SESIÓN DE DUDAS SEMANA DEL 26 A 30 DE ABRIL 2021

SESIÓN DE DUDAS SEMANA DEL 26 A 30 DE ABRIL

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2DO GRADO

MARTES 27 DE ABRIL DE 2021

¿QUIÉN APLICA LAS LEYES?

• _{APRENDIZAJE ESPERADO: Valora la aplicación imparcial de las normas y leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se cumple este criterio.}

ÉNFASIS:

Reconocer al funcionariado público que aplica las leyes de manera imparcial.

 

LIBRO DE TEXTO PÁGINAS DE LA 162 A 177

OBSERVA

¿QUÉ PIENSAS CUANDO ESCUCHAS LA PALABRA "AUTORIDAD"?

FIGURAS DE AUTORIDAD

Las figuras de autoridad en una sociedad son los empleados públicos o privados encargados de vigilar que se cumplan las normas.

Las normas sociales que se aprenden en la infancia a través de la figura de autoridad de la familia, muchas veces determinan el carácter de la persona.

¿QUIÉN APLICA LA LEY?

• Una función esencial de las autoridades políticas es aplicar la ley y, en general, todas las normas contenidas en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, los tratados internacionales y los demás textos normativos vigentes.

• Este principio se llama principio de legalidad. Y tiene que ver con el principio de división de poderes, que establece que corresponde al Poder Legislativo elaborar las leyes, mientras que su aplicación corresponde a los otros dos Poderes, el Ejecutivo y el Judicial.

   

  
  

Las autoridades son responsables de aplicar las leyes de manera imparcial

Del mismo modo funciona la aplicación de leyes y normas en la sociedad, debes conocerlas para exigir justicia y conocer a quienes las aplican para saber a qué instancias recurrir en caso de ser necesario, así se puede decir que aplicar las leyes imparcialmente significa que las autoridades:

- No conceden ventajas injustas al prestar los servicios públicos o al distribuir los beneficios de las acciones de gobierno.

-No toman partido ni tienen predilección por alguna de las partes en un conflicto o controversia.

-Resuelven los asuntos con objetividad, haciendo a un lado sus simpatías, antipatías y prejuicios.

Observa detenidamente las imágenes y responde las siguientes preguntas:

• ¿Crees que las autoridades actúan con imparcialidad?, ¿por qué?

• Desde tu perspectiva, ¿cómo deberían actuar las autoridades para asegurar que todas y todos tengan los mismos derechos y oportunidades?

• ¿Qué beneficios tiene la población a la actuación imparcial de las autoridades?

• ¿De qué manera estas situaciones te afectan o te benefician?

• ¿Cuál crees que sería la mejor solución? ¿Por qué?

MIÉRCOLES 28 DE ABRIL DE 2021

EL ACTUAR IMPARCIAL DE LA AUTORIDAD CON APEGO A LAS LEYES

• _{APRENDIZAJE ESPERADO:  Valora la aplicación imparcial de las normas y leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se cumple este criterio.}

• 11

ÉNFASIS:

Valorar el ejercicio de la autoridad bajo el principio de imparcialidad y apego a las leyes.

LIBRO DE TEXTO PÁGINAS DE LA 162 A 177

¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LA AUTORIDAD?

Lo que define a una profesión u oficio no muy sencillo, que es el de las y los servidores públicos y las autoridades del gobierno. 

 

No cualquiera puede ocupar un puesto así, no sólo porque para ejercer un cargo público es necesario tener una gran preparación académica y tener una trayectoria de servicio social, sino que, además de todo esto, es necesario reunir una serie de habilidades, virtudes éticas y valores morales como son honradez, honestidad, empatía, solidaridad, legalidad e imparcialidad.

 

LA RESPONSABILIDAD DE LAS AUTORIDADES

• Las autoridades están obligadas a conducirse bajo todos estos principios y hacer su trabajo de la mejor forma para el bien de todas y todos.

• Gobernar y administrar el Estado para todas las personas por igual es la principal función de las instituciones democráticas. Así como no se debe discriminar a unas personas, tampoco se debe privilegiar a otras. Esto se llama imparcialidad.

• También aplica al revés esa responsabilidad, y es que las ciudadanas y ciudadanos de un Estado democrático como el nuestro, debemos tener la capacidad de mandar sobre las y los gobernantes a través de las instituciones y leyes, para que ellas y ellos, a su vez, puedan conducir el país.

   

  
  

RESPONSABILIDAD DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS

• Sin duda, tienen una enorme responsabilidad en la vida de todas y todos. Recordemos que muchas de las funciones de las autoridades tienen que ver con asuntos como la salud, la seguridad, la economía, la vivienda, el trabajo, la educación, la alimentación, la comunicación, el transporte, la organización política, en fin. Los aspectos más sensibles de la vida de los pueblos están en manos de sus autoridades. 

   

  
  

JUEVES 29 DE ABRIL 2021

LA IGUALDAD: UN VALOR Y UN DERECHO

APRENDIZAJE ESPERADO:  Reconoce que la igualdad ante la ley es condición para la construcción de una sociedad justa y equitativa.

ÉNFASIS:

Identificar la igualdad como un valor y un derecho de las personas.

LIBRO DE TEXTO PÁGINAS 102 A 111

Open Ended

1. ¿Qué entiendes por figura de autoridad?

Open Ended

2. ¿Quién aplica las leyes?

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3. Menciona tres malas prácticas de los servidores públicos.

DERECHOS HUMANOS

• En primer lugar, está la Declaración Universal de los Derechos Humanos, aprobada el 10 de diciembre de 1948. En el artículo 1° menciona que: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos.

También está la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

• ^{En el artículo 1° protege el derecho a la igualdad y el respeto a las diferencias cuando ordena que: “Queda prohibida toda discriminación motivada por el origen étnico o nacional, el género, la edad, las discapacidades, la condición social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las preferencias sexuales, el estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana".}

También el artículo 4° constitucional menciona que: La mujer y el hombre son iguales ante la ley. Ésta protegerá la organización y el desarrollo de la familia.

Por lo tanto, para que el derecho a la igualdad exista en la sociedad, es necesario tener:

 

Una sociedad dispuesta a reconocer y valorar las diferencias, evitar los prejuicios y la discriminación. Una sociedad organizada capaz de solidarizarse para defender los derechos de las y los demás. Normas, leyes e instituciones que protejan y defiendan la dignidad de todas las personas. Programas educativos que promuevan el respeto a las diferencias y la no discriminación.

 

LUCHAR EN CONTRA DE LAS DESIGUALDADES

La igualdad no quiere decir que todas las personas van a ser una copia de cada quien, sino que el valor y el derecho a la igualdad ponen el acento en que todas las personas son diferentes, pero iguales ante la ley. En este sentido, la igualdad de derechos está garantizada en las leyes del país. Por ejemplo: eres diferente a tu hermana menor en cuanto a que tienes otra edad, tú estudias primero de secundaria y ella cuarto de primaria, a ella le gusta el basquetbol y a ti el futbol americano, no obstante, son iguales porque tienen los mismos derechos y la misma dignidad humana.

Antes de revisar la igualdad como valor y derecho, es importante recordar qué es la dignidad humana.

• La dignidad humana es:

   

  El valor que cada persona tiene y que debe ser respetado en todo momento. Un valor que no depende de ninguna condición física, intelectual o moral, es un atributo ligado a la existencia humana.