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Análisis de textos prueba Bicentenario 2

Análisis de textos prueba Bicentenario 2

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Eduardo Gonzalez

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12 Slides • 15 Questions

1

Análisis de textos prueba Bicentenario 2

​Objetivo: Analizar textos literarios y no literarios

media

​Primero Medio

2

​Recordemos fecha dela prueba Bicentenario N° 2

​Semana del 30 de Agosto

media

3

​Texto 1 "Al tirante"

Al tirante me quisiste

al tirante me olvidaste

como el amor es tirante

tiranteando me largaste.

Yo te puse tirantes

para encumbrarte

como el hilo era corto

no te elevaste.

No te elevaste, sí

hilo cura`o

antes que te encumbraras

te eché corta`o

Y en una comisión

perdí tu amor.

​Texto del folclore chileno

media

4

​Selección única

​Elige la alternativa correcta

media

5

Multiple Choice

¿Cuál es el objeto lírico?

1

El volantín 

2

La persona amada

3

Quien perdió a la persona amada

4

El desprecio

6

Multiple Choice

¿Cuál es el motivo lírico?

1

Un amor breve y no correspondido

2

La falta de habilidad para el volantín

3

El aburrimiento

4

La libertad

7

​Preguntas de Desarrollo

Sigue las intrucciones para responder en una o más frases, utiliza tus propias palabras.

media

8

Open Ended

Señala una característica del hablante lírico

9

Open Ended

¿Este es un texto literario o no literario? ¿Por qué?

10

Open Ended

Explica con tus palabras el significado de la segunda estrofa 

11

​Vamos al segundo texto

​Este texto es un "soneto"que es una composición poética que consta de catorce versos.

​Fue escrito por Petrarca, que fue un italiano que vivió al comienzo del renacimiento en Italia (Siglo XIV)

media

12

Soneto CXXXII de Petrarca

Si no es amor, ¿qué es lo que siento entonces?

Mas si es amor, por Dios, ¿qué cosa y cómo?

Si buena es, ¿por qué es mortal su efecto?

Y si mala, ¿por qué es dulce el tormento?

Si a voluntad me abraso, ¿por qué el llanto?

Si a mi pesar, ¿qué vale lamentarse?

Oh delicioso daño, oh viva muerte,

¿cómo, sin consentirlo, tanto puedes?

Y no me he de quejar, si lo consiento.

En frágil barca y vientos tan contrarios

Me encuentro en alta mar y sin gobierno,

tan falto de saber, de error cargado,

que yo mismo no sé ni lo que quiero,

y tiemblo de calor, y ardo de frío.

13

​Preguntas de Desarrollo

Sigue las intrucciones para responder en una o más frases, utiliza tus propias palabras.

media

14

Open Ended

Explica con tus palabras el significado de la primera estrofa

15

Open Ended

Caracteriza al hablante lírico en una frase: 

16

​Selección única

​Elige la alternativa correcta

media

17

Multiple Choice

¿Cuál es el motivo lírico?

1

La vida y la muerte

2

La reflexión sobre el amor

3

La pasión y el arte

4

La necesidad de escapar de la sociedad

18

Multiple Choice

¿Cuál es el objeto lírico?

1

El mar

2

La naturaleza

3

La mejor amiga del hablante

4

Las experiencias que ha tenido el hablante

19

Multiple Choice

¿Qué significa como lenguaje figurado el verso: “Me encuentro en alta mar y sin

gobierno”?

1

El hablante no sabe si es amor o no.

2

El hablante lírico se encuentra en una barca en alta mar.

3

El hablante experimenta un amor libre.

4

El hablante lírico, es un enamorado que se encuentra a la deriva, perdido.

20

Tercer texto, una obra chilena

​Este es un microcuento de la autora chilena Pía Barros, contiene elementos de lo "fantástico"

media

21

Ropa Usada I (A una madre)

Un hombre entra a la tienda. La chaqueta de cuero, gastada, sucia, atrapa su mirada de

inmediato. La dependienta musita un precio ridículo, como si quisiera regalársela. Sólo

porque tiene un orificio justo en el corazón. Sólo porque tras el cuero, el chiporro blanco

tiene una mancha rojiza que ningún detergente ha podido sacar. El hombre sale feliz a la

calle. A pocos pasos, unos enmascarados disparan desde un callejón. Una bala hace un

giro en ciento ochenta grados de su destino original. Se diría que la bala tiene memoria.

Se desvía y avanza, gozosa, hasta la chaqueta. Ingresa, conocedora, en el orificio. El

hombre congela la sonrisa ante el impacto. La dependienta, corre a desvestirlo y a colgar

nuevamente la chaqueta en el perchero. Lima sus uñas distraída, aguardando.

22

Multiple Choice

¿Qué tipo de narrador presenta el texto?

1

Protagonista 

2

Omnisciente

3

De conocimiento relativo

4

Testigo

23

Open Ended

Explica brevemente el desenlace de este microcuento

24

Multiple Choice

¿Qué elementos "sobrenaturales" encontramos en el relato?

1

La mujer de la tienda

2

Los enmascarados

3

La chaqueta y la bala

4

La tienda donde ocurre el asesinato

25

Open Ended

¿Qué actitud toma la mujer de la tienda frente a la muerte del hombre de la chaqueta?

26

​Una aclaración antes de la siguiente pregunta

En un cuento o microcuento siempre existe un conflicto que se desarrolla y le otorga una estructura al relato. El conflicto se desarrolla de la siguiente manera:

​* Situación inicial:; Se presentan personajes, tiempo y contexto

​* Nudo o conflicto: Situación que produce un quiebre en el orden inicial y motiva las acciones de la personajes

​* Desarrollo: Se narran las acciones de los personajes con tal de resolver el conflicto y se generan nuevas situaciones

​* Desenlace: Se resuelve el conflicto y se estable ce un nuevo orden

media

27

Multiple Choice

¿A qué parte de la estructura del texto narrativo corresponde el siguiente hecho?

 

“A pocos pasos, unos enmascarados disparan desde un callejón”.

1

Al inicio del desenlace del relato.

2

Al desarrollo (nudo) de la historia.

3

Al final de la historia.

4

Al inicio de todo el conflicto narrativo.

Análisis de textos prueba Bicentenario 2

​Objetivo: Analizar textos literarios y no literarios

media

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