Promoción Convivencia Escolar

​Karina Riveros Navarro, Psicóloga USACH

Diplomado Psicología Educacional

Diplomado Psicología Clínica Infanto Juvenil

Diplomado Evaluación y Medición de aprendizajes PUC​

Docente Universidad de Chile y Ejecutora Pro​grama PACE USM

​¿Qué acciones debe tomar la comunidad educativa si vivencia un caso como este?

Ve recopilando información a lo largo de esta charla para que puedas responder cuando finalicemos

​Objetivo:​

Promover aspectos legales vigentes y pertinentes a la convivencia escolar en Chile ​

Open Ended

¿Cómo definiría convivencia escolar?¿Qué leyes o políticas podrían estar implicadas?

Poll

¿Me siento capacitado en estrategias para resolver conflictos dentro de la comunidad educativa?

• Si, totalmente

• Medianamente, siempre hay algo por perfeccionar

• Escasamente ,me gustaría tener más estrategias

Poll

¿Conozco las funciones que constituyen el rol de el o la encargada de convivencia escolar?

• Si, las conozco todas

• Medianamente, me gustaría distinguirlas

Open Ended

Otro concepto implicado en la ley nº20.536 es el de "acoso escolar" ¿Qué crees que es el acoso escolar?¿Qué tipos de acoso existen?

Open Ended

¿Por qué razones crees que el victimario o agresor ejerce acoso escolar?

Poll

De acuerdo a lo abordado hasta el momento ¿Qué consecuencias podría tener una situación de maltrato desde un adulto hacia un estudiante en la comunidad educativa?

• Puede tener consecuencias legales vinculadas con la ley 21.013

• Un llamado de atención

Open Ended

¿Qué concibes como maltrato emocional o psicológico?

Multiple Choice

"La persona que tiene un deber especial de cuidado y/o protección respecto de una víctima niña, niño o adolescente (...) tiene mayor pena si la maltrata de manera relevante o no impide el maltrato que comete otro"

• MITO

• REALIDAD

Poll

¿Sabes que procedimiento implica la ley aula segura?

• Si, totalmente

• Medianamente

• Escasamente, quisiera saber más información

Analiza este caso a la luz de los elementos legales revisados.

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