
BAHASA INDONESIA
Presentation
•
World Languages, Education
•
10th Grade
•
Hard
Jegeg Astari
Used 11+ times
FREE Resource
15 Slides • 0 Questions
1
​
SMK BISA . . . . ! ! ! !
SMK HEBAT . . . . ! ! ! !
2
BAHASA INDONESIA
TEKS EKSPOSISI
by Jegeg Astari
Kompetensi Dasar :
3.4 Menganalisis struktur dankebahasaan teks eksposisi yang berkaitan dengan bidang pekerjaan.
4.4 Mengonstruksikan teks eksposisi berkaitan bidang pekerjaan dengan memerhatikan isi (permasalahan, argumen, pengetahuan, dan rekomendasi), struktur dan kebahasaan
Indikator :
Setelah mempelajari kegiatan pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat menganalisis struktur teks eksposisi dengan cermat, teliti dan penuh tanggung jawab, sehingga dapat diterapkan dalam penyusunan teks eksposisi pada kehidupan sehari-hari.
3
Deskripsi singkat materi
Eksposisi biasa digunakan seseorang untuk menyajikan gagasan. Gagasan tersebut dikaji oleh penulis atau pembicara berdasarkan sudut pandang tertentu. Untuk menguatkangagasanyang disampaikan, penulis ataupembicaraharusmenyertakanalasan- alasan logis. Dengan kata lain, ia bertanggung jawab untuk membuktikan, mengevaluasi, atau mengklarifikasi permasalahan tersebut. Bentuk teks ini biasa digunakan dalam kegiatan ceramah, perkuliahan, pidato, editorial, opini, dan sejenisnya. Penting sekali kita mempelajari struktur dan kaidah kebahasaan teks eksposisi agar kita memahami dan dapat menyusun teks eksposisi dengan baik.
4
URAIAN MATERI
Teks eksposisi dibangun oleh tiga struktur yang membangun teks tersebut menjadi sebuah teks eksposisi. Ketiga struktur tersebut adalah sebagai berikut.
1. PERNYATAAN PENDAPAT (TESIS)
Merupakan bagian teks yang berisikan pernyataan pendapat (tesis) sang penulis. Bagian ini juga biasa disebut sebagai bagian pembuka.
Pernyataan pendapat adalah suatu pernyataan yang berisikan gagasan, ide, opini, pikiran, anggapan ataupun argumentasi yang dikemukan seseorang terhadap suatu peristiwa, keadaan, kebenaran, tanpa dipengaruhi oleh orang lain.
2. ARGUMENTASI
Merupakan unsur penjelas untuk mendukung tesis yang disampaikan, berisikan alasan yang dapat memperkuat argumen penulis dalam memperkuat ataupun menolak suatu gagasan. Argumentsi dapat berupa alasan logis, data hasil temuan, fakta-fakta, bahkan pernyataan para ahli. Argumen yang baik harus mampu mendukung pendapat yang disampaikan penulis atau pembicara.
5
Ciri-ciri kalimat argumentasi
a. Berisikan ide-ide, gagasan, pandangan, point of view, atau pendapat seseorang mengenai suatu masalah.
b. Berisikan data-data valid, resmi, fakta faktual, objektif, atau hasil riset seorang ilmuan guna memperkuat argumen yang diutarakan sehingga pembaca meras yakin dengan argument tersebut.
c. Merumuskan sebuah permasalahan dengan cara kritis, analisis, logis, dan analog.
d. Ditutup dengan pembahasan secara universal atau sebuah kesimpulan menyeluruh mengenai suatu permasalahan dan solusi untuk menyelesaikan permasalahan tersebut.
3. PENEGASAN ULANG PENDAPAT
Merupakan bagian yang berisi penegasan ulang pendapat sang penulis. yaitu bagian yang bertujuan menegaskan pendapat awal serta menambah rekomendasi atau saran.
6
Bacalah contoh teks eksposisi berikut!
7
Pembangunan Bencana Lingkungan
Bumi saat ini sedang menghadapi berbagai masalah lingkungan yang serius. Enam masalah lingkungan yang utama tersebut adalah ledakan jumlah penduduk, penipisan sumber daya alam, perubahan iklim global, kepunahan tumbuhan dan hewan, kerusakan habitat alam, serta peningkatan polusi dan kemiskinan. Itu dapat dibayangkan betapa besar kerusakan alam yang terjadi karena jumlah populasi yang besar, konsumsi sumber daya alam dan polusi yang meningkat, sedangkan teknologi saat ini belum dapat menyelesaikan permasalahan tersebut.
Para ahli menyimpulkan bahwa masalah tersebut disebabkan oleh praktik pembangunan yang tidak memerhatikan kelestarian alam, atau disebut pembangunan yang tidak berkelanjutan. Seharusnya, konsep pembangunan adalah memenuhi kebutuhan manusia saat ini dengan mempertimbangkan kebutuhan generasi mendatang dalam memenuhi kebutuhannya.
8
Penerapan konsep pembangunan berkelanjutan pada saat ini ternyata jauh dari harapan. Kesulitan penerapannya terutama terjadi di negara berkembang, salah satunya Indonesia. Sebagai contoh, setiap tahun di negara kita diperkirakan terjadi penebangan hutan seluas 3.180.243 ha (atau seluas 50 kali luas kota Jakarta). Hal ini juga diikuti oleh punahnya flora dan fauna langka. Kenyataan ini sangat jelas menggambarkan kehancuran alam yang terjadi saat ini yang diikuti bencana bagi manusia.
Pada tahun 2005 - 2006 tercatat, telah terjadi 330 bencana banjir, 69 bencana tanah longsor, 7 bencana letusan gunung berapi, 241 gempa bumi, dan 13 bencana tsunami. Bencana longsor dan banjir itu disebabkan oleh perusakan hutan dan pembangunan yang mengabaikan kondisi alam.
Bencana alam lain yang menimbulkan jumlah korban banyak terjadi karena praktik pembangunan yang dilakukan tanpa memerhatikan potensi bencana. Misalnya, banjir yang terjadi di Jakarta pada Februari 2007, dapat dipahami sebagai dampak pembangunan kota yang mengabaikan pelestarian lingkungan.
9
Menurut tim ahli Pusat Penelitian dan Pengembangan Sumber Daya Air, penyebab utama banjir di Jakarta ialah pembangunan kota yang mengabaikan fungsi daerah resapan air dan tampungan air. Hal ini diperparah dengan saluran drainase kota yang tidak terencana dan tidak terawatsertatumpukan sampah dan limbah di sungai. Akhirnya debit air hujan yang tinggi menyebabkan bencana banjir yang tidak terelakkan.
Masalah lingkungan di atas merupakan masalah serius yang harus segera diatasi. Meskipun tidak mungkin mengatasi keenam masalah utama lingkungan tersebut, setidaknya harus dicari solusi untuk mencegah bertambah buruknya kondisi bumi.
Teks eksposisi di atas dibangun berdasarkan struktur yang lengkap. Perlu kalian ketahui, bahwa struktur pada teks eksposisi di atas adalah sebagai berikut :
10
​
TESIS (PERNYATAAN PENDAPAT) : Bumi saat ini sedang menghadapi berbagai masalah lingkungan yang serius. Enam masalah lingkungan yang utama adalah ledakan jumlah penduduk, penipisan sumber daya alam, perubahan iklim global, kepunahan tumbuhan dan hewan, kerusakan habitat alam, serta peningkatan polusi dan kemiskinan. Dari hal itu dapat dibayangkan betapa besar kerusakan alam yang terjadi karena jumlah populasi yang besar, konsumsi sumber daya alam dan polusi yang meningkat, sedangkan teknologi saat ini belum dapat menyelesaikan permasalahan tersebut.
ARGUMENTASI 1 : Para ahli menyimpulkan bahwa masalah tersebut disebabkan oleh praktik pembangunan yang tidak memperhatikan kelestarian alam, atau disebut pembangunan yang tidak berkelanjutan. Seharusnya, konsep pembangunan adalah memenuhi kebutuhan manusia saat ini dengan mempertimbangkan kebutuhan generasi mendatang dalam memenuhi kebutuhannya.
11
Argumentasi 2 : Penerapan konsep pembangunan berkelanjutan pada saat ini ternyata jauh dari harapan. Kesulitan penerapannya terutama terjadi di negara berkembang, salah satunya Indonesia. Sebagai contoh, setiap tahun di negara kita diperkirakan terjadi penebangan hutan seluas 3.180.243 ha (atau seluas 50 kali luas kota Jakarta). Hal ini juga diikuti oleh punahnya flora dan fauna langka. Kenyataan ini sangat jelas menggambarkan kehancuran alam yang terjadisaat iniyangdiikuti bencana bagi manusia.
Argumentasi 3 : Padatahun 2005 - 2006 tercatatterjadi 330 bencana banjir, 69 bencana tanah longsor, 7 bencana letusan gunung berapi, 241 gempa bumi, dan 13 bencana tsunami. Bencana longsor dan banjir itu disebabkan oleh perusakan hutan danpembangunan yang mengabaikan kondisi alam.
Argumentasi 4 : Bencana alam lain yang menimbulkan jumlah korban banyak terjadi karena praktik pembangunan yang dilakukan tanpa memerhatikan potensi bencana. Misalnya, banjir yang terjadi di Jakarta pada Februari 2007, dapat dipahami sebagai dampak pembangunan kota yang mengabaikan kerusakan lingkungan dan bencana alam.
12
Argumentasi 5 : Menurut tim ahli Pusat Penelitian dan Pengembangan Sumber Daya Air, penyebab utama banjir di Jakarta ialah pembangunan kota yang mengabaikan fungsi daerah resapan air dan tampungan air. Hal ini diperparah dengan saluran drainase kota yang tidak terencana dan tidak terawat serta tumpukan sampah dan limbah di sungai. Akhirnya debit air hujan yang tinggi menyebabkan bencana banjir yang tidak terelakkan.
3. PENEGASAN ULANG DAN REKOMENDASI :
Masalah lingkungan di atas merupakan masalah serius yang harus segera diatasi. Meskipun tidak mungkin mengatasi keenam masalah utama lingkungan tersebut, setidaknya harus dicari solusi untuk mencegah bertambah buruknya kondisi bumi.
NAH....., SAMPAI DI SANA APAKAH KALIAN SUDAH PAHAM?????
13
RANGKUMAN
Teks eksposisi dibangun oleh tiga struktur yang membangun teks tersebut menjadi sebuah teks eksposisi.
Ketiga struktur tersebut adalah sebagai berikut :
1. Pernyataan Pendapat (tesis)
Merupakan bagian teks yang berisikan pernyataan pendapat (tesis) sang penulis.
Bagian ini juga biasa disebut sebagai bagian pembuka.
2. Argumentasi
Merupakan unsur penjelas untuk mendukung tesis yang disampaikan, berisikan alasan yang dapat memperkuat argumen penulis dalam memperkuat ataupun menolak suatu gagasan.
3. Penegasan Ulang Pendapat
Merupakan bagian yang berisi penegasan ulang pendapat sang penulis. yaitu bagian yang bertujuan menegaskan pendapat awal serta menambah rekomendasi atau saran.
NAH, SEKARANG SUDAH PAHAM KAN.....
14
MARI KITA BERLATIH SOAL
1. Jelaskan struktur teks eksposisi!
2. Buatlah teks eksposisi menggunakan struktur yang lengkap dengan tema lingkungan hidup!
3. Buatlah tiga kalimat berisikan argumen berdasarkan gambar di bawah ini!
Kerjakanlah soal-soal tersebut pada buku tugas/latihan kalian, sebagai tolak ukur kemampuan kalian tentang pemahaman materi yang telah Ibu sajikan!
15
SEKIAN PEMAPARAN MATERI KALI INI
​
SMK BISA . . . . ! ! ! !
SMK HEBAT . . . . ! ! ! !
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 15
SLIDE
Similar Resources on Wayground
12 questions
Descriptive Text
Presentation
•
10th Grade
11 questions
DASAR - DASAR OTOMOTIF
Presentation
•
10th Grade
11 questions
Yoku rokku wo kikimasu
Presentation
•
10th Grade
10 questions
BIOGRAFI KELAS X
Presentation
•
10th Grade
10 questions
KEBERHASILAN & KEGAGALAN DALAM BERWIRAUSAHA
Presentation
•
10th Grade
11 questions
Tiga Kata Ajaib Kunci Keberhasilan Komunikasi
Presentation
•
10th Grade
10 questions
HIKAYAT
Presentation
•
10th Grade
9 questions
SIMKODIG "Buku Digital"
Presentation
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Fast food
Quiz
•
7th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
19 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Identify Fractions, Mixed Numbers & Improper Fractions
Quiz
•
3rd - 4th Grade
Discover more resources for World Languages
10 questions
Esp2 QC2-U3B Negative Commands (Informal, Formal, Plural) (2021o)
Quiz
•
9th - 12th Grade
7 questions
La Comida (listening practice)
Interactive video
•
9th - 12th Grade
20 questions
verbos reflexivos en español
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
-AR -ER -IR present tense
Quiz
•
10th - 12th Grade
5 questions
Alba's Introduction and Interests Quiz
Quiz
•
9th - 12th Grade
22 questions
Mandatos Formales
Quiz
•
9th - 12th Grade
21 questions
La Ropa y los Colores
Presentation
•
10th Grade
15 questions
ESP4 Unidad 4: La secuencia de tiempos verbales
Quiz
•
9th - 12th Grade