

Renesans
Presentation
•
Education
•
9th - 12th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Antonina Weronika
Used 3+ times
FREE Resource
7 Slides • 43 Questions
1
Renesans - test
2
Multiple Select
Wskaż wydarzenia rozpoczynające renesans
Odkrycie Ameryki przez Kolumba
95 tez Marcina Lutra
Upadek cesarstwa rzymskiego
Upadek Konstantynopola
Wynalezienie druku
3
Open Ended
Wytłumacz etymologię (pochodzenie) nazwy "renesans"
4
Termin renesans pochodzi od francuskiego słowa renaissance oznaczjącego „odrodzenie”. Nazwa epoki odnosi się do odrodzenia sztuk i nauk.
5
Fill in the Blanks
Type answer...
6
Open Ended
Określ ramy czasowe epoki renesansu.
7
Open Ended
Zdefiniuj stoicyzm
8
Open Ended
Zdefiniuj epikureizm.
9
Multiple Choice
Które wyznanie NIE powstało w wyniku reformacji?
Luteranizm
Katolicyzm
Kalwinizm
Anglikanizm
10
Multiple Choice
Główny prąd ideowy epoki stawiający człowieka w centrum zainteresowania wszystkich nauk, a także literatury i sztuki, który zakładał, że człowiek może (i powienien) być wszechstronnie uzdolniony wyedukowany to
Reformacja
Poeta doctus
Humanizm
Antropocentryzm
11
Open Ended
Wyjaśnij pojęcie antropocentryzmu
12
Open Ended
Wymień cechy gatunkowe fraszki:
13
Fill in the Blanks
Type answer...
14
Fill in the Blanks
Type answer...
15
Fill in the Blanks
Type answer...
16
Open Ended
Wypisz cechy Odprawy posłów greckich jako dramatu renesansowego.
17
Multiple Choice
Zaznacz poprawne zakończenie zdania: Epokę renesansu charakteryzuje...
kult rozumu, ateizm, brak reguł w sztuce
humanizm, fideizm, wyszukana forma
powrót do starożytności, humanizm, prostota i harmonia
18
Fill in the Blanks
Type answer...
19
Open Ended
Zinterpretuj znaczenie poniższego cytatu, fragmentu dedykacji do Psałterza Dawidów (tłumaczenie Biblii dokonane przez Kochanowskiego):
I wdarłem się na skałę pięknej Kalijopy,
Gdzie dotychmiast nie było znaku polskiej stopy.
20
Przekład poezji biblijnej w czasach renesansu był wyznacznikiem najwyższych umiejętności poetyckich, a zarazem potwierdzeniem, że poeta realizuje wzorzec wszechstronnie wykształconego poety renesansowego, czerpiącego zarówno z tradycji antycznej, jak i biblijnej.
21
Open Ended
Jaki rodzaj fraszki stanowi utwór Do gór i lasów, powstały w Czarnolesie? Uzasadnij odpowiedź i określ, jakie przesłanie niesie utwór:
Jan Kochanowski - Do gór i lasów
Wysokie góry i odziane lasy!
Jako rad na was patrzę, a swe czasy
Młodsze wspominam, które tu zostały,
Kiedy na statek człowiek mało dbały.
Gdziem potym nie był?
Czegom nie skosztował?
Jażem przez morze głębokie żeglował,
Jażem Francuzy, ja Niemce, ja Włochy,
Jażem nawiedził Sybilline lochy.
Dziś żak spokojny, jutro przypasany
Do miecza rycerz, dziś między dworzany
W pańskim pałacu, jutro zasię cichy
Ksiądz w kapitule, tylko że nie z mnichy
W szarej kapicy a z dwojakim płatem;
I to czemu nic, jesliże opatem?
Taki był Proteus, mieniąc się to w smoka,
To w deszcz, to w ogień, to w barwę obłoka.
Dalej co będzie?
Srebrne w głowie nici,
A ja z tym trzymam, kto co w czas uchwyci.
22
Wiersz Do gór i lasów to fraszka autobiograficzna. Wskazują na to odwołania do życia Jana Kochanowskiego: do jego licznych podróży zagranicznych, podczas których zdobył szerokie wykształcenie i zwiedził wiele miejsc, o okresie, w którym był księdzem, o okresie dworskim. Zmian w życiu mistrza z Czarnolasu było tak wiele, że i on sam się zmieniał - taką interpretację nasuwa odwołanie do Proteusa. Przesłanie fraszki nawiązuje do “carpe diem”, sentencji pochodzącej z poezji Horacego i oznaczającej “chwytaj dzień, żyj chwilą”.
23
Open Ended
Gdzie, kiedy, z jakiej okazji i w czyjej obecności była wystawiona sztuka "Odprawa posłów greckich"?
24
W 1578 r. w Jazdowie pod Warszawą, z okazji uroczystości ślubnych Jana Zamoyskiego, w obecności króla Stefana Batorego,
25
Multiple Choice
Na obrazie Jana Matejki Jan Kochanowski pochyla się nad trumną zmarłej córeczki. Wybierz jeden z trenów Kochanowskiego (V, VII lub VIII), który najlepiej odpowiada treści obrazu
V
VII
VIII
26
Fill in the Blanks
Type answer...
27
Fill in the Blanks
Type answer...
28
Fill in the Blanks
Type answer...
29
Open Ended
Co miała na celu reformacja?
30
Open Ended
Podaj trzy różnice pomiędzy filozofią i światopoglądem średniowiecza i renesansu.
31
Fill in the Blanks
Type answer...
32
Open Ended
Opisz genezę „Trenów” Jana Kochanowskiego.
33
Fill in the Blanks
Type answer...
34
Multiple Choice
Antropocentryzm to idea przeciwstawiona:
humanizmowi
średniowiecznemu teocentryzmowi
religiom reformowanym
35
Multiple Choice
Pieśni Kochanowskiego są w dużej mierze wzorowane na utworach:
Horacego
Petrarki
Dantego
36
Multiple Choice
Utwór Czego chcesz od nas Panie… to pod względem gatunkowym:
Pieśni
Hymn
Tren
37
Multiple Choice
Pieśń V O spustoszeniu Podola to przykład liryki:
okolicznościowej
funeralnej
patriotycznej
38
Multiple Choice
Tren X Jana Kochanowskiego nazywa się umownie “przełomowym” bo:
podważa ostatnią stoicką wartość – cnotę
poeta mówi w nim o sobie jako o człowieku nieszczęśliwym
podważa chrześcijańska wiarę w życie pozagrobowe
39
Tren X jest wyrazem najgłębszego zwątpienia podważającego chrześcijańską wiarę w życie pozagrobowe. Adresatką utworu jest Urszulka. Poeta szuka jej wszędzie tam, gdzie ludzie w różnych epokach sytuowali swoich zmarłych. Jest tu chrześcijański raj i czyściec, starożytne Elizjum i Hades. Wymienieni tych wszystkich miejsc obok siebie, świadczy o tym, że poeta traktuje je jako jednakowo prawdopodobne i nie wie, w który obraz ma wierzyć, który z nich jest prawdziwy. Podsumowując stawia smutne i pełne zwątpienia pytanie: “Gdziekolwiek jest, jeśliś jest?”, którym podważa chrześcijański dogmat o życiu po życiu. Cierpienie ojca jest tak wielki, że przyćmiewa mu nawet podstawy światopoglądu, któremu hołdował przez całe swoje życie.
40
Poll
Tren XIX nazywa się inaczej:
Snem
Pożegnaniem
Powrotem Urszulki
41
Multiple Choice
Głównym tematem Trenów jest:
Urszulka Kochanowska i jej życie u boku rodziców,
kryzys światopoglądowy poety i polemika z ideałami epoki,
spór o ważne kwestie religijne i społeczne.
42
Multiple Choice
Tren IX obrazuje:
ruinę całego kanonu wartości poety,
Urszulkę jako drzewko oliwne, które zostało ścięte przez nieuważnego ogrodnika,
wędrówki Orfeusza po zaświatach w poszukiwaniu Eurydyki .
43
Tren IX jest niezwykły już choćby przez to, że nie ma w nim słowa o Urszulce. Cały poświęcony jest wyrażeniu kryzysu światopoglądowego, jaki ogarnął poetę po śmierci córki. Wiersz skierowany jest do mądrości, która jawi się jako potężna i ponętna wartość, jednak zupełnie niedostępna ludziom. O ile wcześniej w Trenach przemawiał przede wszystkim Kochanowski – ojciec, o tyle tutaj wypowiada się przede wszystkim jako filozof i nauczyciel, który jeszcze niedawno radził wszystkim stosowanie w życiu ideałów stoickiego sposobu życia i horacjańskiego carpe diem. Teraz pocieszyciel sam potrzebuje pocieszenia.
44
Fill in the Blanks
Type answer...
45
Multiple Choice
Którą z wymienionych cech uznasz za typową dla epoki renesansu?
anonimowość dzieł
uniwersalizm
powrót do antyku
augustynizm
46
Multiple Choice
Proszę niech ze mną zaraz me rymy nie giną
Ale kiedy ja umrę ony niechaj słyną.
Który motyw odnajdujesz w przywołanym fragmencie fraszki Jana Kochanowskiego?
carpe diem
exegi monumentum
memento mori
danse macabre
47
Multiple Choice
Według Aleksandra, Helena jest darem od:
Afrodyty
Hery
Zeusa
Hekate
Ateny
48
Fill in the Blanks
Type answer...
49
Multiple Choice
Kochanowski dopatrywał się zepsucia polskiego parlamentaryzmu i całego ustroju politycznego państwa w zepsuciu moralnym:
Władców
Chłopów
Szlachty
Mieszczan
50
Fill in the Blanks
Type answer...
Renesans - test
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 50
SLIDE
Similar Resources on Wayground
47 questions
Electricity & Magnetism Review
Presentation
•
10th - 12th Grade
47 questions
Systems of Linear Equations: Solve by Graph and Substitution
Presentation
•
9th - 11th Grade
45 questions
CompuScholar Chapter 3 Discussion
Presentation
•
9th - 12th Grade
45 questions
Complete Dominance/Punnett Squares
Presentation
•
9th - 12th Grade
46 questions
Unit 5 - Internal Components
Presentation
•
9th - 12th Grade
42 questions
Pronoun/Antecedent Agreement Lesson
Presentation
•
9th - 11th Grade
41 questions
ACT Academy Final Day
Presentation
•
9th - 12th Grade
46 questions
Activity 5.1: Characteristics of Quadratic Graphs
Presentation
•
9th - 11th Grade
Popular Resources on Wayground
11 questions
Hallway & Bathroom Expectations
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
12 questions
2026 TAP Technology in the Classroom
Presentation
•
Professional Development
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 2 Review
Quiz
•
5th Grade
15 questions
HCS SCI 04 Summer School Review 2
Quiz
•
4th Grade
59 questions
Geometry Unit 3 Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
14 questions
FAST ELA READING SMAPLE TEST MATERIALS
Passage
•
3rd Grade