

T.C. İnk. Tar. Örn Sorular
Presentation
•
Social Studies, History
•
8th Grade
•
Medium
Rıfat ERDEM
Used 9+ times
FREE Resource
1 Slide • 15 Questions
1
T.C. İnk. Tar. Örn Sorular

2
Multiple Choice
Atatürk Terakkiperver Cumhuriyet Fırkasının kurulmasını hoşgörü ile karşılıyor, Batılı ülkelerin parlamentolarını örnek gösteriyor ve çok partili rejimin gerekliliğini anlatıyordu. Bu konuda “Biz meclisimizde tek parti ile baskıcı bir yönetim izlenimi vermekteyiz. Bize bakan Batılılar, bu memleketteki idare tarzı için tek parti egemenliğidir derler. Bizim meclisimizde de iki parti olmalı, hükümeti denetleme sistemi kurulmalı ve medeni ülkelerin parlamentolarına benzemeliyiz.” demekteydi.
Buna göre Atatürk’ün çok partili sisteme geçişi desteklemesi,
I. İnkılapların yapılmasını kolaylaştırma
II. Meclisin denetim gücüne etkinlik kazandırma
III. Uluslararası alanda Türk demokrasisinin saygınlığını artırma, amaçlarından hangileri ile ilgilidir?
Yalnız I
I ve II
II ve III
I, II ve III
3
Multiple Choice
Atatürk, Ali Fethi Bey’e “Meclis’te bir muhalefet yok ki ben memleketin durumunu anlayayım. Sen bu görevi yapacaksın.” demiştir.
Atatürk, bu sözüyle aşağıdakilerden hangisinin gerekliliğine vurgu yapmıştır?
Millî egemenliğin
Yargı bağımsızlığının
Sivil toplum kuruluşlarının
Çoğulcu yönetim anlayışının
4
Multiple Choice
Atatürk, Nutuk’ta Halk Fırkası programı ile ilgili; şunları söylemiştir: “Hâkimiyet milletindir. TBMM dışında hiçbir makam, ulusun geleceğinde söz sahibi olamaz. Hukukta, idarede, eğitimde ve iktisatta millî hâkimiyet esaslarına göre hareket edilecektir. Saltanatın kaldırılması kararı değiştirilemez. Kanunlar yeniden düzenlenecek, aşar usulü değiştirilecek, millî bankaların sermayesi artırılacak, demiryolları inşa edilecek, öğretimin birleştirilmesi derhâl gerçekleştirilecek, memleketin imarına çalışılacaktır.”
Bu bilgiye göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
Ülkenin bayındır hâle getirilmesi amaçlanmıştır
Gücünü halktan alan bir yönetim şekli benimsenmiştir.
Hükûmet sisteminde değişikliğe gidilebileceği vurgulanmıştır
Farklı alanlarda yeni uygulamalara geçileceği ifade edilmiştir.
5
Multiple Choice
Pontus Rum Cemiyeti Karadeniz Bölgesi’nde Samsun merkez olmak üzere bir Pontus Rum Devleti kurmayı amaçlamaktaydı. Bu doğrultuda kurdukları çetelerle Türk köylerini basarak Türklerin göç etmeleri için çalışıyor ve Yunanistan’dan getirdikleri göçmenleri bölgeye yerleştiriyorlardı.
Cemiyetin bu çalışmaları Wilson İlkeleri’nin,
I. Yenilen devletlerden savaş tazminatı ve toprak alınmayacak.
II. Osmanlı Devleti’nin Türklerin çoğunlukta olduğu bölgelerine kesin egemenlik hakkı tanınacak, Türk olmayan milletlere ise kendi kendini yönetme hakkı verilecek.
III. Denizlerin karasuları dışında kalan bölümleri, savaşta ve barışta herkesin özgür ve serbest kullanımına açık olacak.
maddelerinden hangilerini gerçekleştirmeye yöneliktir?
Yalnız II
I ve II
I ve III
I, II ve III
6
Multiple Choice
1. Maraş’ın işgalinden sonra Fransızlar, Maraş Kalesi’ndeki Türk bayrağını indirip kendi bay-raklarını çekmişlerdir. Maraş Ulu Cami İmamı Rıdvan Hoca’nın, cuma namazı için toplanan halka, kalelerinde hür bayrağı dalgalanmayan esir bir memlekette cuma namazı kılınama-yacağını söylemesi halkı harekete geçirmiştir. Bunun üzerine Maraşlılar kaledeki Fransız bayrağını indirip yerine yeniden Türk bayrağını çekmişlerdir.
Bu olay, Maraş halkının aşağıdakilerden hangisine önem verdiğini gösterir?
Ekonomiye
Eğitime
Bağımsızlığa
7
Multiple Choice
3. Kütahya - Eskişehir Savaşlarının ardından ordunun ihtiyaçlarını karşılamak için Tekâlifimilliye Emirleri yayımlanmış, Türk halkı elindeki gıda maddelerinin, giyim eş-yalarının ve binek hayvanlarının bir kısmını Tekâlifimilliye Komisyonları’na teslim etmiştir.
Bu bilgiye göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Türk halkı topyekûn seferber edilmiştir.
Birlik ve beraberlik ruhu sağlanmıştır
A) Ülkenin askerî gücüne katkıda bulunulmuştur.
Halkın yönetime katılımı sağlanmıştır.
8
Multiple Choice
I. İnönü Savaşı’nın kazanılması, İtilaf Devletleri’nin TBMM Hükûmetini Londra Konferansı’na çağırmalarını sağladı.
Bu bilgiye göre TBMM Hükûmetinin Londra Konferansı’na çağrılmasında, aşağıdakilerden hangisi etkili olmuştur?
Siyasi başarı
Askerî başarı
Ekonomik başarı
Hukuki başarı
9
Multiple Choice
Aşağıdakilerden hangisi Sakarya Zaferi’nin uluslararası sonuçlarından biri değildir?
Güney Cephesi’ndeki askerî birliklerin Batı Cephesi’ne sevk edilmesi
İtilaf Devletleri’nin TBMM’ye ateşkes teklifinde bulunması
TBMM’nin Fransa ile Ankara Antlaşması’nı imzalaması
TBMM’nin; Gürcistan, Azerbaycan ve Ermenistan’la Kars Antlaşması’nı imzalaması
10
Multiple Choice
5. Fatma Nine, “Ah evladım, bu köyün üç bin sığır ve koyunu vardı. Şimdi yaralı kocamla kızıma yedirecek yumurta bile bulamıyorum.
Bir tek tavuk kalmadı. Tuz bile yok. Yaprakları, otları kaynatıp yerken insan içine bir parça tuz koyabilse.” dedi.
Halide Edip Adıvar’ın “Türk’ün Ateşle İmti-hanı” adlı eserinden alınan bu metin Yunan işgalinin hangi alandaki etkisini vurgulamıştır?
Kültürel
Ekonomik
Askeri
Eğitim
11
Multiple Choice
Kurtuluş Savaşı’nın Hazırlık Dönemi’nde alınan;
• Milletin istiklalini yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır.
• Kuvayımilliye’yi etkin ve millî iradeyi hâkim kılmak esastır.
kararları aşağıdakilerden hangisinin benimsendiğini gösterir?
Milli Egemenlik
Milli Bağımsızlık
Millî ekonominin
Millî eğitim
12
Multiple Choice
6. Yunanlılara karşı sekiz ayda dört savunma savaşı yapılmıştır. Ancak TBMM Hükûmeti Sakarya Zaferi’nden sonra Büyük Taarruz için yaklaşık bir yıl beklemiştir.
Büyük Taarruz için bir yıl beklenmesinde;
I. Ordunun eksiklerinin giderilmek istenmesi
II. Saltanatın kaldırılmak istenmesi
III.. Orduya taarruz için eğitim verilmek istenmesi
IV. Kuvayımilliye’den düzenli orduya geçilmek
istenmesi nedenlerinden hangileri etkili olmuştur?
I ve II.
I ve III.
II ve IV.
III ve IV
13
Multiple Choice
9. “Büyük Millet Meclisi’nde ve millet karşısında ulus işlerinin serbestçe tartışılması ve iyi niyet sahibi kişilerin ve partilerin özel görüşlerini ortaya koyarak milletin yüksek menfaatlerini aramaları benim gençliğimden beri âşık ve taraftar olduğum bir sistemdir.”
Atatürk’ün bu sözünün;
I. Tek parti iktidarının sürdürülmesi
II. Mecliste muhalefetin oluşturulması
III. Farklı görüşlerin mecliste temsil edilmesi
durumlarından hangilerine yönelik olduğu savunulabilir?
Yalnız II
I ve II.
II ve III.
I, II ve III.
14
Multiple Choice
Ziya Gökalp, özellikle Türkçülük üzerine kaleme aldığı eserleri ile tanınmıştır.
• Namık Kemal, Türk edebiyatının öncü şairle-rinden olup “vatan şairi” olarak anılır.
Ziya Gökalp ve Namık Kemal eserleriyle Atatürk’ü hangi alanda etkilemiştir?
Cumhuriyetçilik
Laiklik
Devletçilik
Milliyetçilik
15
Multiple Choice
Toplu bir milleti istila etmek darmadağınık bir milleti istila etmek gibi kolay değildir.”
Atatürk bu sözüyle aşağıdakilerden hangisi-nin önemini vurgulamıştır?
Millî eğitimin
Çağdaşlaşmanın
Toplumsal eşitliğin
Millî birlik ve beraberliğin
16
Multiple Choice
6. Yunanlılara karşı sekiz ayda dört savunma savaşı yapılmıştır. Ancak TBMM Hükûmeti Sakarya Zaferi’nden sonra Büyük Taarruz için yaklaşık bir yıl beklemiştir.
Büyük Taarruz için bir yıl beklenmesinde;
I. Ordunun eksiklerinin giderilmek istenmesi
II. Saltanatın kaldırılmak istenmesi
III.. Orduya taarruz için eğitim verilmek istenmesi
IV. Kuvayımilliye’den düzenli orduya geçilmek
istenmesi nedenlerinden hangileri etkili olmuştur?
I ve II.
I ve III.
II ve IV.
III ve IV
T.C. İnk. Tar. Örn Sorular

Show answer
Auto Play
Slide 1 / 16
SLIDE
Similar Resources on Wayground
15 questions
Battles of the Civil War
Presentation
•
8th Grade
14 questions
Georgia Studies Milestone Review
Presentation
•
8th Grade
11 questions
Historia de México
Presentation
•
8th Grade
10 questions
Cold War Era Notes
Presentation
•
8th Grade
10 questions
PPKN KELAS 8 BAB 6 | MATERI B & C
Presentation
•
8th Grade
11 questions
TUGAS 8 PRESENTASI
Presentation
•
8th Grade
9 questions
Holocaust Video Review
Presentation
•
8th Grade
15 questions
8.3.5.1, Rozpad systemu kolonialnego
Presentation
•
8th Grade
Popular Resources on Wayground
16 questions
Grade 3 Simulation Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
19 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_1 2526sy
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Cinco de Mayo Trivia Questions
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
17 questions
HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
4th Grade
24 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
5th Grade
13 questions
Cinco de mayo
Interactive video
•
6th - 8th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
30 questions
GVMS House Trivia 2026
Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for Social Studies
18 questions
SS8H9 GMAS PREP
Quiz
•
8th Grade
6 questions
N2Y: May the 4th be with You
Presentation
•
5th - 8th Grade
51 questions
Civics EOC Review
Quiz
•
7th - 8th Grade
10 questions
Exploring the Age of Exploration: Key Events and Figures
Interactive video
•
6th - 10th Grade
7 questions
20th Century Texas Politics Lesson
Presentation
•
6th - 8th Grade
25 questions
Civics EOC Review
Quiz
•
6th - 8th Grade
48 questions
Georgia Studies Milestone Review
Quiz
•
8th Grade
34 questions
SE Asia Study Guide
Quiz
•
6th - 8th Grade