ÔN TẬP TV9

Multiple Choice

Thế nào là phương châm về chất?

•   A. Khi giao tiếp không nên nói những điều mà mình không tin là đúng hoặc không có bằng chứng thực

• B. Khi giao tiếp, cần nói cho có nội dung, của lời nói phải trả lời đúng với yêu cầu của cuộc giao tiếp, không thiếu, không thừa

• C. Khi giao tiếp cần nói đúng vào giao tiếp đề tài, tránh nói lạc đề.

• D. Cả 3 đáp án trên

Multiple Choice

Phương châm quan hệ là gì?

• A. Khi giao tiếp cần nói lịch sự, tế nhị

• B. Khi giao tiếp cần tôn trọng người khác

• C. Khi giao tiếp chú ý ngắn gọn, mạch máu, tránh cách nói vòng vo

•   D. Khi giao tiếp, cần nói đúng vào đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề

Multiple Choice

Trong giao tiếp, lời nói thiếu tế nhị và không tôn trọng người khác là phạm vi phương châm hội thoại nào?

• Phương châm quan hệ.

• Phương châm về chất.

• C. Phương châm về lượng.

• D. Phương châm lịch sự

Multiple Choice

Phương châm quan hệ nào có thể thực hiện được trong đoạn trích sau:

- Về đến nhà, A Phủ vai nửa con bò xuống gốc đào trước cửa. Pá Tra bước ra hỏi:

- Mất mấy con bò?

A Phủ trả lời tự nhiên:

- Tôi về lấy súng, thế nào cũng bắn được. This con hổ to lắm.

• A. Phương châm quan hệ

• B. Phương châm cách thức

• C. Phương châm về chất

• D. Phương châm về lượng

Multiple Choice

Hai câu tục ngữ, ca dao sau phù hợp với phương châm hội nghị nào trong giao tiếp?

.1. Hoa thơm ai bỏ rơi

Người khôn ai nặng lời làm chi

2. Chim khôn kêu tiếng tự do vang lên

Người nói tiếng dịu dàng dễ nghe.

• A. Phương châm quan hệ

• B. Phương châm cách thức

• C. Phương châm lịch sự

• D. Phương châm về chất

Multiple Choice

Cho đoạn văn sau

"Thấy lão luyện, tôi đành chấp nhận. Lúc lão về, tôi hỏi:

- Có đồng nào không, cụ nói nhạnh đưa cho tôi cả thì cụ lấy gì mà ăn?

Lão cười nhạt bảo:

- Được ạ! Tôi đã đưa đâu vào đấy ... Thế nào rồi cũng xong. "

Gạch chân trong đoạn trích trên phạm vi phương châm hội đồng nào?

• A. Phương châm quan hệ.

• B. Phương châm về chất.

• C. Phương châm về lượng.

• D. Phương châm cách thức.

Multiple Choice

Đọc đoạn thoại sau và biết phương châm hội thoại nào không tuân thủ?

Trông thấy các thầy giáo, A chào rất to:

- Chào thầy.

Thầy trả lời và hỏi:

- Em đi đâu đó!

- Em làm bài tập rồi. - Đáp.

• A. Phương châm quan hệ và phương pháp về chất

• B. Phương châm lịch sự và phương châm quan hệ

• C. Phương châm cách thức và phương châm quan hệ

• D. Phương châm về lượng và phương châm lịch sự

Multiple Choice

Xác định phương châm hội thoại của câu tục ngữ Lời nói không mất tiền mua / Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau ?

• A. Phương châm quan hệ

• B. Phương châm cách thức

• C. Phương châm lịch sự

• D. Phương châm về chất

Multiple Choice

Câu "Khi giao tiếp cần nói đúng vào đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề" là định nghĩa cho phương châm hội thoại nào dưới đây?

• A. Phương châm về lượng.

• B. Phương châm về chất.

• C. Phương châm quan hệ.

• D. Phương châm sự kiện.

Multiple Choice

Nói lan man, dây cà ra dây là vi phạm phương châm hội nghị nào?

• A. Phương châm về chất

• B. Phương châm về lượng

• C. Phương châm quan hệ

• D. Phương châm cách thức

Multiple Choice

Câu tục ngữ sau phù hợp với phương châm hội nghị nào trong giao tiếp?

Biết thì thưa thớt / Không biết thì dựa vào cột mà nghe.

• A. Phương châm quan hệ

• B. Phương châm về chất

• C. Phương châm cách thức

• D. Phương châm về lượng

Multiple Choice

Các nhân vật trong truyện cười sau khi không tuân thủ phương châm hội thoại nào?

"Có hai anh em gặp nhau, một anh nói:

- Mắt tớ không ai bằng! Kìa! Một con kiến đang bò trên cây trên đỉnh núi, tớ trông thấy rõ ràng là cả từ sợi dây cho đến bước chân của nó.

Anh kia say:

- Thế cũng chưa tinh bằng tớ, tớ còn nghe thấy sợi râu nó ngoáy trong không khí kêu vù vù và chân nó cất tiếng kêu sột soạt. "

• A. Phương châm cách thức

• B. Phương châm về lượng

• C. Phương châm về chất

• D. Phương châm quan hệ

Multiple Choice

Lời người trả lời vi phạm phương châm hội nghị nào?

Bà già đi chợ cầu Đông

Xem bắn phá kiếm lợi nhuận?

Thầy xem bói nói rằng

Lợi nhuận thì có lợi nhuận nhưng không có lỗ.

• A. Phương châm quan hệ

• B. Phương châm về lượng

• C. Phương châm cách thức

• D. Phương châm về chất

Multiple Choice

Câu thành ngữ “nói nhăng nói cuội” phản ánh phương châm hội thoại nào?

•    A. Phương châm cách thức

• B. Phương châm quan hệ

• C. Phương châm về lượng

• D. Phương châm về chất

Multiple Choice

Câu trả lời trong đoạn hội thoại sau phạm vi phương châm hội nghị nào?

Lan hỏi Bình:

- Cậu biết trường đại học sư phạm Hà Nội ở đâu?

- Thì ở Hà Nội chứ ở đâu!

• A. phương châm về chất

• B. Phương châm về lượng

• C. Phương châm quan hệ

•   D. Phương châm cách thức

Multiple Choice

Phương châm hội thoại nào đã không được tuân thủ:

Hôm nay là ngày sinh nhật của mẹ tôi.

• Phương châm về lượng

• Phương châm về chất

• Phưong châm quan hệ

• Phương châm cách thức

Multiple Choice

Người nói đã vi phạm phương châm hội thoại nào:

Cửa hàng này bán nhiều hải sản biển ngon lắm.

• Phương châm về lượng

• Phương châm về chất

• Phương châm cách thức

• Phương châm quan hệ

Multiple Choice

Đọc truyện cười sau và cho biết câu nói được gạch chân đã vi phạm phương châm hội thoại nào.

Hai anh em nhà nọ vào quán ăn cơm. Nhà quán dọn cơm trứng vịt muối cho ăn. Người em hỏi anh:

– Cùng là trứng vịt mà sao quả này lại mặn nhỉ?

– Chú hỏi thế người ta cười cho đấy. – Người anh bảo. – Quả trứng vịt muối mà cũng không biết.

– Thế trứng vịt muối ở đâu ra?

Người anh ra vẻ thông thạo, bảo:

– Chú mày kém thật! Có thế mà cũng không biết. Con vịt muối thì nó đẻ ra trứng vịt muối chứ sao.

• Phương châm về lượng

• Phương châm về chất

• Phương châm cách thức

• Phương châm quan hệ

Multiple Choice

Phương châm hội thoại nào đã không được tuân thủ trong các trường hợp sau?

– Bạn là học sinh trường nào?

- Tớ là học sinh trường trung học cơ sở.

• Phương châm về lượng

• Phương châm về chất

• Phương châm quan hệ

• Phương châm cách thức

Multiple Choice

Ai tìm ra châu Mĩ?

Trong giờ học Địa lí, thầy giáo gọi Hà lên bảng chỉ bản đổ:

– Em hãy chỉ đâu là châu Mĩ.

– Thưa thầy đây ạ! – Hà chỉ trên bản đồ.

-Tốt lắm! Thế bây giờ trò Bi hãy nói cho thầy biết ai đã có công tìm ra châu Mĩ?

– Thưa thầy, bạn Hà ạ!

Trong truyện cười trên, phương châm hội thoại nào đã bị vi phạm?

• Phương châm về lượng

• Phương châm về chất

• Phương châm quan hệ

• Phương châm cách thức

Open Ended

Tìm một số câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao có nội dung liên quan đến phương châm lịch sự trong giao tiếp.

Multiple Choice

Xác định các phương châm hội thoại tương ứng với các câu tục ngữ dưới đây:

Trống đánh xuôi kèn thổi ngược.

• Phương châm về lượng

• Phương châm về chất

• Phương châm quan hệ

• Phương châm cách thức

Multiple Choice

Đọc đoạn thoại sau và cho biết phương châm hội thoại nào không được tuân thủ?Trông thấy thầy giáo, A chào rất to:

- Chào thầy.

Thầy giáo trả lời và hỏi:

- Em đi đâu đấy!

- Em làm bài tập rồi. - A đáp.

• Phương châm lịch sự và phương châm quan hệ

• Phương châm cách thức và phương châm quan hệ

• Phương châm lịch sự và phương châm cách thức

• Phương châm lịch sự và phương châm về chất

Multiple Choice

Khi giao tiếp cần nói cho có nội dung, nội dung của lời nói phải đáp ứng đúng yêu cầu của cuộc giao tiếp, không thiếu, không thừa, là: 

• A. Phương châm về lượng. 

• B. Phương châm về chất. 

• C. Phương châm lịch sự. 

• D. Phương châm quan hệ. 

Multiple Choice

Khi giao tiếp, cần chú ý nói ngắn gọn, rành mạch, tránh nói mơ hồ, là :

• A. Phương châm về chất. 

• B. Phương châm quan hệ. 

• C. Phương châm lịch sự. 

• D. Phương châm cách thức. 

Multiple Choice

Khi giao tiếp, cần tế nhị và tôn trọng người khác, là : 

• A. Phương châm về lượng. 

• B. Phương châm quan hệ. 

• C. Phương châm lịch sự. 

• D. Phương châm cách thức. 

Multiple Choice

Khi giao tiếp, đừng nói những điều mà mình không tin là đúng hay không có bằng chứng xác thực, là : 

• A. Phương châm về lượng

• B. Phương châm về chất. 

• C. Phương châm lịch sự. 

• D. Phương châm quan hệ. 

Multiple Choice

Khi giao tiếp, cần nói đúng vào đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề, là:

• Phương châm về lượng

• Phương châm về chất.

• Phương châm quan hệ.

• Phương châm lịch sự.

Multiple Choice

Thành ngữ, tục ngữ sau liên quan đến phương châm hội thoại nào? 

Người khôn nói ít, làm nhiều. 

Không như người dại nói nhiều nhàm tai. 

• A. Phương châm về lượng. 

• B. Phương châm về chất. 

• C. Phương châm quan hệ. 

• D. Phương châm lịch sự.

Multiple Choice

Các câu thành ngữ, tục ngữ sau liên quan đến phương châm hội thoại nào? 

- Nói phải củ cải cũng nghe. 

- Nói có sách, mách có chứng. 

- Nói hươu nói vượn. 

• A. Phương châm về lượng. 

• B. Phương châm về chất. 

• C. Phương châm cách thức. 

• D. Phương châm quan hệ. 

Multiple Choice

Thành ngữ nào sau đây không liên quan đến phương châm hội thoại về chất? 

• A. Ăn không nói có 

• B. Ăn đơm nói đặt 

• C. Mồm loa mép giải 

• D. Nói có sách, mách có chứng 

Multiple Choice

Trong các biện pháp tu từ, biện pháp nào có liên quan trực tiếp đến phương châm lịch sự ? 

• A. Ẩn dụ. 

• B. Nhân hóa. 

• C. Nói giảm, nói tránh. 

• D. Hoán dụ. 

Multiple Choice

Đọc đoạn hội thoại sau và trả lời câu hỏi: 

Chồng: Em không thấy đói à? 

Vợ: Em mua phở rồi đấy ạ! 

Câu nói của người vợ đã vi phạm phương châm hội thoại nào? 

• A. Phương châm về chất

• B. Phương châm quan hệ 

• C. Phương châm cách thức 

• D. Phương châm lịch sự 

Multiple Choice

Trong những câu sau, câu nào không tuân thủ phương châm về lượng? 

• A. Thứ hai đầu tuần là lễ chào cờ của trường tôi. 

• B. Ăn ngũ cốc là giải pháp giảm nguy cơ béo phì. 

• C. Bài hát ấy anh hát bằng miệng rất hay. 

• D. Mèo mù vớ phải cá rán. 

Multiple Choice

Đọc đoạn hội thoại sau và chọn đáp án đúng: 

An: - Cậu có biết bơi không? 

Ba: - Biết chứ, thậm chí còn bơi giỏi nữa. 

An: - Cậu học bơi ở đâu vậy? 

Ba: - Dĩ nhiên là học bơi ở dưới nước chứ còn ở đâu. 

• A. An đã vi phạm phương châm về chất 

• B. Ba đã vi phạm phương châm lịch sự 

• C. An đã vi phạm phương châm lịch sự 

• D. Ba đã vi phạm phương châm về lượng 

Multiple Choice

Đọc đoạn hội thoại sau và trả lời câu hỏi: 

Cô giáo: Em mở vở bài tập ra để cô kiểm tra. 

Học sinh A: Thưa cô, hôm qua nhà em bị mất điện ạ. 

Câu nói của học sinh A đã vi phạm phương châm hội thoại nào? 

• A. Phương châm lịch sự 

• B. Phương châm về lượng 

• C. Phương châm cách thức

• D. Phương châm quan hệ

Multiple Choice

Đọc trích đoạn sau trong truyện ngắn “Chiếc lược ngà” (Nguyễn Quang Sáng) và trả lời câu hỏi. 

Nó nhìn dáo dác một lúc rồi kêu lên: 

- Cơm sôi rồi, chắt nước giùm cái! - Nó cũng lại nói trổng. 

Tôi lên tiếng mở đường cho nó: 

- Cháu phải gọi “ba chắt nước giùm con”, phải nói như vậy. 

Nó như không để ý đến câu nói của tôi, nó lại kêu lên: 

- Cơm sôi rồi, nhão bây giờ! 

Trong đoạn trích, bé Thu đã vi phạm phương châm hội thoại nào? 

• A. Phương châm về lượng 

• B. Phương châm lịch sự 

• C. Phương châm quan hệ 

• D. Phương châm về chất 

Multiple Choice

Phương châm hội thoại nào được thể hiện trong đoạn trích sau: 

- Về đến nhà, A Phủ lẳng vai ném nửa con bò xuống gốc đào trước cửa. Pá Tra bước ra hỏi: 

- Mất mấy con bò? 

A Phủ trả lời tự nhiên: 

- Tôi về lấy súng, thế nào cũng bắn được. Con hổ này to lắm. 

• A. Phương châm quan hệ 

• B. Phương châm cách thức 

• C. Phương châm về chất 

• D. Phương châm về lượng 

Multiple Choice

Nhận định nào không phải nguyên nhân của các trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoại?  

• A. Người nói vô ý, vụng về, thiếu văn hóa giao tiếp. 

• B. Người nói phải ưu tiên một phương châm hội thoại, hoặc một yêu cầu khác cao hơn. 

• C. Người nói muốn gây một sự chú ý để người nghe hiểu câu nói đó theo một hàm ý nào đó. 

• D. Người nói nắm được các đặc điểm của tình huống giao tiếp

Multiple Choice

Cách dẫn trực tiếp là gì?

• Nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật, lời dẫn trực tiếp được đặt trong dấu ngoặc kép

• Thuật lại lời hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật, có điều chỉnh cho thích hợp, lời dẫn gián tiếp

• Trích dẫn lời nhân vật theo ý của mình

• Nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật và đặt lời nói hay ý nghĩ đó vào trong dấu gạch ngang.

Multiple Choice

Nhận xét nào sau đây không đúng về lời dẫn gián tiếp?

• Thuật lại lời nói hay ý nghĩ của  hoặc nhân vật

• Lời nói của nhân vật được điều chỉnh cho thích hợp

• Lời nói của nhận vật được trích dẫn nguyên văn

• Lời dẫn gián tiếp không đặt trong dấu ngoặc kép.

Multiple Choice

Có mấy cách dẫn lời nói hay ý nghĩ của một người, một nhân vật?

• 2

• 3

• 4

• 1

Multiple Choice

Trong trường hợp trích dẫn quá dài và người dẫn muốn lược bỏ phần không cần thiết trong lời trích dẫn đối lập luận của mình thì:

• Phần bị lược bỏ phải đặt trong dấu móc {}

• Phần bị lược bỏ phải đặt trong dấu ngoặc vuông []

• Phần bị lược bỏ có thể đặt trong dấu ngoặc vuông [] hoặc dấu ngoặc đơn ()

• A và B đều đúng

Multiple Choice

Trong các câu sau , câu nào có lời dẫn trực tiếp ?

• An nói với Nam là năm nay, An quyết tâm học tập, không mê chơi nữa.

• An nói với Nam là năm nay, bạn ấy quyết tâm học tập, không mê chơi nữa.

• An nói với Nam: “Năm nay, tôi quyết tâm học tập, không mê chơi nữa”.

• An nói với Nam là năm nay, cậu ấy quyết tâm học tập, không mê chơi nữa.

Multiple Choice

Dòng nào thực hiện đúng cách dẫn gián tiếp ?

• Cúc nói với Mai : “Bố của tôi rất nghiêm khắc”.

• Cúc nói với Mai là bố của tôi rất nghiêm khắc.

• Cúc nói với Mai là bố của bạn ấy rất nghiêm khắc.

• Cúc nói với Mai rằng : bố của tôi rất nghiêm khắc

Multiple Choice

Dòng nào thực hiện đúng cách dẫn gián tiếp?

• Cúc nói với Mai rằng: bố của tôi rất nghiêm khắc .

• Cúc nói với Mai là bố của tôi rất nghiêm khắc .

• Cúc nói với Mai là bố của bạn ấy rất nghiêm khắc .

• Cúc nói với Mai : “ Bố của tôi rất nghiêm khắc”

Multiple Choice

Trong các câu sau, câu nào có

lời dẫn trực tiếp?

• An nói với Nam là năm nay, An quyết tâm học tập, không mê chơi nữa.

• An nói với Nam: “Năm nay, tôi quyết tâm học tập, không mê chơi nữa”.

• An nói với Nam là năm nay, bạn ấy quyết tâm học tập, không mê chơi nữa

• An nói với Nam là năm nay, cậu ấy quyết tâm học tập, không mê chơi nữa .

Multiple Choice

Trong trường hợp trích dẫn gián tiếp ý kiến của người khác:

• Chúng ta có thể nêu hoặc cũng có thể không nêu thông tin về xuất xứ của ý kiến đó.

• Chúng ta vẫn phải nêu thông tin về xuất xứ của ý kiến đó.

• Chúng ta không cần thiết nêu thông tin về xuất xứ của ý kiến đó

• Chúng ta bỏ qua thông tin về xuất xứ của ý kiến đó

Multiple Choice

Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống:

Lời dẫn trực tiếp thường được đặt sau dấu hai chấm và...

• Nhắc lại nguyên văn

• Nhắc lại ý chính

• Nhắc lại một phần

• Nhắc lại từ khóa

Multiple Choice

Nhận định nào nói đầy đủ nhất dấu hiệu để nhận ra lời nói của nhân vật được dẫn ra trong

các tác phẩm văn xuôi?

• Thường được viết tách ra như kiểu viết đoạn văn

• Có thêm dấu gạch ngang ở đầu lời nói.

• Cả A và B đều đúng

• Cả A và B đều sai.

Multiple Choice

Các từ LÀ, RẰNG nối giữa hai phần của câu là một trong những dấu hiệu hình thức cho biết phần tiếp theo đó sẽ là?

• Chỉ có thể là lời dẫn gián tiếp

• Chỉ có thể là lời dẫn trực tiếp

• Có thể là lời dẫn trực tiếp hoặc lời dẫn gián tiếp

Multiple Choice

2 ví dụ sau là lời dẫn trực tiếp hay gián tiếp, đó là lời nói hay ý nghĩ của nhân vật?

a) Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử, nhìn tôi, như muốn bảo tôi rằng: A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão đối xử với tôi như thế này à?”.

b) Sau khi thằng con đi, lão tự bảo rằng: “Cái vườn là của con ta. Hồi còn mồ ma mẹ nó, mẹ nó cố thắt lưg buộc bụng, dè sẻn mãi, mới để ra được năm mươi đồng bạc tậu. Hồi ấy, mọi thức còn rẻ cả…”

• Trực tiếp (a - lời nói; b - ý nghĩ)

• Gián tiếp (a - lời nói; b - ý nghĩ)

• Trực tiếp (a - ý nghĩ; b - lời nói)

• Trực tiếp, cả 2 đều dẫn ý nghĩ

Multiple Choice

Trong trường hợp trích dẫn quá dài và người dẫn muốn lược bỏ phần không cần yếu trong lời trích dẫn đối lập luận của mình thì:

• Phần bị lược bỏ phải đặt trong dấu móc { }

• Phần bị lược bỏ phải đặt trong dấu ngoặc vuông [ ]

• Phần bị lược bỏ có thể đặt trong dấu ngoặc vuông [] hoặc dấu ngoặc đơn ()

Multiple Choice

Có mấy cách dẫn lời nói hay ý nghĩ của một người, một nhân vật?

• Một

• Hai

• Ba

• Bốn

Multiple Choice

Nhận xét nào sau đây không đúng về

lời dẫn gián tiếp?

• Thuật lại lời nói hay ý nghĩ của hoặc nhân vật

• Lời nói của nhận vật được trích dẫn nguyên văn

• Lời dẫn gián tiếp không đặt trong dấu ngoặc kép.

• Lời nói của nhân vật được điều chỉnh cho thích hợp

Multiple Choice

Cách dẫn trực tiếp là gì?

• Thuật lại lời hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật, có điều chỉnh cho thích hợp, lời dẫn gián tiếp

• Trích dẫn lời nhân vật theo ý của mình

• Nhắc lại nguyên văn lời nói/ ý nghĩ của người/ nhân vật, lời dẫn trực tiếp được đặt trong dấu “”

• Nhắc lại nguyên văn lời nói /ý nghĩ của người/ nhân vật và đặt lời nói hay ý nghĩ đó vào trong dấu --

Multiple Choice

Nhận định nào nói đầy đủ nhất dấu hiệu nhận ra lời nói của nhân vật được dẫn ra trong tác phẩm văn xuôi?

• Thường được viết tách ra như kiểu viết đoạn văn

• Có thêm dấu gạch ngang ở đầu lời nói

• Cả A và B đều đúng

• Cả A và B đều sai

Multiple Choice

Có mấy cách dẫn lời nói hay ý nghĩ của một người, một nhân vật?

• Hai

• Ba

• Bốn

• Một

Multiple Choice

Thế nào là cách dẫn trực tiếp?

• Nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật và đặt lời nói hay ý nghĩ đó vào trong dấu ngoặc kép.

• Nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật và đặt lời nói hay ý nghĩ đó vào trong dấu ngoặc đơn.

• hắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật và đặt sau dấu hai chấm.

• Nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật và đặt lời nói hay ý nghĩ đó vào trong dấu gạch ngang.

Multiple Choice

Tìm câu trích dẫn trực tiếp và gián tiếp trong đoạn văn sau :

(1)Mỗi lần bạn bè hỏi thăm về xứ Huế, tôi thường trả lời vui bằng một câu thơ của thi sĩ Bùi Giáng :

"Dạ thưa xứ Huế bây giờ

Vẫn còn núi Ngự bên bờ sông Hương"

(2) Cứ tưởng là đùa chơi, hóa ra câu thơ còn nhắc đến một sự bất biến của xứ Huế, khi mà nói núi Ngự sông Hương từ bao giờ đã trở thành biểu tượng của xứ này. (3) Nhà văn Hoàng Phủ Ngọc Tường cũng đã từng lo sợ một ngày nào đó "Huế không còn sông Hương thì liệu còn ai buồn nhắc tới Huế nữa không". (4) Còn nhà thơ Huy Tập thì xa xăm rằng : Nêus như chẳng có sông Hương-Câu thơ xứ Huế giữa đường đánh rơi. (5)Vâng, con sông, ngọn núi là chỗ tựa, đồng thời cũng là cội nguồn để tạo ra hương sắc của cả một vùng đất và cao hơn là bản sắc văn hóa của vùng đất ấy.

• Các câu (1)(3) (2)(4)

• Các câu (1) (3) (4)

• Các câu (1) (2) (4)

• Các câu (5) (4) (3)

Multiple Choice

Các từ LÀ, RẰNG nối giữa hai phần của câu là một trong những dấu hiệu hình thức cho biết phần tiếp theo đó sẽ là?

• Có thể là lời dẫn trực tiếp hoặc lời dẫn gián tiếp

• hỉ có thể là lời dẫn gián tiếp

• hỉ có thể là lời dẫn trực tiếp

Multiple Choice

rong trường hợp trích dẫn gián tiếp ý kiến của người khác:

• húng ta có thể nêu hoặc cũng có thể không nêu thông tin về xuất xứ của ý kiến đó.

• Chúng ta không cần nêu thông tin về xuất xứ của ý kiến đó.

• Chúng ta vẫn phải nêu thông tin về xuất xứ của ý kiến đó.

Multiple Choice

Lời dẫn trực tiếp thường được đặt sau dấu hai chấm và...

Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống:

• Nhắc lại ý chính

• Nhắc lại nguyên văn

• Nhắc lại một phần

Multiple Choice

Lời dẫn trực tiếp thường được đặt sau dấu hai chấm và...?

• trong dấu ngoặc đơn

• trong dấu ngoặc kép

• giữa dấu gạch ngang

Multiple Choice

Dẫn trực tiếp là.... lời nói, ý nghĩ của một người nào đó.

Cụm từ trong dấu ba chấm là?

• nhắc lại nguyên văn

• nhắc lại một phần

• nhắc lại ý chính

Multiple Choice

Câu nào sau đây sử dụng lời dẫn gián tiếp?

• Bác lái xe bao lần dừng, bóp còi toe toe, mặc, cháu gan lì nhất định không xuống.

• Người con trai ấy đáng yêu thật, nhưng làm cho ông nhọc quá.

• Anh hạ giọng, nửa tâm sự, nửa đọc lại một điều rõ ràng đã ngẫm nghĩ nhiều.

• Sao người ta bảo anh là người cô độc nhất thế gian?

Multiple Choice

Lời trao đổi của nhân vật trong các tác phẩm văn học (nhất là văn xuôi) thường được dẫn bằng cách nào?

• Gián tiếp

• Trực tiếp

Multiple Choice

Dòng nào thực hiện đúng cách dẫn gián tiếp ?

• A. Cúc nói với Mai : “ Bố của tôi rất nghiêm khắc”

• B. Cúc nói với Mai là bố của tôi rất nghiêm khắc.

• C. Cúc nói với Mai là bố của bạn ấy rất nghiêm khắc .

• D. Cúc nói với Mai rằng: bố của tôi rất nghiêm khắc .

Multiple Choice

Cách dẫn gián tiếp là thuật lại lời nói, ý nghĩ của người, nhân vật, điều chỉnh cho phù hợp, lời dẫn gián tiếp không đặt trong dấu ngoặc kép, đúng hay sai?

• Đúng

• Sai

Multiple Choice

Từ gạch chân sau chỉ quan hệ gì giữa hai câu?

Tất cả trẻ em trên thế giới đều trong trắng, dễ bị tổn thương và còn phụ thuộc. Đồng thời chúng hiểu biết, ham hoạt động và đầy ước vọng.

• quan hệ bổ sung

• quan hệ nhượng bộ

• quan hệ nguyên nhân

• quan hệ nghịch đối

Multiple Choice

Cách phát triển từ vựng mà em biết là gì?

• Phát triển nghĩa của từ ngữ trên cơ sở nghĩa gốc của chúng

• Mượn từ của tiếng nước ngoài

• Tạo ra từ ngữ mới

• Cả 3 đáp án trên

Multiple Choice

Trong câu thơ “Ngày xuân em hãy còn dài/ Xót tình máu mủ thay lời nước non” từ xuân được sử dụng với nghĩa nào?

• Nghĩa gốc chỉ mùa xuân

• Nghĩa chuyển chỉ tuổi trẻ

• Nghĩa Hán Việt vì đây là từ mượn

• Cả 3 đáp án trên

Multiple Choice

Câu thơ “Buồn trông nội cỏ rầu rầu/ Chân mây mặt đất một màu xanh xanh” từ nào được sử dụng với nghĩa chuyển?

• Buồn trông

• Chân mây

•    Nội cỏ

• Rầu rầu

Multiple Choice

Từ “tài tử” là từ mượn tiếng nước nào?

• Phương Tây

• Anh

• Hán

• Ấn Độ

Multiple Choice

Thế nào là cách tạo từ mới?

• Chủ yếu là dùng các tiếng có sẵn ghép lại với nhau

• Đưa vào từ ngữ có sẵn nhiều lớp nghĩa hoàn toàn mới

• Chuyển lớp nghĩa ban đầu của từ này sang một lớp nghĩa mới

• Kết hợp cả B và C

Multiple Choice

Hai phương thức chủ yếu phát triển nghĩa của từ ngữ là

• So sánh và nhân hóa

• So sánh và hoán dụ

• So sánh và ẩn dụ

• Ẩn dụ và hoán dụ

Multiple Choice

Trong các dòng sau , dòng nào có từ “ Ngân hàng” là nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ ?

• Ngân hàng máu; ngân hàng đề thi

• Ngân hàng Ngoại thương Việt Nam

• Ngân hàng Nông nghiệp và phát triển nông thôn

• Ngân hàng Nhà nước Việt Nam

Multiple Choice

Trong một ngôn ngữ, từ vựng là bộ phận...

• ít biến đổi

• không ngừng phát triển

• bất biến

• Tất cả đều đúng

Multiple Choice

Bắc Bình Vương lấy làm phải, bèn cho đắp đàn ở trên núi Bân, tế cáo trời đất cùng các thần sông, thần núi, chế ra áo cổn mũ miện, lên ngôi hoàng đế, đổi năm thứ 11 niên hiệu Thái Đức của vua Tây Sơn Nguyễn Nhạc làm năm đầu niên hiệu Quang Trung. Lễ xong, hạ lệnh xuất quân, hôm ấy nhằm vào ngày 25 tháng chạp năm Mậu Thân (1788).Trong các từ sau, từ nào không phải là từ Hán Việt?

• Trời đất

• Hoàng đế

• Tế cáo

• Niên hiệu

Multiple Choice

Trong Tiếng Việt, chúng ta dùng từ mượn của ngôn ngữ nào là nhiều nhất?

• Tiếng Pháp

• Tiếng La-tinh

• Tiếng Anh

• Tiếng Hán

Multiple Choice

Từ “ Thuyền” trong các câu thơ và ca dao sau , từ nào được dùng theo nghĩa gốc ?

• Thuyền về có nhớ bến chăng ? /Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền

• Thuyền nan một chiếc ở đời /Tắm mưa chải gió trong vời Hàn Giang

• Cha mẹ cho em sang chuyến đò nghiêng /Thuyền chòng chành đôi mạn , em ôm duyên trở về

• Những ngày không gặp nhau/ Biển bạc đầu thương nhớ /Những ngày xa cách nhau /Lòng thuyền đau rạn vỡ

Multiple Choice

Từ “tài tử” là từ mượn tiếng nước nào?

• Hán

• Anh

• Đức

• Ấn Độ

Multiple Choice

Nhận định nào nói đầy đủ nhất các hình thức phát triển từ vựng tiếng Việt?

• Tạo từ ngữ mới

• Mượn từ ngữ tiếng nước ngoài

• Thay đổi hoàn toàn cấu tạo và ý nghĩa của các từ cổ

• Cả A và B đều đúng

Multiple Choice

Trong tiếng Việt, chúng ta sử dụng mượn ngôn ngữ của nước nào nhiều nhất?

• Tiếng Hán

• Tiếng Anh

• Tiếng Đức

• Tiếng Pháp

Multiple Choice

Hai phương thức chủ yếu phát triển nghĩa của từ ngữ là

• So sánh và nhân hóa

• So sánh và hoán dụ

• So sánh và ẩn dụ

• Ẩn dụ và hoán dụ

Multiple Choice

Trong một ngôn ngữ, từ vựng là bộ phận...

• Ít biến đổi

• Không ngừng phát triển

• Bất biến

• Tất cả đều sai

Multiple Choice

Trong các dòng sau, dòng nào có từ “Ngân hàng” là nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ?

• Ngân hàng máu; ngân hàng đề thi

• Ngân hàng Ngoại thương Việt Nam

• Ngân hàng Nông nghiệp và phát triển nông thôn

• Ngân hàng Nhà nước Việt Nam

Multiple Choice

Bắc Bình Vương lấy làm phải, bèn cho đắp đàn ở trên núi Bân, tế cáo trời đất cùng các thần sông, thần núi, chế ra áo cổn mũ miện, lên ngôi hoàng đế, đổi năm thứ 11 niên hiệu Thái Đức của vua Tây Sơn Nguyễn Nhạc làm năm đầu niên hiệu Quang Trung. Lễ xong, hạ lệnh xuất quân, hôm ấy nhằm vào ngày 25 tháng chạp năm Mậu Thân (1788).

Trong các từ sau, từ nào không phải là từ Hán Việt?

• Trời đất

• Hoàng đế

• Tế cáo

• Niên hiệu

Multiple Select

Câu thơ “Buồn trông nội cỏ rầu rầu/ Chân mây mặt đất một màu xanh xanh” từ nào được sử dụng với nghĩa chuyển?

• Buồn trông

• Chân mây

• Nội cỏ

• Mặt đất

Multiple Choice

Mô hình “thế giới+ X” trong đó X là các danh từ như: ví, quần áo, điện thoại, laptop… có phải là từ ngữ mới không?

• Có

• Không

Multiple Choice

Từ "Vai" trong câu thơ sau được sử dụng với nghĩa nào?

"Áo anh rách vai/ quần tôi có vài mảnh vá"

• Nghĩa gốc

• Nghĩa chuyển, phương thức ẩn dụ

• Nghĩa chuyển,phương thức hoán dụ

• Tạo ra từ mới

Multiple Choice

Từ "Vai" trong câu thơ sau sử dụng với nghĩa nào?

"Hai vai gánh vác sơn hà"

• Nghĩa gốc

• Nghĩa chuyển, phương thức ẩn dụ

• Nghĩa chuyển, phương thức hoán dụ

• Các tạo từ mới

Multiple Choice

Từ "Vai" trong câu thơ sau sử dụng theo nghĩa nào?

"Vai năm tấc rộng, thân mười tấc cao".

• Nghĩa gốc

• Nghĩa chuyển, phương thức ẩn dụ

• Nghĩa chuyển, phương thức hoán dụ

Multiple Choice

Từ "Vua" trong các trường hợp sau đây: Vua hàng hiệu, vua bóng đá, vua tàu lửa, vua xa hơi... được dùng với nghĩa nào?

• Nghĩa gốc

• Nghĩa chuyển, phương thức ẩn dụ

• Nghĩa chuyển, phương thức hoán dụ

Multiple Choice

Từ chấn trong những trường hợp sau: Chân tường, chân bàn, chân ghế, chân trời, chân núi... được sử dụng với nghĩa nào?

• Nghĩa gốc

• Nghĩa chuyển, phương thức ẩn dụ

• Nghĩa chuyển, phương thức hoán dụ

Multiple Choice

Từ "chân" trong các trường hợp sau: Chân phải, chân trái, chân đau, chân đẹp... được sử dụng với nghĩa nào?

• Nghĩa gốc

• Nghĩa chuyển, phương thức ẩn dụ

• Nghĩa chuyển, phương thức hoán dụ

Multiple Choice

" Lá thư viết vội/ Đẫm giọt mồ hôi/ Mẹ vào ca rồi/ Bình yên con nhé" từ "Lá" trong câu thơ trên được hiểu theo nghĩa nào?

• Nghĩa gốc

• Nghĩa chuyển, phương thức ẩn dụ

• Nghĩa chuyển, phương thức hoán dụ

Multiple Select

Cả một trời nhớ thương, con trời, kêu trời, than trời, có trời mới cứu được... Những từ "trời" nào được dùng với nghĩa chuyển?

• Cả một trời nhớ thương

• Than trời

• Kêu trời

• Con trời

• Có trời mới cứu được

Multiple Choice

Câu 13: Câu thơ "Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng", từ "mặt trời" được sử dụng với nghĩa nào?

• A. Nghĩa gốc, chỉ mặt trời của thiên nhiên

• B. Nghĩa chuyển, chỉ đứa con là nguồn sống, niềm tin và hi vọng của người mẹ

• C. Nghĩa gốc, chỉ đứa con là nguồn sống, niềm tin và hi vọng của người mẹ

• D. Là từ mượn tiếng Hán

Multiple Choice

Câu 18: Các từ "sơ mi, xà phòng, ô tô, xăng..." là từ mượn ngôn ngữ nào?

• A. tiếng Hán

• B. tiếng Anh

• C. tiếng Pháp

• D. tiếng Nga

Multiple Choice

Câu 19: Xác định từ Hán Việt có trong câu sau:

Cháu chiến đấu hôm nay

Vì lòng yêu Tổ quốc

• A. chiến đấu, tổ quốc

• B. hôm nay, chiến đấu

• C. lòng yêu, tổ quốc

• D. chiến đấu, tổ quốc, lòng yêu

Multiple Choice

Câu 20: Nhận định nào nói đầy đủ nhất các hình thức phát triển số lượng từ vựng tiếng Việt?

• A. Tạo từ ngữ mới

• B. Mượn từ ngữ tiếng nước ngoài

• C. Thay đổi hoàn toàn cấu tạo và ý nghĩa của các từ cổ

• D. Cả A và B đều đúng