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Evaluación Formativa Función Directiva

Evaluación Formativa Función Directiva

Assessment

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Avance Magisterial

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7 Slides • 6 Questions

1

​1.¿Cuál es la definición de Estrategias de Evaluación?

2

Multiple Choice

Selecciona la opción correcta:

1

Instrumentos que permiten tener información acerca del proceso aprendizaje.

2

Actividades específicas que llevan a cabo las alumnas y los alumnos cuando aprenden.

3

Métodos, técnicas y recursos que utilizan las maestras y los maestros para valorar el aprendizaje de alumnas y alumnos.

3

2. El personal con funciones directivas ha observado que las maestras y los maestros de la escuela tienen un buen desempeño en cuanto a las estrategias didácticas innovadoras, sin embargo, continúan centrando sus prácticas de evaluación en temas o contenidos y dejan a un lado el enfoque formativo de la evaluación.

4

Identifique la recomendación del personal con funciones directivas que centra la atención en las alumnas y los alumnos con equidad y excelencia.

5

Multiple Choice

Seleccione la opción correcta:

1

Diversificar las estrategias didácticas como preguntas detonadoras, problemas abiertos, procesos dialógicos, juegos, trabajo por proyectos, secuencias didácticas, dilemas, debates, asambleas y estudio de casos. 

2

Diseñar situaciones de aprendizaje auténticas considerando necesidades e intereses de las alumnas y los alumnos, aplicar instrumentos de valoración formativos y retroalimentar a través de la comunicación asertiva considerando circunstancias particulares y tradiciones culturales.

3

Adoptar medidas para responder a las necesidades de niñas, niños y adolescentes, centrando la práctica docente en el logro de aprendizajes para que se posibilite el desarrollo progresivo e integrar conforme a las capacidades habilidades de alumnos y alumnas.

6

​3. Con base en el acuerdo 11/03/19 y el enfoque formativo de la evaluación, es una acción que realiza el personal con funciones directivas derivado del análisis de los resultados obtenidos en su plantel educativo o zona escolar.

7

Multiple Choice

Selecciona la opciòn correcta

1

Dialogar con los maestros y exigir mejores resultados en las pruebas estandarizadas como MejorEdu y PISA porque la evaluación busca una superación continua. 

2

Reflexionar con sus colectivos sobre el desempeño logrado hasta el momento, identificar las áreas y los procesos a mejorar, reorientar las políticas educativas institucionales y lograr acuerdos para mejorar el servicio educativo que la Escuela o la Zona ofrece. 

3

Integrar el expediente histórico de desempeño de los alumnos y realizar reuniones con los padres de familia para comprometernos más con la educación de los educandos. 

8

4.- Identifique en qué caso la valoración es formativa en la siguiente situación:

9

Multiple Choice

Selecciona la opciòn correcta

1

El maestro les pide que redacten su autobiografía y la revisen a partir de una rúbrica que especifica la descripción de la tarea, aspectos a valorar y niveles de logro; después, analiza los textos de sus alumnas y alumnos y retroalimenta a cada una y cada uno.

2

El maestro les pide que redacten su autobiografía y la revisen a partir de una rúbrica que especifica la descripción de la tarea, aspectos a valorar y niveles de logro; después realiza un examen del tema para poner la calificación del proyecto de acuerdo a lo obtenido en el examen. 

3

El maestro les pide que redacten su autobiografía después la revisa a cada uno de ellos y les asigna una calificación concluyendo así con el tema. 

10

5. Con base en la serie de Herramientas para la Evaluación Educativa ¿Qué se debe entender como enfoque formativo?

11

Multiple Choice

Selecciona la opciòn correcta

1

 Que es una herramienta que sirve para obtener una calificación.

2

Que contempla una visión cuantitativa y cualitativa, permite obtener evidencias y brindar retroalimentación para superar las dificultades de aprendizaje.

3

Que aportar información para la promoción del alumno.

12

​6. ¿Qué establece el acuerdo 11/03/19?

13

Multiple Choice

Seleccion la respuesta correcta

1

Que la evaluación ocupa un lugar protagónico en el proceso educativo para mejorar los aprendizajes de los estudiantes

2

Las normas generales para la evaluación del aprendizaje, acreditación, promoción, regularización y certificación.

3

Los lineamientos para el desarrollo de la implementación de autonomía curricular en las escuelas de Educación Básica

​1.¿Cuál es la definición de Estrategias de Evaluación?

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