Средства выразительности

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ
СРЕДСТВА ЯЗЫКА

Фонетическиесредства

Аллитерация – повтор согласных

звуков. Является приемом выделения
и скрепления слов в строке.
Увеличивает благозвучие стиха.

Пример: Гром гремит, гроза грохочет.

Ассонанс– повторение гласных

звуков

Пример: «Е», «И», «Ю» - изображют

нежность, ласку, плачь (вслушайтесь
в музыку есенинского стиха: «Не
жалею, не зову, не плачу, все пройдет,
как с белых яблонь дым…»).

Лексическиесредства

Антонимы – разные слова,

относящиеся к одной части речи, но
противоположные по значению
(добрый – злой, могучая –
бессильная). Противопоставление
антонимов в речи является ярким
источником речевой экспрессии,
устанавливающей эмоциональность
речи: он был слаб телом, но силен
духом.

Пример: Радость – горе. Друг- враг.

Контекстные (или

контекстуальные) антонимы – это
слова, которые в языке не
противопоставлены по значению и
являются антонимами только в
тексте: Ум и сердце – лед и пламень –
вот основное, что отличало этого
героя.

Пример: Радость ползет улиткой, у

горя бешеный бег.

Синонимы – это слова, относящиеся

к одной части речи, выражающие
одно и то же понятие, но в то же
время различающиеся оттенками
значения: Влюбленность – любовь,
приятель – друг.

Контекстные (или контекстуальные) синонимы –
слова, являющиеся синонимами
только в данном тексте: Ломоносов –
гений – любимое дитя природы. (В.
Белинский)

Стилистические
синонимы – отличаются
стилистической окраской, сферой
употребления: усмехнулся – хихикнул
– засмеялся – заржал

Художественно-изобразительные средства (тропы):

эпитет,сравнение, метафора, олицетворение, метонимия,
синекдоха,перифраз,гипербола,литота.

Гипербола – образное выражение,

преувеличивающее какое-либо
действие, предмет, явление.
Употребляется в целях усиления
художественного впечатления.: Снег
валил с неба пудами.

Пример: В сто сорок солнц закат

пылал.

Литота– художественное

преуменьшение : мужичок с ноготок.
Употребляется в целях повышения
художественного впечатления.

Пример: В больших сапогах, в

полушубке овчинном,/В больших
рукавицах … а сам с ноготок.

Метонимия – перенос значений

(переименование) по смежности явлений.
Наиболее употребительные случаи
переноса:

а) с человека на его какие-либо

внешние признаки: Скоро ли обед? –
спросил постоялец, обращаясь к
стеганой жилетке;

б) с учреждения на его обитателей:

Весь пансион признавал превосходство
Д.И. Писарева;

в) имени автора на его творение

(книгу, картину, музыку, скульптуру):
Великолепный Микеланджело! (о его
скульптуре) или. Читая Белинского…

Синекдоха – прием, посредствомкоторого целое выражается через его
часть (нечто меньшее входящее в
нечто большее) Разновидность
метонимии. «Эй, борода! А как
проехать отсюда к Плюшкину?»

Метафора– скрытое сравнение, основанное на
сходстве между далекими явлениями и предметами. В
основе всякой метафоры лежит неназванное
сравнение одних предметов с другими, имеющими
общий признак.

В художественной речи автор употребляет
метафоры для усиления выразительности речи, для
создания и оценки картины жизни, для передачи
внутреннего мира героев и точки зрения рассказчика и
самого автора.

В метафоре автор создает образ – художественное
представление о предметах, явлениях, которые он
описывает, а читатель понимает, на каком именно
сходстве основана смысловая связь между
переносным и прямым значением слова: Добрых
людей на свете было, есть и, надеюсь, будет всегда
больше, чем плохих и злых, иначе в мире наступила
бы дисгармония, он перекосился бы…опрокинулся и
затонул. Эпитет, олицетворение, оксюморон, антитеза
могут рассматриваться как разновидность метафоры.

Ирония - Троп, состоящий в употреблении с целью насмешки слова или выражения
в значении, противоположном
буквальному.

Пример: Гвоздин, хозяин превосходный, владелец нищих
мужиков.

Multiple Choice

Отметьте пример, содержащий иронию:

• Боже, какие есть прекрасные должности и службы! как они возвышают и услаждают душу! Но увы! я не служу и лишен удовольствия видеть тонкое обращение с собой начальников. (Н.Гоголь)

•  Величье низкое, божественная грязь! (Ш.Бодлер)

• Было горе, будет горе, Горю нет конца, Да хранит святой Егорий Твоего отца. (А.Ахматова)

•  Женской лести лебяжий пух. (М.Цветаева)

Эпитет– слово, выделяющее в предмете или явление
какие-либо его свойства, качества или признаки.
Эпитетом называют художественное определение, т.е
красочное , образное, которое подчеркивает в
определяемом слове какое-нибудь его отличительное
свойство. Эпитетом может служить всякое значащее
слово, если оно выступает как художественное,
образное определение к другому:

существительное: болтушка сорока; прилагательные: роковые часы;

Используя эпитет, автор выделяет те свойства
и признаки изображаемого им явления, на которые он
хочет обратить внимание читателя. С помощью
эпитета автор конкретизирует явления или их
свойства.

Олицетворение– один из видов метафоры, когда перенос признака осуществляется с живого предмета на
неживой. При олицетворении
описываемый предмет внешне
употребляется человеку: Деревца,
нагнувшись ко мне, протянули тонкие
руки. Еще чаще неодушевленным
предметом приписываются действия,
которые допустимы лишь людям: Дождь
зашлепал босыми ножками по дорожкам
сада.

Оценочная лексика – прямая

авторская оценка событий, явлений,
предметов: Пушкин – это чудо.

Перифраз(а) – использование

описания вместо собственного имени
или названия; описательное
выражение, оборот речи,
замещающее слово. Используется
для украшения речи, замены повтора:
Город на Неве приютил Гоголя.

Multiple Choice

Отметьте пример, содержащий перифраз: 

• Под небом Шиллера и Гете их поэтическим огнем душа воспламенилась в нем. (А.С.Пушкин)

• Смотри, как запад разгорелся вечерним заревом лучей.

• Мой дерзкий лорнет рассердил ее не на шутку.

• Откуда, умная, бредешь ты, голова?

Сравнение– одно из средств выразительности
языка, помогающее автору выражать свою точку
зрения, создавать целые художественные
картины, давать описание предметов. В
сравнении одно явление показывается и
оценивается путем сопоставления его с другим
явлением. Сравнение обычно присоединяется
союзами: как, словно, будто, точно, и т.д. но
служит для образного описания самых различных
признаков предметов, качеств, действий.
Например, сравнение помогает дать точное
описание цвета: Как ночь, черны его глаза.

Фразеологизмы – это почти всегда яркие
выражения. Поэтому они – важное экспрессивное
средство языка, используемое писателями как
готовые образные определения, сравнения, как
эмоционально-изобразительные характеристики
героев, окружающей действительности и т.д.: у
таких людей, как мой герой, есть искра божия.

Цитаты из других произведений помогают
автору доказать какой-либо тезис, положение
статьи, показать его пристрастия и интересы,
делают речь более эмоциональной,
выразительной: А.С. Пушкина, «как на первую
любовь», не забудет не только «России сердце»,
но и мировая культура.

Фигуры речи:
риторический вопрос,
риторическое обращение,
повтор, синтаксический параллелизм,
многосоюзие,бессоюзие,эллипсис,
инверсия,антитеза,оксюморон,
аллюзия,

Аллюзия – стилистическая фигура, намек на реальный литературный,
исторический, политический факт,
который предполагается известным.

Оксюморон – сочетание контрастных по

значению слов, создающих новое понятие
или представление. Это соединение
логически несовместимых понятий, резко
противоречащих по смыслу и взаимно
исключающих друг друга. Этот прием
настраивает читателя на восприятие
противоречивых, сложных явлений, нередко
– борьбы противоположностей. Чаще всего
оксюморон передает отношение автора к
предмету или явлению: Грустное веселье
продолжалось…

Multiple Choice

Отметьте пример, содержащий оксюморон: 

•  Плачет дождь, воет вьюга.

• Светила нам только зловещая тьма.

• Трястись, как  осиновый лист.  

•  Ты опять, опять со мной, бессонница!

Реминисценция– черты в

художественном произведении,
наводящие на воспоминание о другом
произведении. Как художественный
прием рассчитана на память и
ассоциативное восприятие читателя.

Анафора, или единоначатие – это

повторение отдельных слов или
оборотов в начале предложения.
Используется для усиления
высказанной мысли, образа, явления:
Как рассказать о красоте неба? Как
поведать о чувствах, переполняющих
душу в этот момент?

Эпифора – одинаковая концовка

нескольких предложений,
усиливающая значение этого образа,
понятия и т.д.: я всю жизнь шел к
тебе. Я всю жизнь верил в тебя. Я
всю жизнь любил тебя.

Эллипсис – стилистическая фигура, заключающаяся в пропуске какого-либо слова, легко восстанавливаемого из контекста.

Пример:

Зверю – берлога, страннику – дорога, мертвому – дроги, каждому – свое.

Женщине — лукавить, Царю — править, Мне — славить Имя твоё.

Multiple Choice

В каких предложениях использован эллипсис?

• Прямо дороженька, насыпи узкие, 

  Столбики, рельсы, мосты. (Н.А. Некрасов)

• Вместо хлеба — камень, вместо поучения — колотушка (М.Е. Салтыков-Щедрин).

• Швед, русский колет, рубит, режет, 

  Бой барабанный, клики, скрежет. (А.С. Пушкин)

• День в тёмную ночь влюблён,

   В зиму весна влюблена, 

  Жизнь — в смерть… 

  А ты?.. Ты в меня! (Г.Гейне)

Риторическое обращение –

обращение, носящее условный
характер, сообщающие поэтической
речи нужную интонацию:
Торжественную, политическую,
ироническую и т.д.

Кто не проклинал
станционных смотрителей, кто
с ними не бранивался? Кто в
минуту гнева не требовал от
них роковой книги, дабы
вписать в оную свою
бесполезную жалобу на
притеснение, грубость и
неисправность?

Риторические вопросы–

Градация – стилистическая фигура,

заключающая в следовательном
нагнетании или, наоборот, ослаблении
сравнений, образов, эпитетов, метафор
и других выразительных средств
художественной речи: Ради своего
ребенка, ради семьи, ради народа, ради
человечества – берегите мир!

Градация бывает восходящая (усиление признака) и нисходящая ( ослабление признака).

Multiple Choice

Отметьте пример, содержащий градацию: 

•   Смотри, ей весело грустить. 

•  Ах, Боже мой! Что станет говорить княгиня Марья Алексевна!   

• Вы бы должны были испустить ручьи… что я говорю! Реки, озера, моря, океаны слез.

• С кем поделиться той грустной радостью, что я остался жив.

Инверсия – обратный порядок слов в
предложении. При прямом порядке подлежащее
предшествует сказуемому, согласованное
определение стоит перед определяемым словом,
несогласованное – после него, дополнение после
управляющего слова, обстоятельство образа
действия – перед глаголом.

Современная молодежь быстро поняла ложность этой истины.
А при инверсии слова располагаются в ином
порядке, чем это установлено грамматическими
правилами. Это сильное выразительное
средство, употребляемое в эмоциональной,
взволнованной речи: Родина любимая, земля моя
родная, тебя ли нам беречь!

Multiple Choice

В каком предложении использована инверсия? 

• Плакала Саша, как лес вырубали…

•   Вечер. Взморье. Вздохи ветра. Величавый возглас волн.

•  Прощай, немытая Россия! Страна рабов, страна господ…

• Отдать первородство за чечевичную похлёбку.

Композиционный стык – это

повторение в начале нового
предложения слова или слов из
предыдущего предложения, обычно
заканчивающих его: Все сделала для
меня Родина. Родина меня выучила,
вырастила, дала путевку в жизнь.
Жизнь, которой я горжусь.

Многосоюзие – риторическая

фигура, состоящая в намеренном
повторении сочинительных союзов
для логического и эмоционального
выделения перечисляемых понятий:
И гром не грянул, и небо не
обрушилось на землю, и реки не
разлились от такого горя!

Парцелляция – прием расчленения фразы на части или даже на отдельные слова. Ее цель – придать речи интонационную экспрессию путем ее отрывистого произнесения: Поэт внезапно встал. Побледнел.

Multiple Choice

Отметьте пример, содержащий парцелляцию:

• Жди меня, и я вернусь. 

• Я быстро шла. Не догнать меня.  

• А на крутом пригорке,  там, где спрятался желудь в норке, дуб стоял. Бородатый, бурый. Очень жилистый. Очень хмурый.  

•  ...где их сейчас найдешь, этих мальчишек? Они уж небось поужинали, и спать легли, и десятые сны видят.

Повтор– сознательное

употребление одного и того же слова
или сочетания слов с целью усилить
значение этого образа, понятия и т.д.:
Пушкин был страдалец, страдалец в
полном смысле этого слова.

Антитеза – стилистический прием,

который состоит в резком
противопоставлении понятий,
характеров, образов, создающий эффект
резкого контраста. Она помогает лучше
передать, изобразить противоречия,
противопоставить явления. Служит
способом выражения авторского взгляда
на описываемые явления, образы и т.д.

Пример: Ты богат, я очень беден; Ты прозаик, я поэт…

Синтаксический параллелизм-

– одинаковое построение нескольких рядом
расположенных предложений. С его помощью автор
стремиться выделить, подчеркнуть высказанную мысль:
Мать – это чудо земное. Мать – это слово святое.

Сочетание коротких простых и длинных сложных или
осложненных разнообразными оборотами предложений
помогает передать пафос статьи, эмоциональный настрой
автора.

«1855 год. Зенит славы Делакруа. Париж. Дворец изящных
искусств… в центральном зале экспозиции – тридцать пять картин
великого романтика» .

Open Ended

Опишите свой день, используя различные средства выразительности.