Search Header Logo
Critón-Platón

Critón-Platón

Assessment

Presentation

Other

10th Grade

Easy

Created by

Sebastián Ortíz

Used 5+ times

FREE Resource

30 Slides • 9 Questions

1

Critón-Platón

1. Entender de manera general los argumentos del diálogo

2. Dialogar y debatir en detalle sobre estos argumentos

3. Aproximarse al género literario del diálogo

Slide image

2

Slide image

3

Multiple Choice

Sócrates defendía:

1

La coherencia entre lo que se piensa y lo que se hace

2

La ley política de Esparta

3

Las diferentes formas de desobediencia cívil

4

Ninguna de las anteriores

4

Orden de clase

  • Contexto

  • El diálogo como forma

  • Argumentos

  • Conclusiones-opiniones

5

Contexto

6

Slide image

7

Multiple Choice

Lo que sorprende a Critón de la actitud de Sócrates es

1

Su pasionalidad para afrontar todas las situaciones

2

La tranquilidad con la que afronta los momentos difíciles

3

Su activa participación política

4

La manera en la que predijo con éxito el desenlace del juicio

8

Multiple Choice

Sócrates

1

Está a punto de ser exiliado

2

Está a punto de ser ejecutado

3

Acaba de ser absuelto de sus crímenes

4

Es el objetivo de burlas de sus conciudadanos

9

Sócrates (470a.C-399a.C)

Sócrates fue una personalidad central en la Atenas de la época clásica. Vivió como el superador de los filósofos naturales o presocráticos.

Slide image

10

Condena a muerte

Sócrates es condenado a muerte en un tribunal democrático de Atenas por votos del jurado, pese a haberse defendido.

11

Slide image


12

Open Ended

¿Por qué motivo se acusa a Sócrates en "La apología de Sócrates"?

13

Al inicio del Critón, Sócrates está a la espera de su muerte y es allí donde lo aborda Critón con su propuesta.

Hay que notar que Platón no se incluye como personaje de su diálogo, a pesar de ser uno de los que pensó en librar a Sócrates de la muerte.

14

Slide image

15

Multiple Choice

Es correcto afirmar que

1

Respecto a Sócrates hay muchas y diversas opiniones

2

Todos admiraban a Sócrates

3

Todos odiaban a Sócrates

16

El diálogo

17

Slide image

18

¿Por qué diálogos?

  • La obra que se conserva de Platón está presentada fundamentalmente en diálogos. La filosofía, para Platón se presenta de mejor manera si es en forma de conversación

  • Los primeros diálogos de Platón son llamados "aporéticos" es decir que no tienen salida, cierre o conclusión clara

Slide image

19

Open Ended

¿Qué significa que los primeros diálogos sean "aporéticos"?

20

Para Platón la filosofía se presenta mejor si es en la forma de una conversación


21

Argumentos

22

Ejercicio:

1. Buscar y explicar con sus propias palabras el argumento que le corresponda. En su explicación utilizar una cita del diálogo en la que sustente su explicación. Esto será revisado junto con los apuntes.

23

Preguntas guía (10-15 minutos)

  • ¿Qué piensa Sócrates sobre la opinión de la mayoría? (códigos 1-11)

  • ¿Qué piensa Sócrates sobre si debemos actuar de manera justa o injusta? ¿En qué contextos lo debemos hacer? (12-22)

  • ¿Qué argumento desarrolla Sócrates respecto a la obediencia a las leyes? (23-33)

24

La mayoría

25

Slide image

26

Open Ended

¿Cómo hace Sócrates para plantear su posición sobre la opinión de la mayoría en el fragmento anterior?

27

Slide image

28

Slide image

29

Lo justo y lo injusto

30

Slide image

31

Open Ended

¿Qué opina Sócrates sobre vivir de manera coherente?

32

Slide image

33

Slide image

34

Las leyes

35

Slide image

36

Multiple Choice

Para Sócrates, las leyes podrían definirse como

1

Una imposición unilateral por parte de un poder único

2

Una nueva filosofía que surge de la naturaleza del mundo

3

Una especie de injusticia

4

Un acuerdo tácito entre los ciudadanos de determinado lugar

37

Slide image

38

Slide image

39

Conclusiones

Critón-Platón

1. Entender de manera general los argumentos del diálogo

2. Dialogar y debatir en detalle sobre estos argumentos

3. Aproximarse al género literario del diálogo

Slide image

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 39

SLIDE