Uji Coba presentasi

AKSI NYATA

MODUL 1.4 BUDAYA POSITITIF

oleh : TITIK PURWANINGSIH, S.Pd

SMK PGRI 1 NGAWI

CGP ANGKATAN 7 KABUPATEN NGAWI

Pendahuluan

Filosofi Ki Hajar Dewantara

Nilai dan Peran Guru Penggerak

Visi Guru Penggerak

Budaya Positif

Budaya Positif

Visi Guru
Penggerak

Nilai & Peran

Guru Penggerak

Profil Pelajar

Pancasila

Filosofi KHD

Pengajaran adalah proses pendidikan menuntut ilmu dan mendapatkan

materi-materi ilmiah di sekolah sehingga siswa mencapai kompetensi

yang diharapkan

Pendidikan merupakan tuntunan terhadap segala kekuatan kodrat

yang dimiliki siswa agar mampu mencapai keselamatan dan

kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai seorang manusia

maupun sebagai anggota masyarakat

Filosofi Ki Hajar Dewantara

Ing Ngarso Sung Tulodho

Ing Madya Mangun Karso

Tut Wuri Handayani

Semboyan Ki Hajar Dewantara

Bertujuan untuk menuntun anak sesuai dengan

kodratnya, sehingga mereka mencapai keselamatan dan

kebahagiaan setinggi-tingginya baik sebagai manusia

maupun sebagai anggota masyarakat

Filosofi Ki Hajar Dewantara

Tiga Kerangka Perubahan

Kodrat Keadaan: Kodrat Alam dan Kodrat Zaman 1.

3. Yang berubah

Budi Pekerti: perpaduan cipta, rasa, dan karsa untuk menciptakan

karya

2. 3 Prinsip Perubahan

Kontuinitas: Tidak melupakan budaya

Konvergensi: Memperkuat nilai kebudayaan

Konsentris: Menghargai Keragaman

Relevansi Filosofi Ki Hajar Dewantara

dengan Pendidikan

"Pendidikan Harus Dinamis"

Pendidikan berjalan dan berkembang dengan mengikuti

perubahan, baik dari kodrat alam maupun kodrat

zamannya

Relevansi Filosofi Ki Hajar Dewantara

dengan Pendidikan

"Menghamba Pada Anak"

Memberi ruang untuk anak bermain dan mengeluarkan
pendapat, pikiran, ide, kreasi, mengembangkan bakat
dan minatnya sesuai dengan kodrat yang dimilikinya

Nilai dan Peran Guru Penggerak

Peran Guru
Penggerak

Nilai Guru
Penggerak

Berpihak pada murid

Mandiri

Reflektif

Kolaboratif

Inovatif

1.

2.

3.

4.

5.

Menjadi Pemimpin Pembelajaran
Mewujudkan Kepemimpinan Murid

Mendorong Kolaboratif

Menjadi coach bagi guru lain

Menggerakan Komunitas Praktisi

1.
2.

3.

4.

5.

Visi Guru Penggerak

Visi Guru Penggerak menggambarkan bagaimana murid
di masa depan sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila
Visi yang dibuat mencerminkan Perubahan yang
positif
Dalam penyusunan visi hendaknya berpihak pada
murid, sebagai landasan segala perubahan dalam
pendidikan dengan pola pikir positif melalui
pendekatan inkuiri apresiatif (IA) menggunakan
tahapan BAGJA (Buat Pertanyaan, Ambil Pelajaran, Gali
mimpi, Jabarkan, Atur Eksekusi)

Budaya Positif

Budaya Positif merupakan nilai-nilai, keyakinan-

keyakinan, dan kebiasaan-kebiasaan di sekolah

yang berpihak pada murid agar murid dapat

berkembang menjadi pribadi yang kritis, penuh

hormat dan bertanggung jawab. Budaya positif

yang dilakukan di sekolah akan membawa dan

menimbulkan rasa aman bagi siswa dan mampu

mendorong siswa untuk mencapai Profil Pelajar

Pancasila

Budaya positif

DISIPLIN POSITIF

1.

Pendekatan untuk kontrol

diri dalam membentuk

kepercayaan diri

3. Keyakinkan Kelas

Mengacu pada nilai dan

prinsip kelas

4. Kebutuhan Dasar

Bertahan Hidup

Rasa Kasih Sayang

Penguasaan

Kebebasan

1.

2.

3.

4.

5. Posisi Kontrol

Pemberi Hukuman

Pembuat rasa bersalah

Teman

Pemantau

1.

2.

3.

4.

5. Manager

6 Segitiga Restitusi

Menstabilakn Identitas

Validasi Tindakan yang

salah

Menanyakan keyakinan

kelas

1.

2.

3.

2. NILAI KEBAJIKAN

Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang

Maha Esa, dan Berakhlak Mulia.

Mandiri

Bernalar Kritis

Berkebinekaan Global

Bergotong royong

Kreatif

Budaya Positif

Sebagai Seorang Guru haruslah memahami nilai dan peran

guru untuk mewujudkan visi yang disusun berdasarkan filosofi

Ki HaJar Dewantara yaitu Berpihak pada murid.

Sebuah visi akan berhasil apabila membawa dampak

perubahan ke arah positif, yaitu terukur, konkret, sistematis dan

terencana. maka untuk mewujudkan itu bisa menggunakan

pendekatan inkuiri apresiatif dengan tahapan bagja, dengan

demikian budaya positif akan terwujud. Dan ekosistem sekolah

menyenangkan akan tercipta, murid akan belajar dengan rasa

aman, nyaman dan senang.

Terima Kasih