Creación de una base de datos

ANÁLISIS DE DATOS

Trabajo individual

Colaborando para crear datos

Completa, en orden, los cuestionarios que encontrarás en cada diapositiva, simulando ser uno de los sujetos de la muestra (alumnado de FP, profesorado de FP…). Responde, también, al cuestionario de tu grupo.

Es posible que para completar algunos de los cuestionarios se te solicite acceder con una cuenta de google.

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¿Ya has terminado de completar los cuestionarios?

Accede a tu sala de trabajo grupal. Tú y el resto de compañeros/as del grupo podéis permanecer con cámaras y micro apagado hasta que todos finalicéis de responder a los cuestionarios.

Cuando vayais finalizando, podéis poner un mensaje en el chat o pulsar "levantar mano" para saber que todos estáis listos para continuar.

Cuando estéis listos, comenzad a avanzar en el desarrollo de la base de datos siguiendo las indicaciones de las siguientes diapositivas. Si os surgen dudas, llamad a la profesora.

• Entra en la versión del cuestionario realizada en Google Forms.

• Accede a la pestaña "respuestas".

• Sigue las indicaciones del tutorial de la siguiente diapositiva.

​

Accede al cuestionario creado por tu equipo

​https://www.youtube.com/watch?v=UIJpbGGjDio

• Accede y visualiza el vídeo (duración de 1 minuto).

• Seguid las indicaciones y descargaos, cada componente del grupo, los datos a un archivo de Excel.

• Abre el archivo. Durante esta sesión, trabajaréis con él.

• La persona que tenga mayor dominio con Excel puede compartir su pantalla para que el resto vean sus pasos.

Asignación de puntuaciones a las respuestas del cuestionario

Tenéis que consensuar, en grupo, la puntuación que se le dará a las respuestas de cada ítem del cuestionario. Recuerda que las respuestas dadas en un cuestionario no son correctas o incorrectas, por lo que esta puntuación no corresponde a si la respuesta está bien o está mal (el cuestionario no tiene nota). Añadid la puntuación de cada ítem y los rangos del cuestionario al documento Word del cuestionario.

¿Cómo lo hacemos? Ejemplo:

Objetivo específico: evaluar el nivel de ansiedad del alumnado de FP a la hora de hacer una exposición oral.

Variable: ansiedad /nivel de ansiedad

Observa como asignar la puntuación a cada ítem y al cuestionario en la siguiente diapositiva.


Si tu equipo ha desarrollado una entrevista, asigna dicha puntuación en las preguntas cerradas que habéis incluido.

Será en esta segunda hoja en la que trabajaremos.

• Añade una columna inicial y asigna un número a cada sujeto (1, 2, 3,... o N1, N2, N3)

  *N= muestra

• Duplica la hoja de excel

• Manten en la primera hoja/pestaña los datos originales.

• Nombra la hoja original: "Original" o algún sinónimo.

• Nombra la copia: "Datos"

A partir de ahora, vamos a trabajar sobre la hoja/pestaña copiada.

• Asigna un nómbre a cada columna de datos, relacionado con lo que mide.

Por ejemplo: número de sujeto, edad, sexo, ítem 1 (Q1), ítem 2 (Q2)...

• Añade una columna al final de los ítems del cuestionario con el nombre "Puntuación cuestionario". Aquí, más adelante, se añadirá la puntuación total de cada persona en el cuestionario (3, 10, 22,...) .

• Añade otra columna con el nombre "Resultado cuestionario". Aquí se añadirá el significado del resultado del cuestionario según la puntuación (sin ansiedad, ansiedad leve, ansiedad alta)

Asignación numérica

Asigna, a cada dato, valores numéricos.

Datos como la edad (variables cuantitativas) se mantienen igual.

Ejemplo:

• Para el género: femenino = 0, masculino = 1, otro = 2

• Para los ítems del cuestionario, asigna el mismo valor que le habéis dado (ver ejemplo diapositiva 14). Ten cuidado con las preguntas que estén redactadas a la inversa si utilizas preguntas afirmativas y preguntas negativas.

• En una nueva hoja/pestaña del excel, añade las etiquetas de todas las variables cualitativas. Ejemplo: femenino = 0, masculino = 1

¡Revisa el contenido del Power Point 8 y el de las tres siguientes diapositivas!

Variables cuantitativas discretas y contínuas, y variables cualitativas ordinales, nominales y binarias.

Añade ahora el resultado del cuestionario

Asigna, a cada dato, valores numéricos.

• Añade, en las dos columnas finales (diapositiva 16), la puntuación numérica del cuestionario de cada sujeto, y en la siguiente columna, el resultado (como en el ejemplo: sin ansiedad, ansiedad leve, ansiedad alta).

Si has llegado hasta aquí, tu base de datos debería estar lista

Llama a la profesora para que lo revisemos.

Por último... un análisis de datos inicial

(puedes guardar los resultados en una nueva pestaña/hoja con el nombre "análisis de datos")
Si has hecho una entrevista, realiza alguna de estas pruebas con los datos cuantitativos obtenidos en las preguntas cerradas.

• Calcula, con excel, la edad media de tu muestra. =PROMEDIO(casillas)

• Calcula el rango de edad de tu muestra. =MAX(casillas) ; =MIN(casillas)

• Calcula la moda de la edad de tu muestra. =MODA.UNO(casillas)

• Calcula la puntuación media obtenida en el cuestionario.

• Calcula el número de de personas que han obtenido cada resultado (¿que porcentaje no tiene ansiedad? ¿cuántos tienen ansiedad leve? ¿y ansiedad alta? =CONTAR.SI(celdas;"valor a contar")

• Con los resultados del último ejercicio, calcula los porcentajes. También puedes calcular los porcentajes mediante los gráficos.

¿Alguna duda para hacer los cálculos?

Lo veremos a la vuelta, pero si hay tiempo llamadme y os lo explico

Finalizando la actividad...

Un miembro del grupo debe subir dentro de la tarea de Canvas:

• La base de datos creada en Excel.

• El cuestionario con las puntuaciones asignadas y los resultados según rangos.