INNOVACIÓN EDUCATIVA

INNOVACIÓN EDUCATIVA

By claudia zuniga

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La exposición de contenido se hace por medio de videos que pueden ser consultados en línea de manera libre, mientras el tiempo de aula se dedica a la discusión, resolución de problemas y actividades prácticas bajo la supervisión y asesoría del profesor.​

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AULA INVERTIDA​

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APRENDIZAJE ACTIVO​

Estrategia de enseñanza-aprendizaje que se centra en el alumno al promover su participación y reflexión continua a través de actividades que se caracterizan por ser motivadoras y retadoras, orientadas a profundizar en el conocimiento, desarrollan las habilidades de búsqueda, análisis y síntesis de la información, promoviendo una adaptación activa a la solución de problemas.

La estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos conocimientos y experiencias, éstos a su vez modifican y reestructuran aquéllos.

Basado en la psicología constructivista

APRENDIZAJE AUTÉNTICO​

Multiple Choice

BASADA EN EL CONSTRUCTIVISMO. IMPORTANCIA DE LOS APRENDIZAJES PREVIOS

• AULA INVERTIDA

• APRENDIZAJE ACTIVO

• APRENDIZAJE AUTÉNTICO

Fill in the Blanks

EL AULA

CONSISTE EN LA EXPLICACIÓN MEDIANTE VIDEOS, INVESTIGACIONES PREVIAS Y DISCUSIÓN PRESENCIAL.

Fill in the Blanks

es la estrategia que se centra en el alumno al promover su participación y reflexión continua a través de actividades que se caracterizan por ser motivadoras y retadoras.

APRENDIZAJE BASADO EN LA INVESTIGACIÓN​

Incorporación parcial o total del estudiante en una investigación basada en métodos científicos bajo la supervisión del profesor.

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​Se llevan a cabo a través de Internet, con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona.

Estudiante autogestivo.​

​APRENDIZAJE EN LÍNEA

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Se enfoca en ofrecer opciones al estudiante de cuándo, dónde y cómo aprender.

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​APRENDIZAJE FLEXIBLE

Planteamiento de una situación problemática real o potencialmente real relacionada con su entorno físico y social. Además desarrollan competencias de carácter personal y social.

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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS.​

Open Ended

¿CONSIDERAS VIABLE EL APRENDIZAJE FLEXIBLE EN CUALQUIER NIVEL EDUCATIVO?, ¿POR QUÉ?

Open Ended

¿CÓMO APLICARÍAS LA TÉCNICA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS?

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS​

Se orienta en el diseño y desarrollo de un proyecto de manera colaborativa por un grupo de alumnos, como una forma de lograr los objetivos de aprendizaje de una o más áreas disciplinares y además lograr el desarrollo de las competencias relacionadas con la administración de proyectos reales.

Grupos pequeños en el que los alumnos trabajan juntos para obtener los mejores resultados de aprendizaje tanto en lo individual como en los demás. Promueve el desarrollo de habilidades, actitudes y valores en los estudiantes.

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APRENDIZAJE COLABORATIVO​

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Se trata de aprovechar la predisposición natural de los estudiantes con actividades lúdicas para mejorar la motivación hacia el aprendizaje, la adquisición de conocimientos, de valores y el desarrollo de competencias en general.

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GAMIFICACIÓN​

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Multiple Choice

La innovación supone un proceso constante de búsqueda y da indagación de nuevas ideas o propuestas.

• Correcto

• Incorrecto

Multiple Choice

La innovación tiene relación con

• los procesos educativos

• la vida cotidiana

• procesos tecnológicos

• todas las anteriores

Multiple Select

1. ¿ En que consiste la innovación?

• Consistente en la mejora de la gestión empresarial o educativa con nuevos procedimientos.

• Consiste en seguir transcribir lo que dicen los libros.

• consiste en no mejorar la educacion.

Multiple Choice

La gestión de innovación educativa involucra:

• Organización y dirección de recursos para creación nuevos conocimientos

• Solo gestión académica

• Inversión económica