KELAS III TEMA 7 SUBTEMA 1 PB 1

KELAS III TEMA 7 SUBTEMA 1 PB 1

SBDP​

By Mirva Faudati

By Mirva Faudati

Lihatlah tempat tinggalku!

Udaranya sejuk, tanahnya subur.

Dikelilingi sawah dan kebun.

Tmpat hewan ternak bermain dan berkumpul.

Inilah tempat tinggalku.

Kaya hasil kebun dan sayur mayur.

Berlimpah susu, daging, dan telur.​

Terampilnya warga tempat tinggalku.

Bekerja sama mengolah hasil alam.

Menggunakan teknologi yang telah maju.

Menghasilkan sumber pangan yang beragam.

Mari, kita pelajari macam-macam pengolahan

pangan agar menjadi manfaat bagi sesama!

By Mirva Faudati

By Mirva Faudati

By Mirva Faudati

By Mirva Faudati

Beni, Edo, Siti, dan Dayu berkumpul di teras rumah.

Ibu Dayu menyediakan roti. Roti adalah makanan yang terbuat dari tepung.

Dayu dan teman-teman menikmati roti buatan Ibu Dayu. Dayu teringat sebuah lagu tentang roti. Dayu menyanyikannya di depan teman-teman. Lagu tersebut berjudul “Rotiku”.

By Mirva Faudati

By Mirva Faudati

Pola Irama Suatu Lagu

Lagu “Rotiku” memiliki pola irama yang berbeda. Pola irama adalah sekelompok bunyi dengan susunan tertentu. Pola irama muncul secara berulang-ulang dan teratur dalam sebuah lagu.Nyanyikanlah lagu “Rotiku”! Kamu akan mendengar pola irama yang berbeda pada setiap bait lagu. Warna yang berbeda pada setiap lirik lagu, menunjukkan pola irama yang berbeda.

By Mirva Faudati

By Mirva Faudati

Dalam lagu di atas, baris pertama, kedua, ketiga, dan keempat memiliki pola irama yang berbeda.

Link youtube lagu “Rotiku”​

​https://www.youtube.com/watch?v=oyUqyd2Y13E

By Mirva Faudati

Siti menunjukkan sebuah teks bacaan. Isinya tentang teknologi pangan. Tahukah kamu apa arti teknologi pangan?

Ayo, kita baca teks bacaan yang ditunjukkan oleh Siti!

By Mirva Faudati

​SOAL

1. Sekelompok bunyi dengan susunan tertentu disebut . . .

a.      pola irama                                                c.   judul lagu

b.      tempo                                                       d.   not balok

 

2. Dalam lagu anak ”Rotiku”, baris pertama, kedua, ketiga, dan keempat memiliki pola irama

yang . . .

a.      sama                                                        c.   mirip

b. hampir sama                                       d.   berbeda​