GDHN 11- Chủ đề 1: Tôi muốn đạt ước mơ - Bài 2: Em chọn hướng nào?

​Khởi động

​Phân tích các tình huống lựa chọn nghề nghiệp

Multiple Choice

Thành là một HS có thích sử dụng máy vi tính làm nhiều thứ, khám phá nhiều thứ. Thành ao ước sau này ra trường sẽ làm một công việc gì đó có liên quan đến máy tính nhưng không đơn thuần là Công nghệ thông tin. Đặc biệt, Thành rất say mê theo dõi các chương trình thi Robotcom. Thành thích nghiên cứu những phát minh khoa học ở Việt Nam và thế giới => Hãy xác định cho Thành đây là: 

• Sở thích nghề nghiệp

• Khả năng

• Cá tính

• Giá trị nghề nghiệp

Multiple Choice

Thành tiếp thu các kiến thức về tin học rất nhanh và có kĩ năng ứng dụng công nghệ thông tin vào các lĩnh vực có liên quan đến việc học của em như tạo một trang web riêng cho mình, chia sẻ các nguồn tài liệu trên mạng cho các bạn có cùng đam mê với mình... Thành có sức học khá, đặc biệt là các môn tự nhiên như Toán, Lí, Hóa => Hãy xác định cho Thành đây là

• Sở thích nghề nghiệp

• Khả năng

• Cá tính

• Giá trị nghề nghiệp

Multiple Choice

Thành là người thích làm việc độc lập. Đôi lúc Thành cũng thích làm việc với một nhóm nhỏ. Thành thuộc nhóm người có khí chất ưu tư. => Hãy xác định cho Thành đây là 

• Sở thích nghề nghiệp

• Khả năng

• Cá tính

• Giá trị nghề nghiệp

Multiple Choice

Bạn Thành có sở thích thuộc nhóm

• kĩ thuật

• nghiên cứu

• nghệ thuật

• nghiệp vụ

Multiple Choice

Bạn Thành có khả năng thuộc nhóm

• kĩ thuật

• nghiên cứu

• nghệ thuật

• nghiệp vụ

Multiple Select

Bạn Thành có cá tính thuộc nhóm (chọn một hoặc nhiều cá tính)

• Hướng nội

• Hướng ngoại

• Trực giác

• Tri giác

• Lí tính

Multiple Choice

Điều kiện sức khỏe của Thành đạt mức trung bình, mắt bạn tốt và có khả năng đáp ứng công việc ngồi một chỗ làm việc với máy vi tính nhiều giờ trong một ngày. Với những đặc điểm trên cho thấy Thành chọn nghề phù hợp nhất là

• ngành Tự động hóa (ứng dụng CNTT trong sản xuất robot)

• thiết kế phần mềm

• thiết kế đồ họa

• sửa chữa máy tính

Multiple Select

Trường đào tạo ngành nghề phù hợp với Thành là (chọn 1 hoặc nhiều trường)

• Đại học Bách Khoa

• Đại học Công nghệ thuộc Đại học Quốc gia

• Đại học công nghiệp

• Đại học sư phạm kĩ thuật

• Các trường Đại học, cao đẳng có đào tạo ngành công nghệ thông tin

Open Ended

Gia đình bạn Thành thuộc hộ nghèo, Thành mồ côi bố mẹ và hiện nay ở cùng ông bà đã già yếu. Nếu Thành thi đỗ tốt nghiệp THPT thì nên đi theo hướng nào?

GDHN 11- Chủ đề: Tôi muốn đạt ước mơ - Bài 2: Em chọn hướng nào?

GV: Vũ Thanh Nga

​I. Những hướng đi sau tốt nghiệp THPT.

​Với những học sinh đỗ tốt nghiệp, các em có những lựa chọn sau:

– Học nghề tại cơ sở (TTDN, học nghề tại gia đình hoặc học nghề truyền thống tại làng nghề);

– Thi vào trường nghề;

– Thi vào trường cao đẳng;

– Thi vào đại học;

– Làm kinh tế gia đình hoặc tham gia lao động sản xuất tại địa phương;

– Đi làm ở nơi khác.

​I. Những hướng đi sau tốt nghiệp THPT.

​Với những học sinh không đỗ tốt nghiệp, sẽ có những chọn lựa sau:

– Học lại lớp 12 để năm tới thi lấy bằng tốt nghiệp THPT;

– Nghỉ học và học nghề tại cơ sở;

– Nghỉ học và làm kinh tế gia đình hoặc tham gia lao động sản xuất tại địa phương;

– Nghỉ học và đi làm ở nơi khác.

​I. Những hướng đi sau tốt nghiệp THPT.

​Với những học sinh không thi đỗ đại học sẽ có những lựa chọn sau:

– Xin học nghề tại cơ sở (TTDN, học nghề tại gia đình hoặc học nghề truyền thống tại làng nghề);

– Đăng kí vào trường nghề;

– Thi hoặc đăng kí vào trường cao đẳng nghề;

– Ôn thi lại để năm tới tiếp tục thi vào đại học;

– Làm kinh tế gia đình hoặc tham gia lao động sản xuất tại địa phương;

– Đi làm ở nơi khác.

​I. Những hướng đi sau tốt nghiệp THPT.

​Điều quan trọng nhất là

• hiểu rõ về bản thân, đặc biệt là sở thích nghề nghiệp, khả năng (bao gồm cả năng khiếu và kĩ năng), cá tính và giá trị nghề nghiệp của mình

• hoàn cảnh gia đình

• hoàn cảnh kinh tế nơi mình sống.

• Bên cạnh đó, các em nên nhớ rằng, chọn hướng đi sau khi tốt nghiệp THPT, trong đó có lựa chọn nghề nghiệp tương lai là một cuộc hành trình. Trong cuộc hành trình này, các em có thể thay đổi nhiều lần sự lựa chọn của mình sao cho phù hợp với bản thân và nhu cầu của xã hội, tùy theo từng giai đoạn trong cuộc sống.

Poll

Trong những “ con đường” sau, em sẽ lựa chọn “con đường” nào sau khi thi tốt nghiệp lớp 12?

• Học nghề tại địa phương;

  hoặc thi vào trường nghề;

• Thi vào trường cao đẳng hoặc thi vào trường đại học;

• Làm kinh tế gia đình hoặc tham gia lao động sản xuất ở địa phương;

• Đi làm ở nơi khác hoặc chọn con đường khác

Poll

Trong trường hợp không đỗ tốt nghiệp lớp 12, em sẽ làm gì?

• Học lại để thi lại tốt nghiệp lớp 12;

• Nghỉ học và học nghề tại địa phương hoặc trường trung cấp chuyên nghiệp, dạy nghề

• Nghỉ học và ở nhà làm kinh tế gia đình hoặc tham gia lao động sản xuất ở địa phương

• Nghỉ học và đi làm ở nơi khác

Poll

Mục tiêu lâu dài của em là gì?

• Tự nuôi sống bản thân;

• Từng bước tạo lập tài chính cho bản thân, để một ngày nào đó ra ở riêng và tạo dựng một gia đình mới, một sự nghiệp mới cho riêng mình;

• Từng bước tự lập tài chính cho bản thân, để một ngày nào đó được tự do làm những việc mình thích như đi du lịch thế giới, làm chủ doanh nghiệp, thành lập trang trại lớn v.v…

• Mục tiêu khác

​Kết luận nội dung 1

​Sau khi thi tốt nghiệp THPT, có nhiều hướng đi tiếp cho các em. Hãy dựa vào sở thích, khả năng và cá tính của bản thân để lựa chọn hướng đi tiếp theo cho phù hợp. Tùy theo khả năng của bản thân, em có thể tiếp tục học ở bậc cao hơn, cũng có thể đăng kí học nghề hoặc tham gia ngay vào cuộc sống lao động sản xuất. Dù đi theo hướng nào, nhất định thành công sẽ đến với em nếu như em chọn được hướng đi phù hợp.

Nội dung cần ghi nhớ: Chọn hướng đi phù hợp với sở thích, khả năng và cá tính của bản thân.

Những yếu tố ảnh hưởng tới quyết định chọn hướng đi sau THPT, chọn nghề của bản thân.​

​Theo lí thuyết hệ thống, con người không sống riêng lẻ một mình mà sống trong một hệ thống, và chịu ảnh hưởng rất mạnh bởi những yếu tố bên ngoài, bao gồm, gia đình, bạn bè, cộng đồng, quốc gia, hoàn cảnh KTXH, hệ thống giáo dục, và nhiều yếu tố khác nữa. Những yếu tố này ảnh hưởng rất nhiều đến quyết định nghề nghiệp và quá trình phát triển nghề nghiệp của mỗi người.

Bản thân

​Các yếu tố của bản thân học sinh, bao gồm sở thích, khả năng, cá tính, giá trị nghề nghiệp, sức khỏe, giới tính, vị trí của học sinh trong gia đình, ước mơ, và những yếu tố khác. Càng hiểu rõ bản thân, các em càng dễ dàng định hướng nghề nghiệp và đưa quyết định phù hợp nhất cho bản thân.

​Gia đình

​Đối với yếu tố này, các em cần tìm hiểu để biết rõ ai là người ảnh hưởng đến em nhiều nhất? Ai là người giúp em ra quyết định từ nhỏ đến lớn? Ai là người em ngưỡng mộ nhiều nhất? Ai là người em thường trò chuyện, tâm sự nhất? Những người này, không nhất thiết phải là cha hoặc mẹ, mà có thể là một thành viên trong đại gia đình như bác, cậu, dì, cô, chú, hay anh, chị họ.

​Hoàn cảnh kinh tế gia đình

​Các em cần tìm hiểu để biết rõ gia đình có khả năng tài chính hỗ trợ em trong suốt thời gian đi học sau khi tốt nghiệp THPT hay không? Nếu có thì ở mức độ nào: Tại một trường đại học ở xa nhà, nơi mà hàng tháng phải chi trả tiền ăn, ở rất cao hay chỉ có thể học ở gần nhà vì gia đình chỉ đủ khả năng chi trả tiền học phí? Tại trường đại học công, nơi mà tiền học phí ít hơn nhiều so với trường đại học tư? Hay gia đình chỉ có đủ khả năng tài chính cho em học nghề tại một trường nghề gần nhà, trong thời gian ngắn?

​Điều kiện giáo dục

​Các em cần biết rõ mình được học tập trong điều kiện như thế nào và sức học của mình ra sao. Ví dụ, từ nhỏ đến lớn, em luôn được học tại trường điểm, và đủ sức học để thi vào một trường công nổi tiếng, hay em chỉ đủ sức thi vào một trường đòi hỏi điểm vào thấp hơn?

​Thị trường tuyển dụng lao động

​Các em cần biết rõ ngành học phù hợp với sở thích và khả năng của mình được đào tạo ở những trường nào? Ở đâu? Điểm tuyển sinh đầu vào có cao không? Sau khi ra trường, công việc mà em lựa chọn có dễ được tuyển dụng không? Theo dự báo của Bộ Lao động – Thương binh – Xã hội, nhu cầu TDLĐ đối với công việc này trong tương lai như thế nào?

​Vị thế kinh tế quốc gia

Kinh tế Việt Nam trong vòng năm năm tới sẽ phát triển theo hướng nào? (dịch vụ hay công nghiệp hay nông nghiệp…), Nhà nước có chính sách phát triển kinh tế đất nước như thế nào? (Ví dụ: hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ và vừa hay giảm thuế cho các ngành nông nghiệp), sự quan tâm và đầu tư của các nước trong khu vực ASEAN hay thế giới đối với kinh tế Việt Nam như thế nào?...​

Poll

Một bạn nữ lớn lên trong gia đình truyền thống, và người ảnh hưởng tới em nhất là bố của bạn. Bố bạn muốn em học một ngành nào an nhàn, sau đó làm một công việc ổn định, rồi lập gia đình và lo cho gia đình. Nhưng bạn nhận thấy mình thích và có khả năng theo học ngành truyền thông – quảng cáo vì công việc trong ngành này năng động, cho phép em được tiếp xúc nhiều người, đi nhiều nơi, làm việc ở các vị trí nhiều thử thách. Trong trường hợp này, theo em có những cách nào dưới đây?

• Thuyết phục bố cho phép mình theo học ngành mình yêu thích;

• Tìm một ngành học gần nhất với ngành mình thích, nhưng có độ an toàn cao hơn, để dễ thuyết phục bố hơn. Sau đó, khi ra trường sẽ từ từ chuyển sang làm ở lĩnh vực mình thích

• Học một ngành theo ý bố, dù rằng ngành ấy trái với sở thích và khả năng của mình.

Poll

Sau khi tìm hiểu những kiến thức hướng nghiệp, em hiểu bản thân mình ở mức độ:

• nhiều

• ít

• vừa

• rất ít

Poll

Sau khi tìm hiểu những kiến thức hướng nghiệp, em hiểu rõ định hướng nghề nghiệp của mình ở mức:

• ít

• nhiều

• vừa

• chưa hiểu gì

Kết luận chuyên đề​

​Quyết định chọn nghề của mỗi người chịu ảnh hưởng của các yếu tố nội tại của bản thân mỗi người như sở thích, khả năng, cá tính và các yếu tố khách quan như hoàn cảnh gia đình, cộng đồng, xã hội… Vì vậy, trước khi ra quyết định chọn nghề, cần tìm hiểu bản thân, đồng thời tìm hiểu những yếu tố ảnh hưởng tới bản thân trong việc chọn nghề để có quyết định chọn nghề vừa phù hợp với sở thích, nguyện vọng, khả năng và cá tính của bản thân, vừa phù hợp với hoàn cảnh gia đình và nhu cầu lao động của xã hội.

Nội dung cần ghi nhớ: Các yếu tố chủ quan và khách quan ảnh hưởng đến quyết định chọn hướng đi sau THPT và chọn nghề của bản thân.