Texto, enunciado y comunicación

​TEXTO, ENUNCIADO Y COMUNICACIÓN

​EL TEXTO es un enunciado, o conjunto de enunciados, orales o escritos, relacionados entre sí que tienen sentido completo. Es la unidad máxima de la comunicación.

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​LAS PROPIEDADES DEL TEXTO:

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​ADECUACIÓN: es la adaptación del texto al receptor y a las circunstancias en las que se emite.

​COHERENCIA: la relación lógica de las partes y el todo y las ideas del texto.

​COHESIÓN: es la conexión de todos los elementos para producir la unión del texto.

​LA ADECUACIÓN DE UN TEXTO

1. ​Respeta las instrucciones de la tarea

2. ​​Respeta las características del género textual (instancia, carta formal-informal, correo electrónico formal-informal, solicitud, artículo, noticia...etc.).

3. 3. ​Utiliza adecuadamente la variedad formal / informal de la lengua.

5. 4. Tiene en cuenta a los receptores del texto y sus circunstancias.

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​LA COHERENCIA DE UN TEXTO

1. El texto es fluido, la información avanza según un orden lógico,

2. No presenta informaciones innecesarias que retrasan la lectura.

3. El razonamiento de las ideas no tiene contradicciones.

4. ​Todas sus partes (estructura) están bien definidas y ordenadas lógicamente.

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​LA COHESIÓN DE UN TEXTO

1. ​Utiliza variados conectores (u organizadores) del discurso: sin embargo, por consiguiente, aunque... por otra parte, finalmente, en primer lugar, en conclusión...

2. Se respetan todas las concordancias (de los sustantivos, artículos, adjetivos, verbos...)

3. Se emplean sinónimos y pronombres para no repetir palabras.

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​MECANISMOS DE COHESIÓN I

​LOS CONECTORES TEXTUALES (o marcadores del discurso) son expresiones que sirven para unir u ordenar las distintas partes de un texto

• De orden: en primer lugar, en último lugar, por una parte, por otra parte...

• ​De contraste: para oponerse a una idea: pero, sin embargo, en cambio...

• ​De explicación: para aclarar una idea previa: es decir, en otras palabras, o sea...

​LOS MECANISMOS SEMÁNTICOS (palabras o expresiones relacionadas en cuanto a su significado).

​La repetición de palabras, los campos de experiencia, las familias léxicas, los sinónimos, antónimos, hiperónimos e hipónimos.

​MECANISMOS DE COHESIÓN II

​MECANISMOS REFERENCIALES:

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​Repetición de referencias (alusiones) a una misma realidad:

• ​Cervantes, el autor del Quijote, el manco de Lepanto... (Tres expresiones que se refieren o aluden a una misma realidad -el autor castellano-).

• ​París, la capital de Francia, la ciudad de la luz...

​​Pronombres y determinantes: palabras con las que nos referimos (aludimos) a otras. ELLA cogió a la niña en brazos. LA besó y LA abrigó con SU chaqueta.

​​La elipsis consiste en suprimir partes del texto que el receptor ya conoce:

(Ella) Salía a la misma hora y (ella) cogía el coche. (Ella) Encendía la radio...

Multiple Choice

Mis amigos jugaron al parchís el verano pasado y estuvimos juntos

Este enunciado presenta un error de...

• COHERENCIA

• COHESIÓN

• ADECUACIÓN

• NINGUNA DE LAS OPCIONES

Multiple Choice

Aquella mañana Javier se había levantado temprano. Tenía que recoger a su novia en la estación. Le había tocado la lotería. Ella no sabía nada. Menuda sorpresa se iba a llevar.

Este enunciado presenta un error de...

• COHERENCIA

• COHESIÓN

• ADECUACIÓN

• NINGUNA DE LAS OPCIONES

Multiple Choice

Mucha gente poco educada habla a gritos. Los gritos son molestos y molestan para hablar, pero la gente no lo sabe y habla como le parece.

Este enunciado presenta un error de...

• COHERENCIA

• COHESIÓN

• ADECUACIÓN

• NINGUNA DE LAS OPCIONES

Multiple Choice

En una carta de reclamación de la compra de un producto defectuoso

Querido director de ventas:

Te escribo para decirte que el producto que me vendieron en tu tienda no funciona bien, por lo que quiero que me devuelvas el dinero inmediatamente.

Este enunciado presenta un error de...

• COHERENCIA

• COHESIÓN

• ADECUACIÓN

• NINGUNA DE LAS OPCIONES

Multiple Choice

Reinaba un silencio tan atronador que solo se escuchaban los rumores.

Dejando al margen el posible sentido literario, este enunciado presenta un error de...

• COHERENCIA

• COHESIÓN

• ADECUACIÓN

• NINGUNA DE LAS OPCIONES

​EL ENUNCIADO

​Es una palabra, o conjunto de ellas, que constituyen un mensaje completo, que va entre pausas largas (o puntos y signos de interrogación o exclamación en la escritura).

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Es la unidad mínima de comunicación.

​CLASES DE ENUNCIADOS

​ENUNCIATIVOS: los enunciados que afirman o niegan algo:

Hoy iremos al cine / El triángulo tiene 3 ángulos / Me gustan las fresas...

INTERROGATIVOS: los enunciados que preguntan algo:

¿Qué quieres? / ¿Cómo se llama? / ¿Vas a venir?

EXCLAMATIVOS: los enunciados que intensifican o enfatizan el mensaje:

¡Qué desgracia! / ¡Qué barbaridad has dicho!

DESIDERATIVOS: los enunciados que expresan un deseo​:

​Ojalá venga mañana / Que lo pases bien / Te deseo lo mejor...

IMPERATIVOS: los enunciados que expresan una orden o mandato:

Vete inmediatamente al super / Cállate la boca / Ponte a trabajar...

DUBITATIVOS: los enunciados que expresan una duda o indecisión:

No sé si volver / Quizás encuentre trabajo / Tal vez llegue mañana.​

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Multiple Choice

ESPERO QUE LLEGUE PRONTO

¿Qué tipo de enunciado es?

• DESIDERATIVO

• EXCLAMATIVO

• IMPERATIVO

• DUBITATIVO

Multiple Choice

¡NO SABES CUÁNTO LO SIENTO!

¿Qué tipo de enunciado es?

• DESIDERATIVO

• EXCLAMATIVO

• IMPERATIVO

• INTERROGATIVO

Multiple Choice

NO MOLESTEN

¿Qué tipo de enunciado es?

• DESIDERATIVO

• EXCLAMATIVO

• IMPERATIVO

• INTERROGATIVO

Multiple Choice

NO SÉ SI VENDRÁ

¿Qué tipo de enunciado es?

• DUBITATIVO

• EXCLAMATIVO

• IMPERATIVO

• INTERROGATIVO

Multiple Choice

NO TE ORDENÉ ESO

¿Qué tipo de enunciado es?

• DUBITATIVO

• EXCLAMATIVO

• IMPERATIVO

• ENUNCIATIVO

Multiple Choice

NO ME GUSTA QUE HAGAS ESO

¿Qué tipo de enunciado es?

• DUBITATIVO

• EXCLAMATIVO

• IMPERATIVO

• ENUNCIATIVO