar su hogar. ¿Qué derechos se le vulneran a María Eugenia Díaz?

RTA: ( Se ejerce tortura carácter psicológico) también conocida como violencia psicológica.

Debe acudir a la comisaría de familia si es maltrato, amenazas, malas relaciones en el núcleo familiar.

Se acude a la Fiscalía cuando la lesión es de gravedad, cuando se amenaza con arma de cualquier tipo

Caso 1.

Una estudiante de Ciencias Políticas de una Universidad tiene clases de lunes a sábado, pertenece a la religión islámica, y argumenta que no puede asistir el sábado, día de parcial, pues en su religión se considera una falta de respeto las actividades los fines de semana. El profesor anula su nota, y le aconseja que cancele la materia. 

¿En éste caso se habría discriminación de tipo religioso? Consideras que se viola algún derecho, de qué tipo?

Caso 2

Un habitante de la calle fue detenido por robo a mano armada y tentativa de homicidio, fue llevado a la estación de policía, y se intentó notificar a sus familiares, pero no se halló registro de ninguno. Fue enviado a un calabozo y posteriormente a la cárcel. No se le concedió abogado de oficio.

¿Qué derechos se vulneran en este caso?

Caso 3

Juan   tiene catorce años, vive en una vereda a las afueras de Bogotá y es desplazado. Sus padres murieron víctimas de los conflictos armados y él cuida de sus tres hermanos menores, y para ello trabaja en la plaza de mercado que queda cerca de su humilde hogar. Allí debe cargar bultos de frutas, verduras, etc. Si el niño no trabaja ¿Quién garantiza la alimentación de sus hermanos?

Explique qué derechos se vulneran 

¿Qué se debe hacer?