Preparación prueba Bicentenario Primero Medio

Preparación prueba Bicentenario Primero Medio

Primero Medio

Utiliza el siguiente cuestionario para prepararte para la prueba​

​​* Aquí no encontrarás los textos, solo las preguntas sobre ellos. Por lo tanto, este ejercicio pensado para cuando ya leíste cada uno de ellos

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​*¿Dónde están los textos? En classroom, dentro del padlet. Son los textos que hemos trabajado durante las últimas clases

​Texto 1 "Al tirante"

Multiple Choice

¿Qué da a conocer el hablante lírico en los dos primeros versos?

"Al tirante me quisiste

al tirante me olvidaste"

• Su relación fue fugaz.

• Su amor nunca correspondió al hablante lírico.

• El hablante lírico olvidó a su amada por ser “tirante”.

• El hablante lírico perdió su volantín.

​Texto 2 "Soneto CXXXII"

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Multiple Choice

¿Qué quiere dar a conocer el hablante en los versos siguientes?

 

“Si buena es, ¿por qué es mortal su efecto?

Y si mala, ¿por qué es dulce el tormento?”

• El amor lo mata dulcemente.

• La experiencia del amor es “buena” y “mala”

• Experimenta una oposición de conceptos “buena” y “mala”

• Prefiere vivir el “dulce tormento”

​Texto 3 "Ropa Usada I (A una madre)

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Multiple Choice

¿Qué significa la expresión hacia el final del relato “Lima sus uñas distraída, aguardando”?

•  La dependienta espera nuevos clientes.

• La dependienta sabe que otro cliente se llevará la chaqueta y nuevamente, alguien morirá.

• La dependienta nunca supo lo que ocurrió con el hombre y la chaqueta que compró.

• La dependienta está distraída, no le interesa vender en la tienda.

​Texto 4 "Reencuentro con una mujer"

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Multiple Choice

¿Cuál es el propósito del narrador en el final del relato?

• Dejar abierto el desenlace para que el lector imagine cómo termina la historia.

• Finalizar el relato con estilo narrativo directo.

• Dar a conocer indirectamente que el hombre muere.

• El narrador no finaliza la historia.

​Texto 5 "Diez escuelas declaran guerra a las drogas

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Multiple Choice

¿Quiénes integran las patrullas de seguridad escolar?

• Padres y apoderados.

•  Estudiantes de diez escuelas.

• Autoridades de diez escuelas.

• Directores y Carabineros.

​Texto 6 "El gato"

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Multiple Choice

De acuerdo con lo leído, ¿Qué se pensaba del gato en la Antigüedad?

• Actuaba como un mensajero entre los hombres.

• Estaba asociado con las divinidades.

• Era un animal conocido y familiar.

• Era vinculado con las brujas.

​Texto 7

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Multiple Choice

En la imagen publicitaria ¿Cuál es el mensaje que se entrega?

• Existe un producto para cada niño o niña.

• Una gran variedad del producto, para todos los niños.

• Todos los tipos de chocolate.

• Ninguna de las anteriores.

¡¡Excelente, ya hemos terminado!!

​Ahora estás mucho mejor preparado, les deseamos mucho éxito en su evaluación.