DIAGNÓSTICO PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE

DIAGNÓSTICO PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE

Miss. Anaid, Miss. Carmen. Miss. Débora. Miss. Luz

​DESAFÍOS EN EL APRENDIZAJE

ACTIVIDAD 1​

​LEE CON ATENCIÓN...

"...​Las y los estudiantes reforzaron aprendizajes nuevos, adquirieron nuevos conocimientos y aprendieron a usar nuevas aplicaciones o plataformas, también consideraron entre otros problemas “menores aprendizajes y compresión” y “percepción de no tener los conocimientos necesarios para pasar al siguiente grado”..."

Open Ended

¿Qué percepción creen que tienen sus estudiantes sobre su aprendizaje?

Poll

¿Cómo valoran el aprendizaje que alcanzaron sus alumnas y alumnos durante el ciclo anterior?

• Excelente: Se desarrollaron las competencias, conocimientos y habilidades satisfactoriamente. De todo el grupo

• Satisfactorio: Se desarrollaron las competencias, conocimientos y habilidades en la mayoría de los alumnos.

• Aceptable: Se alcanzaron los aprendizajes esperados de acuerdo a los objetivos planteados

• Con área de mejora: Por diversos factores (asistencia, responsabilidad, comunicación, etc.) No se alcanzaron las metas esperadas.

Open Ended

¿Cuáles son los desafíos a los que se enfrentarán respecto a los niveles de aprendizaje alcanzados por sus estudiantes?

​LA IMPORTANCIA DE HACER DIAGNÓSTICO

​ACTIVIDAD 2

REVISA TU MATERIAL...​

​

​Anexo 5. “El diagnóstico educativo, una importante herramienta para

elevar la calidad de la educación en manos de los docentes”, Arriaga, 2015

(Síntesis)

​PÁGINA 39

​

RESPONDE Y ARGUMENTA​

​1. ​¿Cuál consideras que sea la mejor definición y porqué?

​

​2. Dentro del contexto de la pandemia, ¿Qué cambios han realizado a las

herramientas para elaborar su diagnóstico?, ¿Hicieron modificaciones en la implementación?

​

​3. ¿Qué prácticas de las que modificaron al elaborar el diagnóstico podrían conservar?

​

​4. ¿De qué manera los cambios al diagnóstico favorecieron el aprendizaje de sus estudiantes?

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​INFORMACIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES

ACTIVIDAD 3​

​

​Sin duda, la pandemia provocó que tú y tus estudiantes recurrieran a nuevas herramientas y acciones para el desarrollo de las actividades que tenías programadas en tu planeación. Con base en la información antes mencionada, y recuperando el último diagnóstico que elaboraste, realiza lo siguiente:

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​HERRAMIENTAS DE DIAGNÓSTICO

​ACTIVIDAD 4

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