5B第十课

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找词语：讥讽取笑

​嘲笑(chBo xiDo)

​解释：讥讽取笑。

例句：

•我们不应该~那些身体有残疾的同学。

•对于同学身上的缺点，我们要给予(jH yW)帮助，而不是~。

​

​分组活动一：指示

3-4人一组

大家讨论​

其中一人输入即可​

​

问题：

你们想到哪些和“烦恼”相关的成语/词语？请输入，越多越好，加油！

​

​

​分组活动二：指示

3-4人一组

大家讨论​

其中一人输入即可​

​

问题：​

你们还想到哪些有AABB的词语？请输入，越多越好，加油！

​

​

​单独活动三：比比谁最快

​

​

​

Multiple Choice

我多希望变成__形人，可以不让任何人看到。

• 影

• 引

• 隐

• 饮

Poll

你喜欢这课的教学方式吗？

• 不喜欢

• 喜欢

Open Ended

你喜欢白老师的哪些教学方式？(例：课堂的学习气氛(learning atmosphere)、课堂分组活动、在课堂上继续讲解课文和字词、把字词教学先挂在SLS）

​小组活动：指示

​

3-4人一组

一起讨论​

其中一人输入即可​

Open Ended

请输入所有有“月”字旁的身体部位。

Poll

你有没有为小组做出贡献（contribution)？(例：提供想法、答案）

• 我有。

• 我没有。

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找词语：珍视爱惜

​珍惜(zhPn xF)

​解释：珍视爱惜。

搭配：~友情、~时间、好好~

例句：老师要我们~时间，努力读书。

水是宝贵的，我们一定要~。

Poll

你学会了多少词语？

• 少过一半

• 一半

• 超过一半

• 全部