Troca de experiências 2021 - Brasil: Viajando a bordo da criatividade e da tecnologia

​Brasil: Viajando a bordo

da criatividade e da tecnologia

​

​Cíntia Lopes Rodrigues

​Professora de Geografia do Ensino Fundamental - Anos Finais

​

​Colégio Mater Dei - São José dos Campos

​Objetivos

​​Aprofundar o conteúdo programático do 7º ano (Brasil) em um trabalho que exige curiosidade, compartilhamento de experiências, criatividade e uso de tecnologias para o estudo de pontos turísticos brasileiros.

​

Competências gerais BNCC

Conhecimento

Pensamento científico, crítico e criativo

Repertório cultural​

​Comunicação

​Padlet - Introdução

​

• Mural colaborativo

• Pontos turísticos brasileiros (Patrimônio Cultural Material)

  • Levantamento: ilustração e identificação

• Escolha do ponto turístico a ser trabalhado

​Maquete e vídeo

• ​Criatividade e tecnologia

  • ​Uso de sucatas ou outros materiais disponíveis em casa (em tempos de pandemia) ou, ainda, recursos tecnológicos para a construção da maquete (física ou digital)

• ​Vídeo de apresentação

Videoconferência - Geografia - 18/08 (30 Aug 2020 15:24).MOV - Google Drive

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Multiple Choice

Qual famoso ponto turístico da Região Sul do Brasil está representado na imagem?

• Ópera de arame - Curitiba

• Jardim Botânico - Porto Alegre

• Jardim Botânico - Curitiba

• Ópera de arame - Porto Alegre

Open Ended

Você reconhece esse ponto turístico da Região Centro-Oeste?

Fill in the Blanks

Você sabe em qual capital da Região Norte localiza-se o Mercado Ver o Peso?

​Google Earth

• "Estudo do meio" digital

• Viagem para os pontos turísticos escolhidos e representados pelos alunos (destaque)

• ​Imagens de satélite e Google Street View​

Considerações finais

​

• ​Recursos colaborativos - Padlet e Google Street View

• Liberdade de trabalho - Como prefiro representar o ponto turístico escolhido?

• Valorização das competências e habilidades dos alunos

• Valorização do Patrimônio Cultural brasileiro

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​

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​[e-mail]

Open Ended

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