La libertad como valor

La libertad como valor y Derecho Fundamental.

Aprendizaje esperado:

• ​Distingue desafíos y tensiones del Derecho a la libertad en sus espacios de convivencia.

• ​Identifica condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio al derecho a la libertad en sus entornos próximos.

​Actividad 1: Lectura de comprensión

• ​Página 43 y 44.

• ​Realizar SÍNTESIS EN EL CUADERNO.

• ​LC: SE ESCRIBE LO QUE COMPRENDISTE CON TUS PALABRAS.

• ​Uso de postit/cuaderno.

​¿Qué es la Libertad?

• ​Es la capacidad humana para pensar, sentir, expresar, actuar de acuerdo con la vida propia.

• ​Los DH surgen como RESPUESTA de los excesos de poder...

• ​La Declaración de los DH persigue 2 propósitos: DIVIDIR el poder y PROTEGER los Derechos de todos.

• ​La libertad tiene sentido: igualdad, justicia y paz.

• ​Guiar una ACCIÓN SOCIAL:

• ​1°: Todos NACEN LIBRES E IGUALES.

• ​13°: Elección de creencia.

• ​18°: Libertad de pensamiento.

• ​19°: Libertad de opinión y de expresión "no ser molestado" a causa de opiniones.

​Entregables:

• ​INFOGRFÍA/ semana FLEXIBLE

• ​Responder páginas: 61 y 62.

• ​GURDAR EN PDF: 1° apellido, 1° nombre, grupo, nombre de la actividad.

• ​TAREAS ATRASADAS, POSIBILIDAD DE ENTREGA...