小组面试模拟

教学竞赛模拟

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Poll

你在获取教师资格证上的进度

• 准备考试中

• 参加了考试，结果未知

• 只过了笔试，准备面试中

• 已经通过了所有的考试

环节构成

（1）随机进入

（2）理念宣讲

（3）模拟授课

（4）同课异构

（5）学习性反思

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随机进入

随机选择一个教学内容，每个内容仅一页图文或图表资料

（选手需要洞察内容找到其教育价值所在）

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Open Ended

你们小组随机选到的教学主题是

理念宣讲

结合选定的教学内容进行教育理念的宣讲

（选手需要将新课程理念与这一内容的教学联系起来，有条理的形成自己的教学主张：比如目标的设定、重难点的判断、教学策略和方法的选择，并形成教学思路等）

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Open Ended

用一句话表述自己的教学理念或立场（指引具体教学）

模拟授课

只凭一张截图或手机照片进行试讲，可以手机录音然后上传音频到腾讯文档的分享

（选手需要将内容转化为引导性的问题，并生成阶梯式的学习活动，组织学生阅读、探究和讨论，通过运用合适的教学策略和技能实施教学）

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同课异构

对该内容有不同理解或者不同教学选择的同学，在该同学的课例基础上进行修改甚至重构，并陈述自己作出这种调整和重构的理由

（所有参与者需要对不同的教学选择或决策作出自己的评判，并说出评判的客观原则和自己的教学主张，对不同教学主张进行辨析和论证，最终达成一致，同中有异）

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学习性反思

所有同学都需要对这个课例的成功和失败之处进行回顾，并总结可以迁移的一般教学或学习原则，尝试应用于其他主题教学之中。

（选手需要将该案例中学到的一般原则应用到其他教学主题的教学中，并对其效果进行检验，最终反复练习成为自己随时可以调用的技能）

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Open Ended

用一句话概括你学到的一条教学原则