Historia

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​Diagnóstico PAES Historia.

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By Max Zurita

​Esta prueba consta de 65 preguntas, de las cuales 60 serán consideradas para el cálculo de puntaje y 5 serán usadas para experimentación y, por lo tanto, no se considerarán en el puntaje final de la prueba.

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Cada pregunta tiene 5 opciones, señaladas con las letras A, B, C, D y E, una sola de las cuales es la respuesta correcta.

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DISPONE DE 2 HORAS PARA RESPONDERLA.

NO SE DESCUENTA PUNTAJE POR RESPUESTAS ERRADAS.

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​Historia en perspectiva:

Mundo, América y Chile.​

Multiple Choice

1) En los inicios de la historia republicana chilena y durante todo el siglo XIX, la economía nacional se basó principalmente en la producción y exportación de minerales. Paralelamente, el Estado organizó sus finanzas y la administración de sus riquezas sobre la base de los principios del liberalismo. En este contexto, ¿Cuál de las siguientes acciones llevó a cabo el Estado durante ese periodo?

• A) La instauración de un sistema de financiamiento estatal a la minería.

• B) La transformación del modelo colonial de explotación del sistema agrario.

• C) La articulación del sistema financiero robusto a través de un banco central.

• D) La modernización de las leyes tributarias para mejorar la recaudación fiscal.

• E) La implementación de medidas proteccionistas al conjunto de la economía.

Multiple Choice

2) La Independencia americana fue un proceso multicausal, en el que se vieron involucrados factores tanto de orden interno como externo al régimen colonial español, los cuales se desarrollaron desde mediados del siglo XVIII. Respecto de los factores externos, ¿Cuál(es) de los siguientes fenómenos favoreció (favorecieron) dicho proceso?

I) El desarrollo de ideales republicanos en Norteamérica.

II) La difusión de doctrinas contrarias al absolutismo surgidas en Europa.

III) El abandono de las políticas monopólicas de la Corona.

• A) Solo I

• B) Solo III

• C) Solo I y II

• D) Solo II y III

• E) I, II y III

Multiple Choice

3) Desde un punto de vista político, el siglo XIX puede ser definido por la lucha por la preponderancia entre la burguesía y la realeza, grupos sociales que se expresaron ideológicamente en:

• A) el liberalismo y el absolutismo.

• B) el socialismo y el liberalismo.

• C) el nacionalismo y el socialismo.

• D) el socialismo y el imperialismo.

• E) el socialismo y el despotismo.

Multiple Choice

4) Las elites criollas en Hispanoamérica habían incorporado algunas ideas ilustradas, que fueron importantes en el desarrollo de las Revoluciones de Independencia. Una de las formas decisivas para la difusión de la Ilustración en las colonias hispanas estuvo constituida por:

• A) los viajes de algunos criollos a París o Londres.

• B) el contacto con las autoridades españolas de la época.

• C) la estadía de autoridades políticas en diversos lugares del Imperio.

• D) el amplio acceso a impresos ilustrados por parte de los sectores populares.

• E) el ejemplo de Brasil después de la invasión inglesa.

Multiple Choice

5) La Conferencia de Berlín (1884) y la posterior “repartición de África” por parte de las potencias europeas jugaron un papel fundamental en la transición de la dominación informal a un colonialismo muy agresivo, el llamado “imperialismo europeo". Una de las principales características de este proceso fue:

• A) la convivencia pacífica entre africanos y europeos, con una amplia gama de derechos políticos y sociales a los primeros, en las regiones colonizadas.

• B) la promoción del proceso de descolonización en África, que se inició en la década de 1830 y finalizó en la de 1890, con un amplio apoyo de las principales potencias europeas

• C) la explotación económica directa de los territorios ocupados y la creación de estructuras coloniales de administración exclusiva y violenta.

• D) la dominación indirecta, por parte de las potencias europeas, de las regiones colonizadas, restringida a sólo el 10% de todo el territorio africano.

• E) la limitación del imperialismo europeo sólo a África y la exclusión de Asia y Oceanía de las pretensiones imperiales de las potencias en disputa.

Multiple Choice

6) Son antecedentes de la Revolución Industrial:

I. La expansión comercial experimentada por las potencias europeas.

II. La revolución agrícola, que favorece el aumento de la población.

III. Los avances científicos, que se expresan en nuevos inventos.

• A) Sólo I

• B) Sólo II

• C) Sólo III

• D) I y II

• E) I, II y III

Multiple Choice

7) “La democracia que tanto pregonan los ilusos, es un absurdo en los países como los americanos, llenos de vicios y donde los ciudadanos carecen de toda virtud como es necesaria para establecer una verdadera República. La monarquía no es tampoco el ideal americano: salimos de una terrible para volverá otra y ¿Qué ganamos? La República es el sistema que hay que adoptar”.(Carta de Diego Portales a José Manuel Cea, 1822).

El texto anterior evidencia la postura favorable de Portales hacia la organización de una república en Chile. Con relación a esto, ¿Cuál debía ser una de las principales características de la república según la visión de este político?

• A) Debía ser militar y con fuerte énfasis en el poder de los caudillos.

• B) Debía ser autoritaria y organizada en base a las ideas ilustradas.

• C) Debía ser liberal y con organizaciones populares de base.

• D) Debía ser socialista y centrada en el conflicto de clases.

• E) Debía ser tradicional y con presencia de las instituciones españolas.

Multiple Choice

8) ¿Qué grupos políticos obtuvieron el triunfo tras las disputas de la década de 1820 y en la guerra civil de 1829?

I Estanqueros y Pelucones.

II O’higginistas y seguidores de Ramón Freire.

III Federales y Pipiolos.

• A) Solo I

• B) Solo II

• C) Solo III

• D) Solo I y III

• E) Solo II y III

Multiple Choice

9) Desde mediados del siglo XIX, Chile inició un plan destinado a ocupar definitivamente la zona de la Araucanía, proceso que culminó en la década de 1880. Entre otros aspectos, ¿Qué significó para el Estado chileno este proceso de incorporación de dicho territorio?

• A) el inicio de la actividad Industrial en el país.

• B) el fin de las demandas indígenas por tierras ancestrales.

• C) el desarrollo de una importante actividad triguera la región.

• D) la colonización del territorio exclusivamente con población de Chile central.

• E) el traslado forzado de los mapuches a las grandes ciudades por parte del gobierno.

Multiple Choice

10) Desde los primeros años de organización republicana y durante las primeras décadas del siglo XIX, la presencia de extranjeros en Chile fue un factor decisivo en distintas áreas del quehacer nacional. De las siguientes afirmaciones, ¿Cuál(es) corresponde(n) a acciones llevadas a cabo por los extranjeros en Chile durante el siglo XIX?

I) La colonización de vastas zonas agro ganaderas en el sur del territorio.

II) La inversión de capital en obras de transporte e infraestructura pública.

III) La realización de aportes científicos a través de las instituciones de educación superior.

• A) Solo I

• B) Solo II

• C) Solo I y II

• D) Solo II y III

• E) I, II y III

Multiple Choice

11) Salvador Sanfuentes fue un abogado, político y poeta chileno que perteneció a la llamada Generación del 42. A partir del texto citado y de las características de esta generación de pensadores, es correcto mencionar que entre sus principales motivaciones intelectuales se encuentra(n):

I) la difusión de una educación liberal.

II) el desarrollo de una literatura nacional.

III) la valoración del legado colonial en las instituciones educacionales republicanas.

• A) Solo I

• B) Solo II

• C) Solo III

• D) Solo I y II

• E) Solo II y III

Multiple Choice

12) A fines del siglo XIX en Chile se produjo una guerra civil que terminó con la muerte del Presidente José Manuel Balmaceda y la imposición de un sistema parlamentario en el país. ¿Cuál fue una de las causas que provocó esta guerra?

• A) Las pretensiones de diversos grupos nacionales para apoderarse de las salitreras del norte del país.

• B) Las disputas entre conservadores y liberales por la separación de la Iglesia y el Estado.

• C) Las diferencias entre la clase política frente a la postura sobre el derecho a voto universal.

• D) Las constantes revueltas de los sectores populares para lograr mejores condiciones de vida.

• E) Las diferencias de intereses entre el Gobierno y un sector de la elite nacional.

Multiple Choice

13) Como consecuencia del inicio del ciclo salitrero, se produjeron en Chile diversos cambios en materia económica y social. En relación a esta última, podemos observar:

I) la acentuación de las tendencias plutocráticas.

II) El fuerte crecimiento de la clase media.

II) la paulatina proletarización de los grupos populares.

• A) Solo I

• B) Solo I y II

• C) Solo I y III

• D) Solo II y III

• E) I, II y III

Multiple Choice

14) La celebración del Centenario de la República de Chile estuvo acompañada por el surgimiento de una crítica sobre las condiciones sociales y políticas del país. ¿Cuál fue una de las principales causas que motivaron esta crítica?

• A) Los conflictos sociales que se agudizaban ante la mirada indiferente de la elite.

• B) La disminución de las inversiones públicas realizadas por parte del Estado.

• C) El malestar de la opinión pública generado por la cesión de territorios a países vecinos.

• D) La ausencia de políticas estatales para promover el acceso a la educación.

• E) La molestia de la elite ante la creciente movilización de las clases populares.

Multiple Choice

15) “La noción de cultura de masas ha sido vinculada con aquellas expresiones y objetos producidos a partir de procedimientos industriales o reproducidos en serie de manera técnica, difundidos en medios de comunicación masiva para un amplio público de consumidores”. Adaptado de www.memoriachilena.gob.cl

Con respecto al el surgimiento de la cultura de masas y la relación entre las transformaciones

culturales del periodo de entreguerras, ¿Qué tipo de expresión(es) se puede(n) apreciar en esta época?

I) Publicidad, cuyo objetivo era incentivar el consumo de mercancías.

II) Vanguardias artísticas, como el dadaísmo y el expresionismo.

III) Propaganda, en favor de una militarización universal de la población.

• A) Solo I

• B) Solo II

• C) Solo I y II

• D) Solo I y III

• E) I, II y III

Multiple Choice

16) La Primera Guerra Mundial fue un conflicto bélico que tuvo características muy singulares, nunca antes vistas en guerras anteriores y que tuvieron importantes repercusiones a nivel mundial. A partir de la observación del afiche, ¿Cuál fue una de esas características?

• A) La necesidad de reclutar mujeres para luchar en los diferentes frentes de combate.

• B) La masiva incorporación de la mujer al mundo laboral para aportar al esfuerzo de la guerra.

• C) La condición desfavorecida de la mujer respecto del hombre en los Estados en conflicto.

• D) El uso de nuevas armas de destrucción masiva, diseñadas a partir del desarrollo industrial.

• E) La relevancia que tuvo el papel de las mujeres en los cuerpos médicos durante el conflicto.

Multiple Choice

17) En el período de “Entre-guerras” surgieron en respuesta al contexto europeo las llamadas ideologías totalitarias. En este ámbito, ¿Cuál de las siguientes premisas permiten entender el surgimiento de los totalitarismos?

I. La masificación de los nacionalismos tras la Primera Guerra Mundial.

II. La intensificación de las precarias condiciones de vida debido a la Gran Crisis de 1929.

III. La incapacidad de los gobiernos democráticos para solucionar los problemas sociales y económicos.

• A) Solo I

• B) Solo II

• C) I y II

• D) I y III

• E) I, II y III

Multiple Choice

18) La etapa de la historia de Chile conocida como la “República Parlamentaria” (1891 - 1925) se caracterizó por:

I) posicionar al Sur de Chile como un polo de desarrollo capitalista que dinamizó el conjunto de la economía.

II) el desarrollo de conflictos sociales que desembocaron en movilizaciones obreras.

III) fortalecer la educación primaria y el crecimiento de la administración pública.

• A) Solo I

• B) Solo II

• C) Solo III

• D) Solo II y III

• E) I, II y III

Multiple Choice

19) En algunos países, la crisis de 1929 dio relevancia a proyectos políticos que, con mayor o menor éxito, intentaron compatibilizar la democracia liberal con un mayor control estatal sobre la economía y la adopción de medidas para proteger a las personas de las variaciones del mercado. Uno de los principales representantes de esta corriente fue Franklin D. Roosevelt, impulsando un plan de recuperación denominado New Deal. ¿A qué modelo político se esta refiriendo?

• A) Neoliberal

• B) Nacionalista

• C) Cubano

• D) Bienestar

• E) Seguridad Nacional

Multiple Choice

20) “En efecto, antes de la guerra había una economía que se desarrollaba dentro de un claro modelo exportador; al comienzo de la crisis de 1929 nos encontramos con una economía y sociedad ya en proceso de transformación. Cuando a raíz de la creciente inestabilidad que siguió a la Primera Guerra Mundial, el motor de crecimiento-sector exportador- perdió “compresión”, se buscó en la industria manufacturera un nuevo centro generador de estímulos para el desarrollo. Sin duda alguna, esta transición halló enormes dificultades y tuvo indecisiones, ambivalencias, luchas políticas e improvisaciones; pero puede caber poca duda que, en lo económico, la característica principal fue la transición del modelo de desarrollo de economía exportadora al basado en la sustitución de importaciones.” J. Gabriel Palma. Chile 1914-1935: de economía exportadora a sustitutiva de importaciones. Colección estudios CIEPLAN no 12, marzo de 1984, pp. 61-88

Según el autor Gabriel Palma, ¿Qué característica de importancia experimentó en el modelo económico chileno posterior a la I Guerra Mundial?

• A) La consolidación del modelo exportador minero.

• B) Un proceso de transición hacia el modelo de industrialización por sustitución de importaciones.

• C) La contracción de la industria manufacturera.

• D) La expansión acelerada de la industria salitrera.

• E) La aplicación de medidas de libre comercio para disminuir los efectos de la crisis.

Multiple Choice

21) En la segunda mitad del siglo XX el mundo sufrió un profundo reordenamiento político como consecuencia de la Segunda Guerra Mundial. En este contexto histórico, ¿Cuál(es) de los siguientes fenómenos políticos se produjo/produjeron?

I) La intervención de las potencias hegemónicas en la conformación de los nuevos estados.

II) El Fortalecimiento del comunismo en Europa Occidental como ideología dominante.

III) La búsqueda de nuevas formas de dominio como estrategia de las grandes potencias.

• A) Solo III

• B) Solo I y II

• C) Solo I y III

• D) Solo II y III

• E) I, II y III

Multiple Choice

22) El totalitarismo es un sistema político e ideológico que se manifestó con mucha fuerza en la primera mitad del siglo XX. A partir de los conceptos propios de dicho sistema, ¿Qué rasgo de los totalitarismos se evidencia en las fotografías precedentes?

• A) El aspecto monumental de los actos de masas.

• B) Las expresiones propias de la lucha de clases.

• C) La notoria participación política de diversos grupos étnicos.

• D) La vigilancia social del Estado policial.

• E) La masiva presencia del mundo campesino.

Multiple Choice

23) La Organización de Naciones Unidas (ONU) es una institución fundada el 24 de octubre de 1945 como reemplazo del proyecto iniciado en 1919 con la Sociedad de las Naciones. Considerando esta situación, ¿Qué objetivo(os) fue (fueron) compartido(os) por ambas organizaciones?

I) Mantener la paz y seguridad entre los países del mundo

II) Declarar ilegal cualquier tipo de enfrentamiento.

III) Desarrollar bloques entre países para preservar el equilibrio económico.

• A) Solo I

• B) Solo II

• C) Solo I y II

• D) Solo I y III

• E) Solo II y III

Multiple Choice

24)

• A) La inexistencia de organizaciones sociales que lucharan por temas de género.

• B) Las altas tasas de analfabetismo que condicionaban su participación política.

• C) La fragmentación de la propiedad agraria con la consiguiente proletarización campesina.

• D) La restringida movilidad social experimentada en el mundo campesino.

• E) Los vicios sociales producidos en las zonas rurales alrededor de las ciudades.

Multiple Choice

25) Durante la Guerra Fría, la mayor parte de los países del mundo fueron atraídos por Estados Unidos y la Unión Soviética para que formaran parte de sus respectivas áreas de influencia. ¿Cuál de las siguientes opciones constituye una de las estrategias utilizadas por Estados Unidos en la década de 1960 para mantener el control de los países latinoamericanos?

• A) La expansión de la carrera aeroespacial.

• B) La entrega de préstamos y asesoría económica.

• C) La formación de un bloque económico libre de barreras aduaneras.

• D) La participación de soldados latinoamericanos en la Guerra de Vietnam.

• E) La integración al Comité de Seguridad de la Organización de Naciones Unidas.

Multiple Choice

26) A nivel mundial, durante la segunda mitad del siglo XX se desarrollaron diversos modelos políticos de manera simultánea, uno de los cuales fue el socialismo. Considerando que este sistema tuvo varias formas de implementación en distintas regiones del mundo, ¿Cuál fue una de las características comunes presente en sus distintas manifestaciones?

• A) La concentración del poder en un líder absoluto.

• B) La sucesión hereditaria del cargo de Jefe de Estado.

• C) El desarrollo de un régimen de múltiples partidos políticos.

• D) El mayor protagonismo del Estado en la toma de decisiones.

• E) La defensa de la libertad individual como un fundamento ideológico.

Multiple Choice

27) “Los acontecimientos más espectaculares, sobre todo de los años sesenta y setenta, fueron las movilizaciones de sectores generacionales que, en países menos politizados, enriquecían a la industria discográfica, el 75 -80 por 100 de cuya producción -a saber, música rock- se vendía casi exclusivamente a un público de entre catorce y veinticinco años […] La radicalización política de los años sesenta, anticipada por contingentes reducidos de disidentes y auto marginados culturales etiquetados de varias formas, perteneció a los jóvenes, que rechazaron la condición de niños o incluso de adolescentes (es decir, de personas todavía no adultas), al tiempo que negaban el carácter plenamente humano de toda generación que tuviese más de treinta años, con la salvedad de algún que otro gurú”. (Eric Hobsbawm, Historia del siglo XX)El texto anterior se refiere a una de las transformaciones culturales del mundo occidental de posguerra. Según el autor, en base a este contexto, ¿Qué característica(s) tuvo este proceso.

I) La diferenciación identitaria de la juventud respecto de otros grupos etarios.

II) La capitalización de la emergente cultura juvenil por el mercado discográfico.

III) El surgimiento del sector joven como agente de cambio social.

• A) Solo I

• B) Solo II

• C) Solo I y III

• D) Solo II y III

• E) I, II y III

Multiple Choice

28) El proceso de Reforma Agraria chilena (1962-1973), se desarrolló en tres etapas correspondientes a los Gobiernos de Alessandri, Frei y Allende. ¿Cuál de los siguientes factores estuvo presente a lo largo de todo este proceso?

• A) Las tomas masivas de predios por parte de los inquilinos.

• B) La organización de instituciones fiscales que realizaran la redistribución.

• C) El apoyo de Estados Unidos en el desarrollo de la Reforma.

• D) La presión ejercida por los sindicatos de campesinos.

• E) La proletarización del campesinado.

Multiple Choice

29) En las últimas décadas, las distintas regiones del planeta se han visto enfrentadas a un proceso de creciente interrelación, conocido como globalización. Respecto de dicho proceso, ¿Cuál es una de sus principales características culturales?

• A) La disminución del nivel educacional de la población.

• B) La masificación de las comunicaciones virtuales.

• C) La consolidación del acceso igualitario a la información.

• D) La consagración del uso de un idioma a nivel planetario.

• E) La extinción de las tradiciones locales.

Multiple Choice

30) Los años de la Unidad Popular constituyen en la historia social y política de Chile, sin lugar a dudas, los más críticos desde el punto de vista del conflicto social, pero al mismo tiempo los más activos, creativos y democráticos desde el punto de vista de la experiencia y el protagonismo histórico alcanzado por los sectores populares, tanto de la ciudad como del campo.(Mario Garcés, Construyendo «las oblaciones». En Julio Pinto, Cuando hicimos historia, la experiencia de la Unidad Popular, 2005). La interpretación histórica citada se basa en distintos aspectos del periodo de la Unidad Popular, ¿Cuál(es) de dichos aspectos corresponde mencionar?

I) La crisis socioeconómica expresada en el desabastecimiento, la inflación y el mercado negro.

II) La activa movilización social de pobladores, obreros y campesinos en procura de mejorar su desmedrada situación.

III) La proliferación de creaciones artísticas comprometidas con el proceso político.

• A) Solo II

• B) Solo I y II

• C) Solo I y III

• D) Solo II y II

• E) I, II y III

Multiple Choice

31) La imagen forma parte de las fuentes fotográficas de la oposición política a la dictadura. En base al análisis de la fuente, ¿Qué característica de dicho período se ve reflejada?

• A) El nuevo sistema económico que implantó el Régimen derivó en el aumento de la cesantía y protestas.

• B) La oposición ciudadana al conflicto bélico contra Argentina por las disputas territoriales del sur de Chile.

• C) Se protesta en contra de la dimisión de Gustavo Leigh como integrante de la Junta Militar.

• D) La violación sistemática a los derechos humanos a través de la violencia política organizada por el Estado.

• E) Protesta contra la actitud asumida por el Presidente de Filipinas, considerada una “tortura” en contra la imagen de Chile en el exterior.

Multiple Choice

32) A lo largo de la dictadura o gobierno militar, se implementaron una serie de reformas económicas enmarcadas en la llamada “doctrina neoliberal”. Entre las medidas y reformas más relevantes llevadas a cabo en este sentido podemos mencionar:

I. se descentralizó la gestión de la educación pública, pasando al control municipal.

II. le nacimiento de un sistema privado de seguridad en salud (ISAPRE).

III. la creación de las aseguradoras de fondos de pensiones (AFP).

• A) Solo I

• B) Solo II

• C) Solo I y II

• D) Solo II y III

• E) I, II y III

Multiple Choice

33) Art. 90 “Las Fuerzas Armadas [...] existen para la defensa de la patria, son esenciales para la seguridad nacional y garantizan el orden institucional de la República”.

La Constitución de 1980 estableció un modelo de organización política que ha sido caracterizada como una democracia protegida. Esta denominación se basó en la presencia de una serie de disposiciones inéditas en la historia constitucional del país. Al respecto, ¿Cuál fue una de estas disposiciones?

• A) La existencia de un Congreso de carácter bicameral.

• B) El rol tutelar de las Fuerzas Armadas en la institucionalidad.

• C) La prohibición al Poder Ejecutivo para disolver el Congreso.

• D) La imposibilidad de reelección del Presidente de la República.

• E) La designación de los jueces de la Corte Suprema por el Ejecutivo.

Multiple Choice

34) Una de las banderas de lucha de las organizaciones de defensa de los Derechos Humanos, durante la Dictadura Militar en Chile (1973-1990), fue el esclarecimiento de la situación de los detenidos desaparecidos. En ese contexto, ¿en qué se fundamentaba esta exigencia?

I) En el carácter irrenunciable de los Derechos Humanos.

II) En la aplicación de la Doctrina Social de la Iglesia Católica.

III) En el valor intrínseco de las personas.

• A) Solo II

• B) Solo III

• C) Solo I y II

• D) Solo I y III

• E) Solo II y III

Multiple Choice

35) En 1990 se reinstaló en Chile el sistema de gobierno democrático después de 17 años de dictadura militar. A partir de esa década, se han realizado algunas reformas a la Constitución Política. De las siguientes opciones, ¿Cuál corresponde a una de estas reformas?

• A) La elección por votación popular de la totalidad del Congreso Nacional.

• B) La sustitución de un sistema presidencialista por uno parlamentario.

• C) La designación de los jueces por parte del Poder Ejecutivo.

• D) La eliminación penal de los delitos tipificados como terroristas.

• E) El desarrollo de procesos eleccionarios para las Intendencias regionales.

Multiple Choice

36) “Si bien el 11 de marzo es la fecha del retorno oficial de la democracia en Chile, el momento está lejos de corresponder a una ruptura brutal y radical con la dictadura, a un verdadero cambio de rumbo en el manejo de los asuntos del país. Al contrario, el retorno a la democracia se ha efectuado bajo la forma de una transición estrechamente controlada, en cuyo seno no solamente los partidos de la Concertación tienen la palabra, sino también los militares y las fuerzas políticas de derecha” (Guillaudat, Patrick y Pierre Mouterde. Los movimientos sociales en Chile (1973-1993). Santiago: Lom, 1998).

A partir del texto, el correcto inferir que:

I) la derecha política aseguró su participación en las decisiones país mediante el sistema binominal.

II) los gobiernos de la Concertación profundizaron el modelo económico impuesto por el régimen militar.

III) desde la fecha del retorno formal a la democracia las Fuerzas Armadas desparecieron de la arena política.

• A) Solo II.

• B) Solo I y II.

• C) Solo I y III.

• D) Sólo II y III.

• E) I, II y III.

Multiple Choice

37) En el contexto de la globalización actual, las economías latinoamericanas han optado por una estrategia de integración marcada por un fuerte protagonismo del sector dedicado a la explotación de recursos naturales. En este sentido, para las economías latinoamericanas, ¿Cuál es un desafío derivado directamente de este escenario?

• A) Mejorar la participación del Estado en los sistemas educativos.

• B) Equilibrar competitividad, crecimiento y desarrollo sustentable.

• C) Disminuir la inversión exterior directa en sectores estratégicos.

• D) Aumentar las medidas proteccionistas en los diferentes rubros.

• E) Desacelerar la explotación de recursos naturales no renovables.

​Formación ciudadana

Multiple Choice

38) El conflicto entre algunos pueblos originarios y el Estado de Chile ha estado presente a lo largo de la Historia nacional. Los gobiernos del siglo XX abordaron de diferentes maneras este problema, asumiendo una serie de desafíos frente a las demandas de estas comunidades. Considerando el conjunto de los pueblos originarios, ¿Cuáles una de las principales demandas que sostienen actualmente?

• A) La creación de una institución pública que fomente el desarrollo indígena.

• B) La generación de oportunidades educacionales a nivel universitario.

• C) La consideración de su presencia en la historia nacional.

• D) El reconocimiento legal de su autonomía territorial.

• E) El derecho a formar parte de partidos políticos tradicionales.

Multiple Choice

39) El concepto desarrollo sostenible se basa en la premisa de satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer a las generaciones futuras. Respecto a la necesidad de alcanzar dicho propósito y, a la vez, favorecer un mayor crecimiento y desarrollo económico, ¿Qué desafío se le presenta al Estado chileno?

• A) Priorizar la obtención de ganancias a partir de la explotación de recursos no renovables.

• B) Incrementar los puestos de trabajo en el sector primario de la economía.

• C) Promover modelos de consumo basados en el uso responsable de los recursos naturales.

• D) Suprimir la importación de bienes originados mediante la producción industrial.

• E) Aumentar la compra de combustibles fósiles provenientes de otros países.

Multiple Choice

40) "Un grupo numéricamente inferior al resto de la población de un Estado, que se encuentra en una posición no dominante y cuyos miembros, que son nacionales del Estado, poseen características étnicas, religiosas o lingüísticas diferentes de las del resto de la población y manifiestan, aunque solo sea implícitamente, un sentimiento de solidaridad para preservar su cultura, sus tradiciones, su religión o su idioma". PNUD, Derecho de las minorías: normas internacionales y orientaciones para su aplicación, N. York, 2010. El texto anterior corresponde a una definición acerca del concepto de “minorías”. En Chile, los mapuches constituyen una minoría porque:

I-. Muestran un fuerte apego a su cultura y a sus tierras ancestrales.

II-. Viven actualmente concentrados en un territorio específico del país.

III-. Se encuentran en una situación de marginalidad social y económica.

• A) Solo I.

• B) Solo II.

• C) Solo III.

• D) Solo I y III.

• E) Solo II y III.

Multiple Choice

41) La <<Agende 2030 para el Desarrollo Sostenible>> fue firmada por 70 países el año 2015, incluyendo Chile, en el marco Cumbre de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible. Esta abarca un conjunto de 17 objetivos para ser llevados acabo dentro de los próximos 15 años. La Agenda 2030 está relacionada a cada uno de los Derechos Humanos”. Educación Ciudadana, 3º y 4º Medio, texto del estudiante. Santillana (2020).

• A) Los objetivos de Desarrollo Sostenible buscan incorporarse prontamente a los lineamientos estipulados por los derechos humanos.

• B) Los objetivos de Desarrollo Sostenible no poseen carácter universal. Sin embargo, prontamente estarán alineados a los derechos humanos.

• C) Los objetivos de Desarrollo Sostenible poseen carácter universal y están estrechamente contenidos y alineados con los estándares de derechos humanos.

• D) Hay ciertos objetivos que cumplen con los estándares requeridos para forma parte de los derechos humanos.

• E) Los objetivos de Desarrollo Sostenible, primero deben estar contenidos en las constituciones vigentes de cada Estado.

Multiple Choice

42) En Chile, la industrialización y la expansión económica, junto con la masificación de medios de transporte y los procesos de edificación en las últimas dos décadas, han propiciado el desarrollo de grandes centros urbanos, los cuales se han transformado en los principales productores de basura a nivel nacional. Considerando lo anterior, ¿Cuál es la principal causa que explica la problemática de los residuos sólidos en las ciudades? DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Historia y Ciencias Sociales.

• A) El crecimiento urbano de las ciudades intermedias.

• B) El aumento de la población en áreas metropolitanas.

• C) El incremento del consumo de productos de origen orgánico.

• D) La inexistencia de campañas de reciclaje en las comunas.

• E) La falta de políticas nacionales para el tratamiento de desechos.

Multiple Choice

43) En Chile, diversos cauces de agua superficiales están siendo sometidos a una carga cada vez mayor de residuos y desechos de todo tipo, muchos de los cuales son altamente tóxicos, lo que representa un riesgo permanente para la salud humana. En este contexto, ¿Cuál es el principal desafío que debe enfrentar el manejo de los recursos hídricos en Chile?

• A) Desincentivar el consumo industrial del agua aumentando su precio.

• B) Modificar el modelo de gestión del agua propiciando su uso racional.

• C) Potenciar el consumo de agua envasada en la población.

• D) Fiscalizar la producción de agua potable domiciliaria.

• E) Valorar la homogeneidad de las reservas de agua.

Multiple Choice

44) “Si bien es cierto que bajo las políticas neoliberales impulsadas en dictadura y mantenidas en su mayoría durante los 30 años de democracia se ha reducido la pobreza por ingresos, también es cierto que ese mismo modelo ha generado que en Chile la riqueza esté muy mal distribuida y altamente concentrada. En una década el país logró reducir sustancialmente la pobreza por ingresos, si en 2006 el 29,1 de quienes vivían en el país estaban en situación de pobreza, esta cifra bajó a 8,6 en 2017, según la Encuesta de Caracterización Socioeconómica (Casen). Sin embargo, la desigualdad no ha seguido el mismo curso, si en 2006 la diferencia de ingresos del trabajo entre el 10 más rico y el 10 más pobre era de 30,8 veces, en 2017 el 10 más rico ganaba 39,1 veces más que el decil más pobre, según la Encuesta Casen. Aún más, si se mira la pobreza multidimensional que es aquélla que considera el acceso a la salud, educación, trabajo y seguridad social, la vivienda y entorno, y las redes y cohesión social, en Chile el 20 de sus habitantes es pobre.” Fuente: Extraído de diario Universidad de Chile. González, Priscila “La desigualdad que despertó a Chile” (2020).

Según el párrafo anterior, es correcto señalar lo siguiente desde la implementación del neoliberalismo:

I. la pobreza no disminuyó.

II. la desigualdad de mantuvo.

III. la desigualdad se profundizó.

• A) Solo I

• B) Solo II

• C) Solo III

• D) Solo II y III

• E) Solo I y III

Multiple Choice

45) "El Consejo de Autorregulación y Ética Publicitaria (CONAR) sancionó la publicidad [de una reconocida bebida nacional] por infringir códigos de la Ética Publicitaria. […] El spot presentaba como ingeniosa y admirable la actitud de un joven que se aprovechaba de su puesto de trabajo en un parque de diversiones, tomando fotos de los escotes de las mujeres que subían a su juego. «Presenta el acto del acoso como una acción divertida y digna de admiración»‖. (Red Chilena Contra la Violencia Hacia las Mujeres, 2015).Considerando la información presente en la cita, ¿Qué desafío(s) tiene actualmente la sociedad chilena para alcanzar un mayor desarrollo y bienestar democrático?

I) Fortalecer la adopción de medidas que prohíban y sancionen toda expresión de violencia que atente contra la seguridad y libertad personal.

II) Erradicar prejuicios y costumbres que se basen en roles de género estereotipados.

III) Romper con la validación social hacia el acoso callejero por parte de los medios de comunicación.

• A) Solo I

• B) Solo II

• C) Solo I y II

• D) Solo I y III

• E) I, II y III

Multiple Choice

46) “La educación permite incidir simultáneamente en la equidad, el desarrollo y la ciudadanía. Exige, por lo tanto, la máxima prioridad en la política social y en la asignación del gasto público, orientada hacia una mayor continuidad dentro del sistema educacional y hacia mejoras sustanciales en la calidad de la oferta educativa. Las políticas deben desarrollar esquemas diversos, que combinen acciones sobre los ambientes familiares y comunitarios donde se forman los niños antes de llegar a la escuela (entre ellas una mayor cobertura de la educación preescolar), con avances en los contenidos y modelos de aprendizaje dentro del propio sistema y con el mejoramiento de las oportunidades para la inserción laboral una vez terminado el ciclo educativo. (…) Por otra parte, en una era caracterizada por el constante cambio, el objetivo esencial de la educación debe ser entregar, además de contenido académico tradicional, las capacidades y habilidades para “aprender a aprender”. Junto con ello, debe capacitar para manejar los nuevos instrumentos que ofrecen la comunicación, la información y la industria cultural, y debe promover los valores democráticos, de tolerancia y de convivencia social. También el sistema universitario enfrenta el reto central de integrarse plenamente en los sistemas nacionales de innovación. Las reformas deben abordar todos estos desafíos y, en particular, a medida que continúan enfrentando los cambios organizacionales y financieros del sector, dar énfasis a aquellos relativos a la calidad y la interrelación entre el sistema educativo y el resto de la sociedad.” Este texto fue adaptado de CEPAL, “Equidad, desarrollo y ciudadanía” (2000).

De acuerdo con la cita anterior, es correcto señalar que:

I. El gasto público en educación debe estar orientado a políticas que aborden calidad como asunto central para entregar mejores oportunidades.

II. La educación es una herramienta importantísima para combatir la inequidad que existe dentro de nuestra región latinoamericana.

III. La promoción de valores democráticos, de tolerancia y convivencia son asuntos poco relevantes para una educación como herramienta para la equidad social.

• A) Solo I.

• B) Solo II.

• C) Solo I y III.

• D) Solo II y III

• E) I, II y III

Multiple Choice

47) Estas imágenes corresponden a manifestaciones de la diversidad sexual desarrolladas en Iquique y Santiago en 2011 y 2012, respectivamente. ¿Cuál de las siguientes situaciones es denunciada por medio de estas manifestaciones?

• A) El incremento de la pobreza económica como elemento de marginalidad social.

• B) La inexistencia de mecanismos legales que sancionen actos de violencia arbitraria.

• C) La ausencia de organizaciones ciudadanas vinculadas con los grupos minoritarios.

• D) La permanencia de estereotipos estigmatizadores hacia determinados grupos sociales.

• E) La ausencia de políticas públicas que consideren los problemas derivados de las relaciones de género.

Multiple Choice

48) En los inicios del siglo XXI, en Chile diversos actores políticos y sociales han estado envueltos en una intensa disputa con diversos grupos que buscan un mejor reconocimiento de sus derechos. ¿Qué acción concreta, convertida en ley, ha resuelto en alguna medida parte de estas demandas?

• A) La aprobación de un acuerdo que permite la unión legal entre personas del mismo sexo.

• B) El reconocimiento legal del libre consumo y comercio de la marihuana y otras drogas.

• C) La legalización de la adopción de hijos por parte de parejas de un mismo sexo.

• D) La promulgación de una ley que permite el aborto sin una causa determinada.

• E) La autorización del matrimonio entre personas del mismo sexo.

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49) “Solo faltaba una chispa (cualquier chispa) que, crispando la piel de los adolescentes de Chile, que vienen mostrando más sensibilidad histórica e irritabilidad política que cualquier otro sector de la sociedad, hiciera estallar todo”. Texto extraído de Gabriel Salazar El “reventón social” en Chile. Una mirada histórica. Nueva Sociedad, 2019.

La imagen hace referencia a una manifestación estudiantil durante la “Revolución Pingüina” (2006/2011) y la citación es del historiador Gabriel Salazar y el rol iniciador de los secundarios en las manifestaciones del 2019-2020, bautizadas como“ Estallido social”. ¿Qué papel han desarrollado los estudiantes dentro de las concepciones de “participación ciudadana”?

• A) Han infantilizado el movimiento, y reducido los debates a petitorios particulares en vez de colectivos con el fin de tomarse paros e incitar la violencia.

• B) Debido a una falta de demandas unitarias, inicio con grandes movilizaciones, pero perdió fuerza y atención de los medios y la sociedad civil.

• C) El de articuladores de demandas, manifestaciones y debates que han llamado la atención de toda la sociedad y provocando cambios en políticas públicas de cuño estructural.

• D) Debido a que los estudiantes secundarios aún no alcanzan la mayoría de edad para poder votar e incidir en cambios reales, las manifestaciones no se configuraron más que como revueltas de secundarios.

• E) Cuestionaron la legitimidad de la participación ciudadana, como un proceso factible para realizar cambios o marcar pauta en la creación de políticas públicas de cuño educativo.

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50) “El 24 de septiembre de 2014, la Presidenta Michelle Bachelet se comprometió ante la Asamblea de la ONU que nuestro país iba a contribuir a la cultura de la solidaridad, compromiso que se concreta con la llegada de este primer grupo de refugiados sirios que estará en Chile entre octubre y noviembre próximos”. (www.cooperativa.cl). La noticia muestra el compromiso del Estado chileno en el orden jurídico internacional, reflejado en la aceptación de refugiados. En este contexto, ¿Qué rasgo de la democracia chilena se desprende de la noticia?

• A) La libertad para desarrollar distintas actividades diplomáticas.

• B) La promoción de derechos esenciales de las personas.

• C) La participación ciudadana en distintos espacios de expresión política.

• D) El mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes del país.

• E) El acceso equitativo a servicios básicos para la población.

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51) "Estado de derecho significa que el Estado está sometido a un ordenamiento jurídico, el cual constituye la expresión auténtica de la idea de derecho vigente en la sociedad. Las bases del Estado de derecho son: El imperio de la ley: las normas deben ser expresión de la voluntad popular y deben someterse a ella tanto gobernantes como gobernados. Distribución del poder estatal en diferentes órganos: de esta manera, el poder del Estado no se concentra en una sola institución, sino que se distribuye permitiendo mayor eficiencia y los debidos controles, evitando arbitrariedades y abuso de poder. Legalidad de la administración y responsabilidad de las autoridades, sea penal, civil, administrativa y política. Respeto y garantía de los derechos humanos a través del ordenamiento jurídico, el cual también contempla los mecanismos o recursos que se pueden interponer en caso de atropello o violación". Fuente: Biblioteca del Congreso Nacional. Disponible en https://www.bcn.cl/formacioncivica/detalle_guia?h=10221.3/45680

En base a lo planteado en el texto, ¿Cuál de las siguientes alternativas es una característica esencial del Estado de Derecho que podemos afirmar?

• A) El respeto a las leyes del mercado y a la libre competencia.

• B) El bienestar individual como finalidad suprema del Estado.

• C) La división del poder público y la existencia de mecanismos de control.

• D) La propiedad estatal de los medios de producción.

• E) Asegurar la participación política de toda la población.

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52) El Estado chileno ha suscrito diversos acuerdos internacionales en materia de Derechos Humanos. De esta manera, Chile se compromete a respetar y promover el respeto de estos derechos. En el contexto de las relaciones internacionales, ¿con qué situación se asocia este accionar del Estado chileno?

• A) El aumento de las leyes que regulan las relaciones entre el Estado y la ciudadanía.

• B) El sometimiento de la soberanía nacional a los intereses de organismos supranacionales.

• C) El debilitamiento de las instituciones del Estado en materia de Derechos Humanos.

• D) La progresiva consolidación de un orden jurídico del cual participa con varias naciones.

• E) La consolidación de mejores condiciones para negociar acuerdos comerciales.

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53) "Art. 13º. Son ciudadanos los chilenos que hayan cumplido dieciocho años de edad y que no hayan sido condenados a pena aflictiva. La calidad de ciudadano otorga los derechos de sufragio, de optar a cargos de elección popular y los demás que la Constitución o la ley confieran. Art. 14º. Los extranjeros avecindados en Chile por más de cinco años, y que cumplan con los requisitos señalados en el inciso primero del artículo 13º, podrán ejercer el derecho de sufragio en los casos y formas que determine la ley. "Constitución Política de la República de Chile, rescatado de https://www.senado.cl/capitulo-ii-nacionalidad-y-ciudadania/senado/2012-01-16/093226.html

Respecto los artículos constitucionales citados, podemos afirmar que:

• A) Cualquier persona avecindada en Chile puede adquirir los derechos de ciudadanía, salvo si provienen de países europeos.

• B) Un extranjero avecindado en Chile por más de cinco años automáticamente puede postular a cargos de elección popular.

• C) Solo los chilenos, ya sea nacidos en territorio chileno o que hayan adquirido posteriormente su nacionalidad, pueden acceder al derecho a sufragio.

• D) La ciudadanía es intrínseca a la calidad de habitante de Chile, por lo que ninguna institución o autoridad tiene capacidad de revocarla.

• E) Para acceder a cargos de elección popular es necesario ser chileno y tener plenos derechos de ciudadanía

Multiple Choice

54) “Las condiciones de regionalización del país han favorecido la consecución de manifestaciones de descontento que se traducen en movimientos sociales reivindicativos. Esto es muestra de la debilidad de las políticas públicas del Estado en las regiones, lo que llevó a Ñuble a que se le reconozca su importancia y potencial a través de medidas estratégicas de desarrollo y una política que sea congruente a ellas. Se observa que la cohesión, participación y control ciudadano sobre las medidas a desarrollarse en su localidad ha sido más activa que el impulso del propio gobierno central, generando soluciones que fueron negociadas por las organizaciones ciudadanas a través de sus representantes políticos con el gobierno central de manera directa”. Este texto fue adaptado de Claudio Álvarez, Regionalización territorial en Chile: análisis del proceso de creación de la región de Ñuble (2018). De acuerdo con el planteamiento del autor, ¿Qué factor fue determinante en la creación de la región de Ñuble?

• A) Las políticas de desarrollo local

• B) La acción de los parlamentarios

• C) La decisión del gobierno central

• D) Las autoridades políticas locales

• E) La participación de la ciudadanía

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55) “(…) el General Director de Carabineros Bruno Villalobos dio a conocer uno de los hechos delictuales más graves detectados en la institución que dirige. A través de una conferencia de prensa, la autoridad uniformada confirmó que se detectó un fraude por desvíos de dinero en la Región de Magallanes que, en una primera instancia de la investigación, involucra a 9 oficiales y cuyo monto, que no fue confirmado, superaría el millón de dólares. La investigación partió hace tres semanas, luego de que la unidad de Investigaciones Internas de la Institución detectaran que algunos oficiales habían acrecentado, sin explicación coherente, su patrimonio material (…)”Fuente: https://www.publimetro.cl

Teniendo en consideración la noticia, ¿a qué principio(s) constitucional(es) se está faltando en el caso relatado?

I. Al principio de probidad

II. Al principio de separación de funciones

III. Al principio de igualdad ante la ley

• A) Solo I

• B) Solo II

• C) Solo I y II

• D) Solo II y III

• E) I , II y III

Multiple Choice

56) “La participación se plasma en el ejercicio de derechos civiles y políticos fundamentales que toda democracia defiende: elegir a quienes toman decisiones de gobierno y legislan, representar y ser representados, asociarse, organizarse, y defender ideales, causas e intereses públicos o privados”. Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (2014). Auditoría a la democracia. Más y mejor democracia para un Chile inclusivo. Santiago: Autor Con base en la lectura, ¿Qué derecho fundamental defiende la democracia y se ejerce con la participación ciudadana?

• A) El derecho a imponer un credo religioso a nivel nacional.

• B) El derecho de asociaciones a defender objetivos como la supremacía racial.

• C) La posibilidad de utilizar los recursos ambientales con fines particulares.

• D) El derecho de utilizar los entes públicos para actividades lucrativas.

• E) La participación en los procesos electorales para elegir y ser elegidos.

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57)) “Esta situación provoca que se visualicen las elecciones como una pérdida de tiempo al no generar cambios que los puedan beneficiar directamente. De hecho, al 49% de estos le importa poco o nada quien gane los próximos comicios de alcalde en su comuna. También se pudo comprobar que existe una falta de cultura cívica entre los jóvenes, la cual alimenta la desafección política. La evidencia sugiere que el desconocimiento no es únicamente a nivel de educación cívica escolar, sino que también está presente en un plano más doméstico, dentro del hogar y entre los pares, y que es agudizado por una mala evaluación de los actores políticos” (INJUV, El interés de los jóvenes en el sistema político actual, 2012).La cita anterior corresponde a una investigación realizada por el Instituto Nacional de la Juventud (INJUV) durante el año 2012, fecha en la cual se realizaron las primeras elecciones bajo el sistema de inscripción automática y voto voluntario. Sobre el texto anterior y sus conocimientos sobre el tema, es posible decir que:

I) la participación política de los jóvenes en el sistema electoral ha sufrido una fuerte baja en los últimos años.

II) los factores que explican la baja participación de la juventud en el sistema político chileno no pueden reducirse solo a una mala evaluación de los actores políticos.

III) la instalación del sistema de inscripción automática y voto voluntario significó un alza en la participación de los jóvenes del país.

• A) Solo I.

• B) Solo II.

• C) Solo III

• D) Solo I y III

• E) Solo I y II.

​Economía y sociedad.

Multiple Choice

58) Uno de los deberes del consumidor establecidos por el SERNAC consiste en “tomar las medidas que eviten riesgos derivados del uso o consumo de bienes y servicios”. En relación a este deber ¿en cuál(es) de las siguientes situaciones se estaría cumpliendo con este deber?

I. Comprar un artículo eléctrico y verificar que esté certificado como un producto seguro.

II. Revisar la fecha de elaboración y vencimiento de los productos perecibles comprados en el supermercado.

III. Asegurarse de que el precio que está pagando por un producto sea el más conveniente del mercado.

• A) Solo I

• B) Solo II

• C) Solo III

• D) Solo I y II

• E) Solo II y III

Multiple Choice

59) “Es el aumento generalizado y sostenido de los precios de bienes y servicios en un país durante un periodo de tiempo sostenido, normalmente un año”. Fuente: www.eleconomista.es La cita aludida se relaciona al concepto económico de:

• A) deflación.

• B) inflación.

• C) inversión.

• D) crisis.

• E) recesión.

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60) El Banco Central se define como una institución de control económico. Es el responsable del funcionamiento del sistema financiero. Dentro de sus funciones más relevantes tenemos:

I. Es proveedor del dinero en efectivo que entra en circulación.

II. Concede créditos a las personas.

III. Administra y cuida las divisas extranjeras.

• A) Solo I

• B) Solo II

• C) Solo I y III

• D) Solo II y III

• E) I, II y III

Multiple Choice

61) “Desde inicios de 2018, la Administración Trump ha adoptado un tono más beligerante en el ámbito comercial: por ejemplo, entre otras acciones, ha aumentado los aranceles sobre importaciones chinas por valor de 250.000 millones de dólares, ha incluido a Huawei dentro de la lista de empresas que necesitan de aprobación gubernamental en la compra de tecnología estadounidense, y está estudiando medidas sobre las importaciones del sector automovilístico”.(https://www.caixabankresearch.com/es/economia-y-mercados/actividad-ycrecimiento/amenaza-del-proteccionismo-economia-mundial)

Las acciones económicas mencionadas en el texto, promulgadas durante la presidencia de Donald Trump (2017-2021) en los Estados Unidos, son una clara referencia de:

• A) Racismo Institucional.

• B) Proteccionismo económico.

• C) Tercerización laboral.

• D) Separación del Estado en la economía.

• E) Tratados bilaterales que favorecen a China.

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62) Dentro de la economía se dan las llamadas ventajas comparativas, las cuales se definen como aquellos aspectos en los que un país puede producir algún recurso con un costo inferior que otro país. ¿Cuál(es) de los siguientes principios es (son)válido(s) reconocer respecto a la definición anterior?

I. El Estado o país debería producir los bienes que le permitan competir de mejor forma en el mercado externo.

II. La Economía se debe inclinar a las importaciones de productos.

III. La ventaja comparativa se traduce exclusivamente en mejores sueldos para los trabajadores.

• A) Solo I

• B) Solo II

• C) Solo III

• D) Solo II y III

• E) Solo I y III

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63) Según de quién surgen, se clasifican en individuales y colectivas. En ambos casos son virtualmente ilimitadas y no pueden ser satisfechas todas al mismo tiempo. La descripción corresponde a:

• A) Economía.

• B) Variaciones de precio.

• C) Necesidades.

• D) Ofertas de Mercado.

• E) Bienes.

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64) En materia socio-económica, cuando hablamos de equidad estamos haciendo alusión a un concepto que se utiliza para expresar la necesidad que la riqueza de una sociedad se reparta de manera justa para todas las personas que sean parte de ella, buscando siempre la justicia social hacia los grupos más empobrecidos y vulnerados. De acuerdo con lo anterior, ¿Qué acciones podría realizar el Estado en materia de equidad?

• A) Acabar con la legislación laboral que protege a trabajadoras y trabajadores.

• B) Potenciar la entrada de inversiones extranjeras a nuestro país mediante una desregulación de la economía nacional, posibilitando el desarrollo de nuestra economía.

• C) Privatizar la mayor cantidad de servicios y bienes sociales para que, por medio del dinero, las personas tengan acceso a salud, educación, vivienda digna, etc.

• D) Desarrollar políticas públicas que tengan como foco la cohesión social a través de la redistribución del ingreso.

• E) Dotar de mayor poder a las policías para el resguardo del orden público, posibilitando un clima social más tranquilo.

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65) El gráfico adjunto permite apreciar el nivel de evasión del Impuesto al Valor Agregado (IVA), entre los años 2003 y 2014, en los mandatos de Ricardo Lagos, Michelle Bachelet, Sebastián Piñera y nuevamente Bachelet respectivamente. Los datos del gráfico permiten sostener que:

• A) se mantuvo constante el porcentaje de evasión en los cuatro mandatos.

• B) el mandato de Ricardo Lagos es el más estable al respecto de la evasión del IVA.

• C) los cuatro mandatos no lograron reducir la tasa de evasión a menos de un 10%.

• D) el año con mayor evasión de IVA es el año 2012 y la menor es el 2008.

• E) hay una disminución relevante entre cada año de transición de mandatos.

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