Tema 4 2º parte Diseño Curricular

Open Ended

¿Qué trabajamos en la clase anterior?

Open Ended

¿A qué hace referencia esta imagen pixelada y qué utilidad tiene a la hora de diseñar nuestros documentos de planificación?

Multiple Choice

¿Qué tenemos que tener en cuenta a la hora de definir el contexto?

• Los alumnos/as

• El tipo de centro

• El entorno

• Todas

Multiple Choice

Cuando hablamos de objetivos, ¿cuáles de estos debemos incluir en la programación didáctica?

• Objetivos de etapa

• Objetivos didácticos

• Objetivos de materia

• Todas

Open Ended

¿Qué otra cosa tenemos que tener en cuenta a la hora de definir la metodología?

Diseño Universal de Aprendizaje

Trabajar en base a la DUA nos permitirá atender a la diversidad.​

.es

Diseño Universal de Aprendizaje

Trabajar en base a la DUA nos permitirá atender a la diversidad .​

Recuerda los 3 principios para el análisis y la planificación de la enseñanza según el modelo DUA. Se debe proporcionar al alumnado múltiples:

1. Formas de Implicación
2. Medios de Representación
3. Medios de Acción y Expresión

.es

Open Ended

¿Cómo abordarías estos temas transversales en tu asignatura de Física y Química?

Open Ended

Repasamos: ¿Qué elementos componen una Programación Didáctica?

INICIO ACTIVIDAD 2 GRUPAL:
Próxima semana

Recibirán un enlace para que puedan apuntarse al grupo de trabajo.

Revisen las indicaciones sobre la actividad grupal.​

Antes de comenzar con la siguiente actividad...