Metodologia ABP

Metodologia ABP

By Jossue Marquez

Antecedentes

Algunos consideran que tiene sus antecedentes en:

• El método dialéctico, atribuido a Sócrates.

• La dialéctica hegeliana de la tesis-antítesis-síntesis.

• Las propuestas pedagógicas de John Dewey

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​¿Cómo surge?

Se desarrolló con el objetivo de mejorar la calidad de la educación médica, cambiando la orientación de un currículum que se basaba en una colección de temas y exposiciones del maestro, a uno más integrado y organizado en problemas de la vida real y donde confluyen las diferentes áreas del conocimiento que se ponen en juego para dar solución al problema​

¿Qué es ABP?

Es un método docente basado en el estudiante como protagonista de su propio aprendizaje.

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Poll

Cuál es el mejor rol del docente en la educación

• un agente activo

• un agente que brinda información relevante y pertinente a su contexto

• Un agente generador de espacios que propicie el propio aprendizaje por el estudiante

• Un guía que organice y oriente de forma sistemática los conocimientos

​Principios

1. El entendimiento con respecto a una situación de la realidad surge a partir de las interacciones con el medio ambiente.

2. El conflicto cognitivo al enfrentar cada situación, estimula el aprendizaje.

3. El conocimiento se desarrolla mediante el reconocimiento y aceptación de los procesos sociales y de la evaluación de las diferentes interpretaciones individuales del mismo fenómeno

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​Caracteristicas

1. Es un método de trabajo activo donde los alumnos participan constantemente en la adquisición de su conocimiento.

2. El método se orienta a la solución de problemas que son seleccionados o diseñados para lograr el aprendizaje de ciertos objetivos de conocimiento.

3. El aprendizaje se centra en el alumno y no en el profesor o sólo en los contenidos

4. Es un método que estimula el trabajo colaborativo en diferentes disciplinas, se trabaja en grupos pequeños.

5. Los cursos con este modelo de trabajo se abren a diferentes disciplinas del conocimiento.

6. El maestro se convierte en un facilitador o tutor del aprendizaje.​

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Multiple Choice

Cuál es una caracteristica de la metodologia ABP

• se enfoca en los conocimientos que solo pueden ser aplicados y no en los teóricos

• Se presenta una propuesta final de proyecto con la solución

• El aprendizaje no se centra en los contenidos ni en el profesor

​Ángel Díaz-Barriga

" Las secuencias didáctica constituyen una organización de las actividades de aprendizaje que se realizarán con los alumnos y para los alumnos con la finalidad de crear situaciones que les permitan desarrollar un aprendizaje significativo. " 

​

1. ​ Definir el problema a resolver

2. Definir los contenidos a investigar

3. Formulación de objetivos de aprendizaje

4. Autoestudio (PLE)

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Secuencia para ABP

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5. Investigar sobre las posibles soluciones

6. Buscar experticia

7. Desarrollo de la solución

8. Presentar resultado

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Secuencia para ABP

Poll

Cuál es el mejor momento para evaluar en ABP

• Al incio

• Al final del proceso con los resultados

• En todo el proceso