Search Header Logo
Tema 10

Tema 10

Assessment

Presentation

Education

Professional Development

Practice Problem

Hard

Created by

Anna Mora

FREE Resource

1 Slide • 36 Questions

1

Tema 10

L'educació sexual en l'etapa infantil.

Descobriment i identificació amb el propi sexe.

La construcció dels rols masculins i femenins.

Estratègies educatives per evitar la discriminació de gènere.

2

Fill in the Blank

Sobre què hem de parlar en el primer apartat de L'educació sexual en l'etapa infantil.

3

Multiple Choice

Què és l'educació sexual?

1

Educació que té en compte coneixements biològics, psicològics i socials de la sexualitat.

2

Educació que té en compte coneixements hereditaris, psicològics i socials de la sexualitat.

3

Educació que té en compte coneixements biològics, psicològics i hereditaris de la sexualitat.

4

Educació que té en compte coneixements biològics, hereditaris i socials de la sexualitat.

4

Fill in the Blank

Quin objectiu té l'educació sexual?

5

Fill in the Blank

Quin autor hem de citar si o si quan parlem de sexualitat?

6

Fill in the Blank

Quines són les fases segons Sigmund Freud?

7

Fill in the Blank

A quina edat es dona la fase oral?

8

Fill in the Blank

A quina edat es dona la fase anal?

9

Fill in the Blank

A quina edat es dona la fase fàl·lica?

10

Fill in the Blank

Quins dos complexes es donen a la fase fal·lica?

11

Multiple Choice

On diu que l'escola ha d'incedir en l'educació sexual?

1

Ve donat en les àrees, objectius i capacitats.

2

Ve donat en les àrees, objectius i continguts.

3

Ve donat en les capacitats, objectius i continguts.

4

Ve donat en les àrees, capacitats i continguts.

12

Fill in the Blank

Què hem de tenir en compte a l'aula per evitar rols i esteriotips?

13

Fill in the Blank

Hem de tenir en compte a les famílies i la diversitat d'aquestes?

14

Fill in the Blank

Sobre què hem de parlar en el segon apartat de: Descobriment i identificació amb el propi sexe.

15

Multiple Choice

Què significa descobrir i identificarse en el sexe.

1

És un procés lent on van prenent consciència del seu gènere i la seva identitat.

2

És un procés ràpid on van prenent consciència del seu sexe i la seva identitat.

3

És un procés lent on van prenent consciència del seu sexe i la seva identitat.

4

És un procés ràpid on van prenent consciència del seu gènere i la seva identitat.

16

Multiple Choice

Quins 3 factors han de "conquerir" per descobrir i identificar-se en el sexe?

1

Autoconcepte, limitacions i identitat.

2

Autoconcepte, autocontrol i autoestima

3

Autoconcepte, identitat i autoestima.

4

Identitat, evolució i existència

17

Fill in the Blank

A què ens referim quan parlem d'autoconcepte.

18

Fill in the Blank

A què ens referim quan parlem d'identitat

19

Fill in the Blank

Què vol dir identitat existencial?

20

Fill in the Blank

Què vol dir identitat categoria?

21

Fill in the Blank

La identitat és estàtica??

22

Fill in the Blank

Quines actituds podem observar a l'aula quan els nens i nenes s'estan descubrint?

23

Fill in the Blank

A què ens referim quan parlem d'autoestima?

24

Fill in the Blank

Sobre què hem de parlar en el tercer apartat de: La construcció dels rols masculins i femenins.

25

Multiple Choice

Què és el rol?

1

El paper d'una persona segons la seva funció d'identitat

2

El paper d'una persona segons la seva funció sexual

3

El paper d'una persona segons la seva funció biològica

4

El paper d'una persona segons la seva funció social

26

Fill in the Blank

En molts moments aquests rols poden esdevenir...

27

Multiple Choice

Què és la tipificació sexual?

1

Conductes no associades als homes i dones.

2

Conductes associades als homes i dones.

3

Conductes associades als homes.

4

Conductes associades a les dones.

28

Multiple Choice

Com es construeix el rol?

1

Observació i implicació familiar, identificació d'un genere, reforçament a través de la TV i socialitzant.

2

Observació i imitació familiar, identificació d'un genere, reforçament a través de la TV.

3

Observació i imitació dels amics, identificació d'un sexe, reforçament a través de la TV.

4

Observació i imitació familiar, identificació d'un genere, reforçament a través de la TV i socialitzant.

29

Fill in the Blank

Quins 3 grups influencíen en la constucció del rol?

30

Fill in the Blank

Què fa l'escola per influïr i treballar aquests esteriotips de gènere?

31

Fill in the Blank

Sobre què hem de parlar en el segon apartat de: Estratègies educatives per evitar la discriminació de gènere.

32

Fill in the Blank

Què és una discriminació?

33

Fill in the Blank

Quina metodologia ens ajuda a l'aula per treballar i incidir en aquesta discriminació de gènere?

34

Fill in the Blank

La LOMLOE ha afegit un nou objectiu envers la discriminació, què diu?

35

Multiple Choice

Quines estratègies podem aplicar a l'aula per evitar la discriminació?

1

Paper del docent, llenguatge i jocs

2

Paper de la família, llenguatge, contes i jocs

3

Paper del docent, llenguatge, contes i jocs

36

Multiple Choice

El PEC en el cole té la responsabilitat d'analitzar si hi ha conductes sexistes a l'entorn, organització i activitats.

1

Veritat

2

Fals

37

Multiple Choice

A la teva programació no cal que tinguis en compte la coeducació i en fer els grups poden fer-los com vulguin (tot nens o tot nenes)

1

Veritat

2

Fals

Tema 10

L'educació sexual en l'etapa infantil.

Descobriment i identificació amb el propi sexe.

La construcció dels rols masculins i femenins.

Estratègies educatives per evitar la discriminació de gènere.

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 37

SLIDE