4HCL 单元五 列车上遇到的姑娘

列车上遇到的姑娘

自读课

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你会在公共交通上主动跟别人搭讪/攀谈？

• 会

• 不会

1 我一个人独自坐在座位上，直到列车到达罗哈那才上来
一位姑娘。我是个盲人，所以不知道姑娘长得如何，但从
她鞋子发出的“啪嗒啪嗒”的声音，我知道她穿了双拖鞋。

2 “你是到台拉登去吗？”火车出站时我问她。
3 我大概是坐在一个阴暗的角落里，因为我的声音吓了她
一跳，她低低地惊叫一声，说道：“我不知道这里有人。”

4 “我开始也没看见你，”我说，“不过我听到你进来了。”我
不知道能否不让她发觉我是个盲人，我想，只要我坐在这
个地方不动，她大概是不容易发现我的庐山真面目的。

5 “我到萨哈兰普尔下车。”姑娘说，“你到哪儿去？”

6 “先到台拉登，然后再去穆索里。”我说。

7 “啊，你真幸运！要是我能去穆索里该多好啊！我喜欢那里的山，特别是在十月
份。”她说话的声音是多么清脆甜润！
8 “不错，那是黄金季节，”这时，我回想起眼睛没瞎时所见到的情景，“漫山遍野的大
丽花，在明媚的阳光下显得更加绚丽多彩。到了夜晚，坐在篝火旁，喝上一点儿白兰
地。这个时候，大多数游客离去了，路上静悄悄的，就像到了一个渺无人烟的地方。”

9 她默默无语，是我的话打动了她？还是她把我当作一个风流倜傥的滑头？接着，
我犯了一个错误，“外面天气怎么样？”我问。她对这个问题似乎毫不奇怪。难道她已
经发觉我是一个盲人了？不过，她接下来的一句话马上使我疑团顿释。

10 “你干吗不自己看看窗外？”听上去她安之若素。

11 我沿着座位毫不费力地挪到车窗边。窗子是开着的，我脸朝着窗外假装欣赏
起外面的景色来。我的脑子里能够想象出路边的电线杆飞速向后闪去的情形。
“你注意到没有？”我冒险地说，“好像我们的车没有动，是外面的树在动。”

12 “这是常有的现象。”她说。

13 我把脸从窗口转过来，朝着姑娘，有那么一会儿，我们都默默无语。“你的脸
真有趣。”我变得越发大胆了，然而，这种评论是不会错的，因为很少有姑娘不喜
欢奉承。

14 她舒心地笑了起来，那笑声宛若一串银铃。“听你这么说，我真高兴，”她说，
“谁都说我漂亮，我都听腻了！”啊，这么说来，她确实长得漂亮。于是我一本正
经地大声道：“是啊，有趣的脸同样可以是漂亮的啊！”

15 “你真会说话。”她说，“不过，你干吗这么认真？”

16 “马上你就要下车了。”我突然冒出这么一句。

17 “谢天谢地，总算路程不远，要叫我在这里再坐两三个小时，我就受不住了。”

18 然而，我却乐意照这样在这里一直坐下去，只要我能听见她说话。她的声音就
像山涧淙淙的流水。她也许一下车就会忘记我们这次短暂的相遇，然而对于我来
说，接下去的旅途中我会一直想着这事，甚至在以后的一段时间里也难忘怀。

19 汽笛一声长鸣，车轮的节奏慢了下来。姑娘站起身，收拾
起她的东西。我真想知道，她是挽着发髻，是长发散披在肩
上，还是留着短发？

20 火车慢慢地驶进站。车外，脚夫的吆喝声、小贩的叫卖声
响成一片。“再见！”姑娘说。她站在靠我很近的地方，从她
身上散发出的香水味撩拨着我的心房。我想伸手摸摸她的头
发，可是她已飘然离去，只留下一丝清香萦绕在她站过的地
方。接着门“砰”地一声关上，把我和外面的世界隔了起来。
列车员嘴里一声哨响，车就开动了。

21 列车慢慢加快速度，飞滚的车轮唱起了一支歌。车厢在轻
轻晃动，发出嘎吱嘎吱的声音。我摸到窗口，脸朝外坐了下
来。外面分明是光天化日，可我的眼前却是一片漆黑。现在
我对面又有了一个新旅伴，也许又可以小施骗技了。

22 “对不起，我不像刚才下车的那位那么吸引人。”

他搭讪道。

23 “那姑娘很有意思，”我说，“你能不能告诉我，
她留着长发还是短发？”

24 “这我倒没注意，”他听上去有些迷惑不解。
“不过她的眼睛我倒注意了，那双眼睛长得很美
，可对她毫无用处——她完全是个瞎子，你注意
到了吗？”

1. 根据句子的意思，把适当的词语填写在括号里。

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2. 作者如何刻画“我”不希望被人发现自己是个盲人？举一个例子加以说明。

2. 作者如何刻画“我”不希望被人发现自己是个盲人？举一个例子加以说明。

•语言描写：

•“我开始也没看见你”

•漫山遍野的大丽花，在明媚的阳光下显得更加绚丽多彩。到了夜晚，坐在篝火旁，喝上一点儿白兰地。这个时候，大多数游客离去了，路上静悄悄的，就像到了一个渺无人烟的地方。”

•“你的脸真有趣。”

• 说明“我”渴望能够像普通人一样出去旅行，结交朋友，和陌生人正常交谈，感受周围的一切，尤其是世间美好的事物、情感等。

• 心理描写

•我不知道能否不让她发觉我是个盲人，我想，只要我坐在这个地方不动，她大概是不容易发现我的庐山真面目的。

•难道她已经发觉我是一个盲人了？

• 把“我”不希望对方发现自己是个盲人，二费尽心思去揣度对方想法的心理，刻画得淋漓尽致。

• 行动描写

•"我沿着座位毫不费力地挪到车窗边。"

•"我脸朝着窗外假装欣赏起外面的景色来。

•"我把脸从窗口转过来，朝着姑娘"

• 表现了我可以让自己的行动看起来像个视力正常的人。
  

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3. 小说中如何描写姑娘的声音？有什么作用？

3. 小说中如何描写姑娘的声音？有什么作用？

• “她说话的声音是多么清脆甜润！”

• “她舒心地笑了起来，那笑声宛若一串银铃。”

•“她的声音就像山涧淙淙的流水。”

• 通过对姑娘声音的描写，塑造了姑娘美好的形象，也表达了“我”对姑娘的喜爱之情，说明“我”作为一个盲人，并没有失去对美的感受能力，反而，学会用敏锐的双耳用心感受美。

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4.小说的结尾（第21-第24段）有什么特点？结合具体内容，加以赏析。

4.小说的结尾（第21-第24段）有什么特点？结合具体内容，加以赏析。

•小说的结尾出人意表，安排得非常巧妙。

姑娘下车后，“我”又想对新上来的旅伴小施骗伎，没想到竟然得知那个深深吸引“我”的姑娘也和“我”一样是个盲人。小说到此，戛然而止，既在意料之外，又在情理之中。