Curso Metodologías activo-participativas en Educación Superi

Curso Metodologías activo-participativas en Educación Superi

Recursos y técnicas didácticas 

• Técnicas didácticas: TBL, aprendizaje colaborativo, aprendizaje basado en problemas, aprender haciendo, aprendizaje activo (lluvia de ideas, debate, sopa de letras, estudio de caso, foro).

• Recursos didácticos: Kahoot, Quizzis, Plataformas MS, Intranet, Wiki, Padlet

  
  

Multiple Select

¿Qué técnicas didácticas utilizamos en el aula?

• TBL

• ABP

• Aprender haciedo

• todas las anteriores

Poll

SUGÚN LO VISTO ANTERIOR MENTE: ¿EN QUE MOMENTO DE LA CLASE DEBEN SER VISTAS?

• durante toda la clase

• al inicio

• durante el desarrollo

• durante el cierre

SEGÚN EL MOMENTO DEL APRENDIZAJE

TEORÍA Y EXPERIENCIA

¿Como llevo a cabo estas estrategias?

TBL: clase práctica en alumnos de 4to semestre, donde nos tomamos 40’ al inicio para hablar sobre productos, tipos de recetas, estacionalidades, luego, el desarrollo de la actividad 40’ más, se juntan en grupos de 4 a 5 personas, donde elaboran un menú de tres tiempos, calculando costos asociados, justificación del valor y productos ocupados y darle sentido al estilo gastronómico propuesto. En la siguiente sesión, elaboraran este menú, donde se realizará de forma presencial y se presentará ante una comisión evaluadora conformada por dos docentes y los interrogaran sobre procesos, técnicas, recomendaciones y sustentabilidad de productos, se hace una retroalimentación del proceso vivido, entregando un aprendizaje significativo.

Como llevar a la teoría a la práctica:

• Aprendizaje Basado en Equipos

• Proceso colaborativo

Poll

¿De qué manera ponemos en practicas las técnicas didacticas?

• Asincrónicas

• Sincrónicas

• ambas